Конспект урока "Части речи"

«Части речи»повторение (3 класс)

ОРГ.МОМЕНТ

 Ножки на пол мы поставим

Спинки все мы разогнем

Локотки на стол поставим

Домик к носу подведем

Руку левую на стол

Сверху правую кладем

ЗАГАДКА

Домовитая хозяйка

Пролетает над лужайкой

Похлопочет над цветком

Он поделится медком(ПЧЕЛА)

Сегодня на уроке русского языка мы с вами будем пчелками. Пчелы живут большими и дружными семьями. В одной семье насчитывают тысячи пчел. Пчелы - прекрасные строители. Они строят соты, в которые приносят мед. К концу лета в каждом улье у пчел начинается подготовка к зиме. Пчелы собирают с почек деревьев клей – прополис и аккуратно замазывают щели.

ЧИСТОПИСАНИЕ

Итак, мы сейчас пчелки – строители. Строим аккуратно и красиво, записываем число, классная работа. 

Какая буква здесь лишняя? Почему?  ( Ч, Ж, Ш)

Чч

Мала пчела, да и та работает. Прочитайте предложение. Что это за предложение?(Пословица) Кто сможет её объяснить?

+ записать+ 4 задания+ один у доски

Чтобы наполнить соты медом, пчелам нужно много потрудиться, собирая нектар с цветов. Давайте и мы заполним соты нектаром. Вскройте  конверт под №1. Посмотрите на данный шифр и на ключи к нему:

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
1	И	С	Щ	Н	Р	Е	Ь	Г
2	В	О	П	У	Т	А	Л	Д

1-2	2-4	1-3	1-6	1-2	2-5	2-1	1-1		2-5	1-6	2-7	1-7	1-4	2-2	1-6

2-3	1-5	1-1	2-7	2-6	1-8	2-6		2-5	1-6	2-7	1-7	1-4	2-2	1-6

1-8	2-7	2-6	1-8	2-2	2-7

- Разгадываете вместе, а №5  вывешивает на доску.

-Что объединяет все эти слова? (Части речи)

-Значит, тема нашего урока … «Части речи».(Записать в тетрадь)

Пчелы не только собирают мед, но и выполняют очень важную работу – опыляют растения. За день пчела опыляет 7 тысяч цветков. Такую пчелу называют пчелой – сборщицей. Итак, пчелки в путь, опылять цветы.

Л.тает, пч.линый, п.ля, в.селое, перен.сила, сп.ёт, цв.ты, пч.ла, х.рошая.

-Прочитайте слова на экране. На какое правило эти слова?

-Подберите проверочные слова.(устно)

Вход в улей охраняют пчелы – сторожа. У них довольно грозный вид, чужих не запустят. Давайте сейчас заселим ульи.

-На какие 3 группы можно разделить эти слова?

- В тетрадях запишите название части речи, распределите слова по группам.

-Поставьте ударение, орфограммы подчеркните.

-Первый столбик слов прочитает №4.

-Что вы знаете об им.сущ? (Часть речи, отвечает на вопрос кто или что, обозначает предмет, БЫВАЕТ собст. или нариц., одушев. или неодуш., в ед.ч. или во мн.ч. , в предложении может быть гл.членом или второстепенным)

- Какое слово лишнее и почему? (пчела- кто, одушевленное, в ед.ч.)

-№3 прочитает слова второй группы.

-Что вы знаете об им.прил? (Часть речи, отвечает на вопросы какой, какая, какие, какое, связано с им.сущ, второстеп.член предложения-определение)

-придумайте словосочетание с любым прилагательным.

- №3 прочитает слова третьей группы

- Что вы знаете об глаголе? (Часть речи, отвечает на вопросы  что делать, что сделать, может стоять в прош, наст, буд. времени, совер. или несовер. вида, глав.член –сказуемое)

-Определите время глаголов.

Физкультминутка.

Мы устали чуточку,

Отдохнем минуточку.

 Наклоны головы- сущ.

Хлопки- прил.

Прыжки- глагол.

Пчелы улетают за медом далеко от улья, но всегда несут его в свой домик, поочередно влетая в жилище.

Составьте предложение из данных слов №3

Насекомые, цветами, шустрые, деревьями, над, вьются, и,

Запишем его.

Подчеркните главные члены предложения, укажите части речи.

( Комментирование.)

В пчелиной семье есть пчелы – уборщицы. Своими крыльями они подметают до блеска дно улья.

- У вас на столах лежит лист бумаги. №1 определяет часть речи, №2 записывает вопрос, №3 что обозначает, №4 приводит антипример.

 вкусная, уносят, мед, пахучий, соты, опыляли.

Часть речи вкусная     №1	Вопросы №2
Обозначает №3	Антипример №4

ПЧЕЛЫ	СЛАДКИЙ	СОБИРАЮТ
НЕКТАР	ТРУДОЛЮБИВЫЕ	ЖУЖЖАТ
УЛЕЙ	ДРУЖНЫЕ	ЖИВУТ
СЕМЬЯ	ЛЕЧЕБНЫЙ	ДАЮТ

Итог урока.

Что интересного узнали на уроке О ПЧЕЛАХ?

 Что мы должны помнить о частях речи? (работа с разрезанной  таблицей)

Ребята, мы говорили о пчелах - труженицах. А ведь в улье живет еще одна, главная пчелка – матка. Она в улье сидела, все видела, как вы трудились, убирались, как мед собирали и цветы опыляли, знания о частях речи закрепляли. Пчела – матка благодарит за работу на уроке и награждает вас КОНФЕТАМИ

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  Л.тает, п.лезный, п.ля, в.сёлое, перен.сила, сп.ёт, цв.ты, пч.ла, х.рошая.
  

• 5 слайд

  Пчёлки, кустарниками, шустрые, и, деревьями, над, вьются.
  

• 6 слайд

  УРА! КОНФЕТЫ!