1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
5. Монолог
в сказке (упр. 12)
|
Фронтальная.
Индивидуальная.
|
– Прочитайте строки из
сказки.
– Отрывок из сказки – это
диалог или монолог? Кто произносит речь, к кому она обращена?
– Найдите слово прощание,
подберите слово, близкое
по значению.
– Спишите 1-е предложение.
|
Читают отрывок из сказки. Распознают монолог,
приводят доказательства.
Подбирают к заданному слову
близкое по значению.
Списывают предложение.
|
Учатся выразительно читать строки из сказки,
соблюдая интонацию и знаки препинания. Анализируют прочитанный текст. Учатся излагать свою
точку зрения, аргументируют её.
Грамотно списывают предложение.
|
6. Словарно-орфографическая
работа. Прощай (прощайте)
|
Фронтальная.
Индивидуальная.
|
– Прочитайте словарные
слова. Что означает слово прощай?
Когда мы употребляем слово
прощай, а когда – прощайте?
Спишите, запомните написание.
|
Читают, отвечают на вопросы,
записывают словарные слова.
Запоминают правописание.
|
Усваивают написание непроверяемых
слов. Объясняют значение слов
(учатся строить речевое высказывание).
|
VI. Закрепление знаний и способов
действий.
Диалог. Монолог (упр. 9, 10).
|
Фронтальная, индивидуальная.
|
Организует работу с упражнениями,
контролирует их выполнение, оказывает помощь при необходимости
|
Читают и отвечают на вопросы (упр. 9). Читают по ролям.
Списывают последнюю реплику. Рассматривают рисунок и отвечают на вопросы
(упр. 10). Составляют диалог по рисунку.
|
Учатся отличать диалог от
монолога, выразительно
читать,
объяснять
смысл прочитанного,
высказывать
свое мнение,
составлять диалог
по рисунку.
|
VII. Рефлексия учебной
деятельности на уроке (итог)
|
Фронтальная.
|
– На какой вопрос нужно было
ответить Почемучке? Какой вид работы понравился больше?
О чем хотели бы узнать подробнее?
|
Отвечают на вопросы учителя.
|
Открыто осмысливают и оценивают
свою деятельность на уроке.
|
VIII. Домашнее задание. Диалог-беседа,
рассказ-монолог (упр. 11)
|
Фронтальная.
|
Объясняет содержание и способы
выполнения домашнего задания. Проверяет соответствующие записи
|
Слушают объяснение учителя.
Делают соответствующие записи.
|
Принимают учебное
задание.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.