Конспект урока чтения 2 класс

Конспект урока по чтению

Тема: Хантыйская сказка «Идэ»

Цель :

 познакомить учащихся с хантыйской сказкой «Идэ»; отрабатывать навыки выразительного чтения; обогащать речь учащихся; развивать мышление, внимание, память.

Планируемые результаты:

учащиеся научатся различать жанры устного народного творчества, давать характеристику героям сказки, соотносить пословицу и содержание, определять последовательность событий, рассказывать сказку по иллюстрациям, по плану.

Ход урока:

I Организационный момент

II Активное чтение

1.Учащиеся читают художественные книги.

2. Пересказ прочитанного (выборочно).

III  Актуализация изученного материала

- Над каким разделом мы сейчас работаем?

- Что вы знаете о сказках? На какие группы они делятся?

- С какими сказками мы познакомились? Какие народы их сложили?

IV Проверка домашнего задания

-  Какую сказку читали дома? Какая эта сказка бытовая, волшебная или о животных?

- Кто главные герои сказки? Кому из героев удалось принести репку? Прочитайте этот эпизод. Что белорусский народ хотел показать этой сказкой?

V Постановка целей урока

- Прочитайте название сказки. Удивило оно вас?

- Будет она отличаться от других прочитанных сказок? Как вы думаете, о чем она?

- Какую цель мы поставим перед собой на уроке?

Сегодня мы познакомимся с хантыйской сказкой, которую написал народ – ханты. А что это за народ и где он расселён мы узнаем, обратившись к  энциклопедии Википедия.

VI Работа по теме урока

1.     Знакомство с народностью ханты.

2.     Словарная работа.

Сирота – ребёнок, у которого умерли родители.
Лодка-долблёнка – самодельная лодка, выдолбленная из ствола дерева.
Тайга – дикий хвойный лес.
Кошёлка – небольшая корзинка.

3.     Чтение сказки учителем и учениками.

Физминутка

- Какие чувства вы испытали, читая сказку? Что особенно тронуло в сказке?

      4. Работа в группах.

Найдите ответ на вопрос в тексте:

1гр. -  Что вы узнали о маленьком Идэ?

2 гр. – Почему бабушка решила оставить мальчика одного в тайге?

3 гр. -  Как преодолевал Идэ свой страх?

Ответы детей.

5. Выборочное чтение

- Какие эпизоды из сказки изображены на иллюстрациях?

- Что сказала бабушка в конце сказки? Согласны вы с ней?

6. Работа в группах.

Составление плана к сказке.

- Расставьте пункты плана по порядку.

7. Работа с пословицами

- Прочитайте пословицы. Какая из них подходит к содержанию сказки?

VII Подведение итогов урока

С какой сказкой сегодня познакомились? К какому виду сказок она относится?

VIII Рефлексия

Продолжи предложение

Сегодня на уроке я узнал….

Я похвалил бы себя за…

После урока мне захотелось…

Домашнее задание : Выразительно читать сказку.

Напоследок давайте выучим, как звучит на языке ханты 

«до свидания» - « паяма у латы».

I группа

Сказка «Идэ»

План

Один в тайге.

В тайгу за орехами.

Идэ – сирота.

Смелый Идэ.

Хитрость бабушки.

Возвращение бабушки.