КОНСПЕКТ СОВМЕСТНОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ВИКТОРИНЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ СТАРШИХ ГРУПП «ХОЧУ ВСЁ ЗНАТЬ!»

Автономная некоммерческая организация дошкольного образования

«Планета детства «Лада»

КОНСПЕКТ

СОВМЕСТНОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ВИКТОРИНЫ

ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ СТАРШИХ ГРУПП

«ХОЧУ ВСЁ ЗНАТЬ!»

                                                                                 Подготовила и провела: воспитатель развивающего обучения

Филатова Л.А.

Детский сад №115 «Салют»

г.о. Тольятти

2014-2015 учебный год

Цель:  Развивать любознательность, познавательную активность и эмоциональную отзывчивость детей;                                                                                         Формировать коммуникативные навыки дошкольников, умение общаться со сверстниками, взрослыми,   работать в коллективе; воспитывать уверенность в себе; любовь к родному городу и к родному краю.

Продолжать обогащать опыт сотрудничества и взаимодействия с родителями.

Материал:    карточки с изображением животных,  карточки с названиями.

Ход викторины:                                                                                                                                                        - Добрый вечер,  ребята! Здравствуйте,  уважаемые взрослые. Сегодня и сейчас в нашем  зале мы проводим  викторину  «Хочу всё знать».                                                     Участниками этой игры   будут ребята старших групп – 91,  92  и родители.                                                            Дети и взрослые    покажут свои знания по разным направлениям. Им предстоит проявить смекалку, находчивость и фантазию.   За каждое правильно выполненное задание команда  получает очко.                                                                                                         - В конце игры наше жюри, в состав которого входят:                                                               1. Марина Владимировна – заведующая детского сада;    …                                                                                                                                                                                                      определят, какая из  команд станет победителем.   

А начнём нашу викторину с разминки.

Разминка.

1.  Задавать вопросы командам  буду по очереди 

-Как называется наша страна  ?                                                                                              - В какой области живём мы с вами?

Определить о каком животном  нашей области идёт речь                                                                            - Рогатое, огромное, дикое, сильное, травоядное (ЛОСЬ).                                                           - Ловкое, опасное, охотится ночью, красивое, из семейства кошачьих (РЫСЬ).

Из трёх ответов выберите один правильный:

- Где находится река Лимпопо?  Австралии, Африке, Америке. 

  -Сызрань находится на река: Волга, Дон, Кама.

- Как называется сумка туриста?  (РЮКЗАК)

- Головной убор велосипедиста, мотоциклиста ? (ШЛЕМ)

Вопросы для взрослых.

- Какая из рек не впадает в Чёрное море? Волга, Днепр, Дунай.                                      - Где находится остров Кижи? Ладожское озеро, Онежское  озеро, Белое море.

- Самая высокая Горная вершина России:  Пик Победы, Бештау, Эльбрус.

- Какие горы отделяют Европу от Азии?   Швейцарские, Уральские, Тибетские

Задание 2.   Для этого конкурса я приглашаю по 6 участников – четыре ребёнка и двое взрослых

- На нашей планете живёт много различных животных.                                           Задание: разложите животных по месту их обитания.

Пустыня – (верблюд, варан, черепаха)

Арктика – (белый медведь, песец, пингвины, морж)

Океан – (кит, акула, тюлень, дельфин, рыба–пила)

Жаркие страны – (тигр, лев, страус, крокодил, жираф, слон)

Задание 3.  Игра на внимание.

Для этого конкурса я приглашаю по три участника с каждой группы и по три взрослых.

- В течении 30 секунд найдите в каждом ряду такую же фигуру, как в рамочке в начале ряда и возьмите в круг.

Задание 4.  Конкурс для родителей   Узнай пословицу по её перевёртышу. 

1.     С зайцами умирать – не по заячьи  хихикать.  ( С волками жить - по волчьи выть.)

2.     Ворону сказками пичкают.  (Соловья баснями не кормят.)

3.     Умная нога у голов беспокойство отнимает.   (Глупая голова ногам покоя не даёт.)

4.     Две ноги плохо, а одна хуже.    ( Одна голова хорошо, а две лучше).

5.     Враги не познаются в счастье.   (Друзья познаются в беде.)

6.     Начал безделье – сиди дома робко.  ( Кончил дело, гуляй смело.)

 Задание 5.   Предлагаю выйти по три участника с каждой команды и одного взрослого.

Расположи цвета радуги в правильном порядке.

(Красный, зелёный, синий, жёлтый, фиолетовый, оранжевый, голубой.)

-Задание. 6.  А теперь вспомним сказки.

- С кем встречался Колобок во время путешествия?  ( заяц, волк, медведь, лиса)

- Кто тянул репку?   ( дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка)

- Кому несла пирожки Красная Шапочка? (бабушке)

- Какое яичко снесла курочка Ряба?  (золотое)

- Сколько раз старик забрасывал невод в море, чтобы поймать золотую рыбку?   (3)

 - Что требовала в новогоднюю ночь маленькая избалованная королева из сказки Маршака «12 месяцев»?  (подснежники)

- Кто подарил полено папе Карло? (Джузеппе)

-Как звали кошку домомучительницы Малыша?  (Матильда)

Задание. 7.     Предлагаю выйти трём ребятишкам и трём взрослым.                                                                                                                Задание: сложить разрезную картину, назвать,  что сложили и где это сооружение находится.

 Задание 8 «Угадай». Для выполнения этого конкурса я предлагаю выбрать трёх участников команды и одного взрослого.                                                                      Вам необходимо угадать, кто построил замок из песка

Угадай,  кто построил замок из песка и взять в круг, если ты знаешь, что этот ребёнок не стоит спиной, это не девочка, у него не чёрные волосы, нет очков, он не в шортах в клеточку и у него нет кепки.

Задание 9 «Найди и обведи».

Как ты думаешь, все ли предметы, изображенные на рисунке, существовали в средние века? Найди и обведи.

-А сейчас слово предоставляется  жюри.

                                                  Подведение итогов и награждение.