Конспект спортивного занятия "День космонавтики"

«Школа космонавтов». Спортивное развлечение для детей дошкольного возраста

Программное содержание:

·                                  Расширять представления детей о космосе, Дне Космонавтики;

·                                 Формировать навыки здорового образа жизни;

·                                 Развивать физические качества личности – быстроту, ловкость, выносливость, подвижность;

·                                 Способствовать сплочению детского коллектива, создать ситуацию эмоционального благополучия в форме игровой деятельности.

Ход развлечения

Ведущий: Здравствуйте, ребята! День сегодня не простой, это в мире знает каждый, впервые в космос полетел человек с земли отважный. Сегодня вся страна отмечает День космонавтики!

12 апреля 1961 года наш космонавт совершил первый в мире космический полет.

И мальчишки, и девчонки,

Наяву и в добрых снах,

Все о космосе мечтают,

О далёких небесах.

Ныне праздник космонавтов! –

Поздравляем с этим днём.

Нам открыл его Гагарин.

Много сказано о нём:

В мире первый космонавт он,

Потому для всех герой.

Был добрейшим человеком,

Был с улыбкой неземной.

Оттого-то этот праздник

Для детишек добрым стал,

Потому, видать, про космос

Каждый в детстве помышлял:

На Гагарина похожи

Все мальчишки быть хотят,

В честь него рисуют дети

Разноцветный звездопад.

В честь Гагарина – проспекты,

Корабли и катера…

Ныне праздник космонавтов:

Космонавтике – «Ура!».

 поем песню про космос

Ведущий:: В космическом пространстве множество галактик. И вот в одной из таких находится наша Солнечная система. И наша планета третья по счету. А сколько планет в солнечной системе мы узнаем из стихотворения. Но прежде, чем на их узнать, в игру нам нужно поиграть.

На три команды становись.

Разноцветные планеты

В звездном небе не ище

Мы вам скажем по секрету

В звездном небе не планеты, а мячи

Мы играе, мы играем

Мячи в планеты превращаем

Мяч планеты, мяч звезда начинается игра.

 Ведущий: (гимнастическими палками передвигаем шарики на леске)

По порядку все планеты
Назовет любой из нас:
Раз – Меркурий,
Два – Венера,
Три – Земля,
Четыре – Марс.
Пять – Юпитер,
Шесть – Сатурн,
Семь – Уран,
За ним – Нептун.
Он восьмой идет по счету.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.

 (Автор стихотворения – А.Хайт)

Ведущий:: Молодцы, действительно все планеты знаете. А вы хотели бы стать космонавтами и увидеть другие планеты? (ответ детей).

Тогда давай те пригласим в гости  нашего друга космонавта и попросим его провести экскурсию по планетам.

инструктор: здравствуйте… приглашаю вас в школу космонавтов; где сегодня пройдут испытания и будут соревноваться в силе, ловкости, быстроте, смелости

 Инструктор: Команды готовы к испытаниям? Начнем мы наши соревнования с разминки.

 1. Разминка

 Команды строятся двумя шеренгами, размыкаются, выполняют общеразвивающие упражнения по показу инструктора под музыкальное сопровождение (музыка из кинофильма «Большое космическое путешествие»).

Инструктор:  Я вижу Вы отлично подготовлены. А давай те ка сейчас полетим на марс. Чтобы нам полет устроить ракету быстро надо строить.

 2. Эстафета «Космическая ракета»

 На линии старта у каждой команды по обруч, кубики. Участники команды по очереди берут один предмет и на линии финиша выкладывают ракету.

 Инструктор: Замечательные ракеты у вас получились, теперь можно и в космос стартовать.

 3. Эстафета «Бегом в ракету»

 Дети по команде, по очереди, преодолевая препятствия (переворот по мату, сохраняя равновесие; подлезание прямо под дугой дугой, перепрыгнуть через гимнастическую палку), должны быстро занять место в «ракете». Вся команда должна оказаться в «ракете».

Ведущий. Конкурс для родителей и детей интеллектуальный,

6. Конкурс «Интеллектуальный»

 Инструктор: Настало время показать командам свои знания о космосе. Следующий конкурс интеллектуальный (команды отгадывают загадки).

 Цепочка загадок для детей:

 1. Чтоб глаз вооружить и со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб, нужен мощный…(телескоп)

 2. Телескопом сотни лет изучают жизнь планет.
Вам расскажет обо всем умный дядя…(астроном)

 1. Астроном – он звездочет, знает все наперечет!
Только лучше звезд видна в небе полная…(луна)

 2. До Луны не может птица долететь и прилуниться,
Но зато умеет это делать быстрая…(ракета)

 2. Звездолет — стальная птица, он быстрее света мчится.
Познает на практике звездные… (галактики)

1. А галактики летят врассыпную, как хотят.
Очень здоровенная вся эта…(вселенная)

 4. Эстафета «Загрузка ракеты»

 Инструктор: А вы знаете, что полет в космосе может длиться очень долго, поэтому космонавтам необходимо много питания, запасы воды и кислорода, оборудование. Следующий конкурс называется «Загрузка ракеты». Вам необходимо, пройдя препятствия (одеть акваланг, пройти змейкой между кубиками, взять бильбоке закинуть шарики, вернутся назад и передать акваланг следующему.)

 5. Конкурс «Победи невесомость»

 Инструктор: В космическом пространстве не действует земное притяжение, все предметы, даже самые тяжелые, становятся легкими как воздушный шарик, в космосе – невесомость. И в следующем испытании наши команды постараются справиться с невесомостью (каждый ребенок прыгает на фитболе, а родитель в мешках, допрыгивают до отметки. Берут клюшку и шарик и забивают в ворота).

 Инструктор: Наши соревнования в школе космонавтов подошли к концу.

Участникам обеих команд вручаются удостоверения о том, что они прошли обучение в школе космонавтов, и им присуждено почетное звание «Юный Космонавт».