Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Конспект урока физической культуры в 9 классе на тему "Прямой нападающий удар при встречных передачах"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Конспект урока физической культуры в 9 классе на тему "Прямой нападающий удар при встречных передачах"

библиотека
материалов


Конспект урока для обучающихся 9 класса

Тема урока: Прямой нападающий удар при встречных передачах

Цели:  повторить технику верхней прямой подачи, технику нижних подач; разучить технику прямого нападающего удара; провести спортивную игру «Волейбол».


Задачи урока.

 Отработка техники прямого нападающего удара.

  • Совершенствовать технику приёма и передачи мяча сверху и снизу двумя руками.

  • Развить “чувство мяча”, ловкость, точность передач, координацию движений.

  • Воспитать настойчивость, волю, трудолюбие, товарищескую взаимопомощь.

упорство в достижении поставленной цели.


Метод проведения: индивидуальный, групповой, фронтальный

Тип урока: тренировочный.

Место проведения: спортивный зал

Инвентарь: Сетка волейбольная, мячи волейбольные, скакалка, карточки с теоретическими вопросами, ноутбук, проектор, экран.

Части урока

Содержание учебного материала

Дозировка

О.М.У




П

О

Г

Т

О

В

И

Т

Е

Л

Н

А

Я


  1. Построение, рапорт дежурного, сообщение задач урока. Инструктаж по Т.Б.


  1. Ходьба в обход налево в колонну по одному на носках, с высоким подниманием бедра, в приседе с различными положениями рук;


  1. Бег медленный; бег приставными шагами, правым боком одновременно круговые движения руками вперед, пальцы сжать – разжать хлопок на уровне груди, левым боком круговые движения руками назад, пальцы сжать – разжать хлопок на уровне таза. Во время бега по звуковому сигналу выполнять имитацию приёма мяча сверху и снизу. Ускорения вдоль боковой линии волейбольной площадки.


  1. Ходьба на восстановление дыхания: на счёт 1-2- вдох 3-4 – выдох


5 Перестроение из колонны по одному в колонну по два по распоряжению учителя, поточным способом.





30 сек.




3 мин












20 сек.


Проверка готовности к уроку (спортивная форма и обувь.)



Выполнить задания под счет учителя. Обратить внимание на сохранения правильной осанки.



Обратить внимание на необходимость самоконтроля за техникой бега (правильность постановки стоп)


Указать на вдох носом, выдох ртом и удлиненный выдох.







По команде через середину площадки в колонну по два - марш. Соблюдая интервал и дистанцию.




Ч

А

С

Т

Ь


12 мин


  1. О.Р.У. в парах с набивными мячами: И.п. стойка ноги на ширине плеч партнеры, выполняют быстрые встречные передачи набивного мяча двумя руками от головы Выполнив бросок уч-ся, стремительно наклоняется вперед, касается обеими руками ступней и, выпрямившись, ловит ответную передачу партнера.

  2. И.п. – лицом друг к другу, мяч удерживается вверху партнерами. По сигналу выполнить 4 поворота на 360* вправо и 4 поворота влево

  3. И.п. то же, передачи мяча двумя руками от груди или снизу, после броска уч – ся должен присесть и встать.

  4. Лежа на спине, в руках одного мяч. Ученики одновременно садятся, мяч передается партнеру.



Ходьба на восстановление дыхания.


10 – 16 передач








10 -16



4 - 4




8 - 10








Руки прямые, амплитуда вращения как можно больше





Мяч передаём двумя руками от груди, нельзя делать с мячом в руках больше двух шагов.


Ноги прямые, не сгибать наклон глубже, руками коснуться обуви









Следить за осанкой спина прямая

О

С

Н

О

В

Н

А

Я






Ч

А

С

Т

Ь


25 мин

Построение в две шеренги, у каждого ученика волейбольный мяч.


1. Верхняя передача мяча над собой.

а) чередование высокой и низкой передачи мяча.

2. Передача мяча снизу двумя руками перед собой.

а) чередование верхней и нижней передачи мяча.

3. Передача мяча в парах приставными шагами правым и левым боком.

через сетку.

б) нижняя передача мяча приставными шагами, а другой принимает двумя руками снизу.


Прямой нападающий удар:



Просмотр видео



1. Верхняя подача в стену (боковая сетка)



2. Верхняя подача в парах (лёгкая, удар ладонью)



3. Прямой нападающий удар с собственного набрасывания



4. Нападающий удар по мячу, наброшенному партнёром















8. Блиц – опрос на знание техники игры правил.

Приложение № 1



Построение, определение команды – победительницы по наибольшей сумме набранных очков.

Учебная игра «Волейбол»

















2 мин




8 мин.











5 мин




















8 мин
















Техника выполнения
Разбежаться, сделать не более трех шагов, выпрыгнуть, ударить по мячу рукой и приземлиться. Выполняя последний шаг разбега, необходимо поставить ногу вперед на пятку, тут же к ней приставить другую ногу — выполнить стопорящий шаг, а руки слегка отвести назад. Выполнить активный взмах руками и выпрыгнуть, во время прыжка правую руку поднять вверх-назад, а левую опустить. Удар по мячу выполнить напряженной ладонью. Приземлиться на согнутые ноги.

1. Выполнить выпрыгивания и имитацию удара по мячу.

О/в на предплечье, кисть


О/в на “захлёст” кистей рук

О/в на удар в высшей точке броска, стопы параллельно, прыжок вертикальный, приземление мягкое


О/в на безостановочный переход от разбега к прыжку. Бросок производить прямой рукой с активным движением кистью

О/в на отталкивание






З

А

К

Л

Ю

Ч

И

Т

Е

Л

Н

А

Я


Подведение итогов. Оценка степени решения поставленных задач. выделение лучших, выставление оценок за урок.




3 мин.






Стимулировать учащихся к самоанализу результативности собственной деятельности на уроке


Мальчики – 28 раз

Девочки – 14 раз


Поворот направо. Организованный уход с урока.








Приложение №1

1.При приеме мяча двумя руками снизу рекомендуется принимать мяч…

а) на сомкнутые предплечья,

б) на раскрытые ладони,

в) на сомкнутые кулаки.


2.Если при подаче мяча подающий игрок наступает на разметку задней линии площадки или переходит ее, то …

а) подача повторяется,

б) подача считается проигранной,

в) игра продолжается.


3.Основным способом приема и передачи мяча в волейболе являются…

а) нижняя передача мяча двумя руками,

б) нижняя передача одной рукой,

в) верхняя передача мяча двумя руками.


4.Если после разрешения судьи на подачу, подающий игрок подбросил мяч и не произвел по нему удар, то…

а) подача считается проигранной,

б) подача повторяется этим же игроком,

в) подача повторяется другим игроком этой же команды.


5.Какой подачи не существует?

А) Одной рукой снизу.

Б) Двумя руками снизу.

В) Верхней прямой.

Г) Верхней боковой.


6.Если при подаче мяч коснулся сетки и перелетел на сторону соперника, то…

а) подача повторяется,

б) игра продолжается,

в) подача считается проигранной.














Самоанализ урока физической культуры

9 класс 15.12.15 год

Раздел учебной программы: «Волейбол»

Тема урока: Нападающий удар при встречных передачах

Проведенный урок соответствует календарно - тематическому планированию. Он является естественным продолжением предыдущих уроков и опирается уже на имеющиеся у учащихся знания, двигательные умения и навыки.

Цель:  Совершенствовать технику верхней прямой подачи, технику нижних подач, технику прямого нападающего удара; провести спортивную игру «Волейбол».


Задачи урока.

 1.Отработка техники прямого нападающего удара.

2.Совершенствовать технику приёма и передачи мяча сверху и снизу двумя руками.

3.Развить “чувство мяча”, ловкость, точность передач, координацию движений.

4.Воспитать настойчивость, волю, трудолюбие, товарищескую взаимопомощь, упорство в достижении поставленной цели.

На уроке мною использовались специфические методы организации деятельности учащихся:

  • - фронтальный метод применялся вводной части урока;

  • - групповой метод применялся в основной части урока;

  • - индивидуальный метод применялся во всех частях урока;

  • Общепедагогические методы физического воспитания:

  • - словесные (рассказ, объяснение, беседа, инструктирование, комментарии и замечания, команды, указания).

  • - наглядные (непосредственная наглядность «показ упражнения на видео исполненное учащимся»)

  • Во время урока применялись здоровье - сберегающие, групповые, игровые и компьютерные (информационные) технологии.

Тип урока: тренировочный.

Цель урока достигнута. Учащиеся достаточно хорошо закрепили технику приёма и передачи мяча, технику прямого нападающего удара индивидуально и в спортивной игре «Волейбол».

В этом классе уровень физической подготовленности выше среднего. Но есть отдельные учащиеся, которым необходимо поработать над техникой нападающего удара.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Конспект урока для обучающихся 9 класса

Тема урока: Прямой нападающий удар при встречных передачах

Цели: повторить технику верхней прямой подачи, технику нижних подач; разучить технику прямого нападающего удара; провести спортивную игру «Волейбол».

Задачи урока.

Отработка техники прямого нападающего удара.

  • Совершенствовать технику приёма и передачи мяча сверху и снизу двумя руками.
  • Развить “чувство мяча”, ловкость, точность передач, координацию движений.
  • Воспитать настойчивость, волю, трудолюбие, товарищескую взаимопомощь.

упорство в достижении поставленной цели.

Метод проведения: индивидуальный, групповой, фронтальный

Тип урока: тренировочный.

Место проведения: спортивный зал

Инвентарь: Сетка волейбольная, мячи волейбольные, скакалка, карточки с теоретическими вопросами, ноутбук, проектор, экран.

Автор
Дата добавления 01.09.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров379
Номер материала ДБ-173907
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх