Конспект урока истории 10 кл"Битва за Москву"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ  «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет повышения квалификации и  профессиональной  переподготовки

Итоговая практико-значимая работа на тему: Конспект урока  истории в 11 классе  Битва за Москву.Урок-проект.

                                                                                                                                  Группа: И1-17

                                                                                                                                Выполнила:Подболотова И.Н.

                                                                                                                                Преподаватель:ЖирковаТ.М.

Коломна2017

Конспект урока  истории в 11 классе  Битва за Москву.Урок-проект.

Этап урока	Виды работы, формы, методы, приемы	Содержание педагогического взаимодействия		Формируемые УУД	Планируемые результаты
		Деятельность учителя	Деятельность обучающихся
Тип урока: изучение нового материала. Задачи урока: 1. Образовательные: проанализировать основные события битвы под Москвой. выяснить причины победы, итоги и значение. 2. Развивающие: развивать навыки работы с документами, с картой; развивать умение использования информационных технологий в процессе обучения; коммуникативные навыки. 3. Воспитательная: воспитывать чувство гордости и любви к Родине на примерах подвигов советского народа; Предварительная подготовка: сообщения учащихся «Командующие Московской битвой». «Герои Московской битвы». II. Изучение нового материала. (доска и мел)20мин План. 1. Этапы Московской битвы. Начало. 2. Операция “Тайфун”. Генеральное наступление группы армий «Центр» на Москву и его результаты. 3. Назначение на должность командующего Западным фронтом Г.К. Жукова. Можайский рубеж. 4. Парад 7 ноября 1941г. 5. Второе наступление группы армий «Центр» на Москву и его результаты. 6. Поражение немецких войск и начало контрнаступления Красной армии. 8. Историческое значение битвы под Москвой.	·          Постановка проблемного задания ·         По оценки М.Мессершмидта, под Москвой вермахт «поставили на край катастрофы  противник , пространство и климат». Представляется ли она вам верной? Объясните своё мнение.  Что, по вашему мнению, остановило операцию «Тайфун»?	·         I. Рассказ учителя ·         1. Планы, соотношение сил. ·         На центральном направлении 6 сентября 1941 года Гитлер отдал приказ о подготовке генерального наступления на Москву. 24 сентября 1941 года командующий немецкой группой армий «Центр» внес последние коррективы в операции «Тайфун» - наступление фашистских войск, которое должно было завершиться штурмом и взятием Москвы. ·         2. Соотношение сил: ·         «Немецко-фашистская группа армий «центр» превосходила противостоящие ей советские войска по людям в 1,25 раза, по танкам — 2,2; по орудиям и минометам — в 2,1 и по самолетам — в 1,7 раза». (А.М. Самсонов). Для осуществления своего плана враг в конце сентября сосредоточила Западном стратегическом направлении 3 полевые армии и 3 танковые группы, в составе которых действовало 77 дивизий, в том числе 8 моторизованных и 14 танковых. Операция под названием «Тайфун» началась 30 сентября, когда 2-я танковая армия Гудериана и 2-я полевая армия Вейхса нанесли сильный удар по левому флангу Брянского фронта. Главные силы группы армий «Центр» перешли в наступление 2 октября, действуя против Западного и Резервного фронтов. Закрепление5мин.	Записи в тетради.3мин План. 1. Этапы Московской битвы. Начало. 2. Операция “Тайфун”. Генеральное наступление группы армий «Центр» на Москву и его результаты. 3. Назначение на должность командующего Западным фронтом Г.К. Жукова. Можайский рубеж. 4. Парад 7 ноября 1941г. 5. Второе наступление группы армий «Центр» на Москву и его результаты. 6. Поражение немецких войск и начало контрнаступления Красной армии. 8. Историческое значение битвы под Москвой.                                                                                                                       Итоги и значение Московской битвы. Запись в тетрадь:5мин Итоги битвы: В ходе контрнаступления Красная Армия освободила от захватчиков 11 тыс. населенных пунктов, в том числе областные города Калинин и Калугу, ликвидировала опасность окружения Тулы. Враг был отброшен от Москвы на 100- 250км. Непосредственная угроза столице и всему московскому промышленному району отпала. Под Москвой потерпели тяжелое поражение 38 немецко-фашистских дивизий. Особенно большие потери понесли танковые армии.	Обеспечить восприятие, осмысление и первичное усвоение обучающимися изучаемого материала - содействовать усвоению обучающимися способов, которые привели к определённому выводу (обобщению) - обеспечить закрепление в памяти обучающихся знаний и способов действий, которые им необходимы для самостоятельной работы по новому материалу.  Сообщения учащихся. Сообщение учащихся  «Командующие Московской битвой» ·         Немцы продолжали наступать: 12 октября — захвачена Калуга, 14 октября — Калинин. ·         В центре Западного фронта в октябре шли напряженные бои. На Волоколамском направлении оборону занимала 16-я армия К.С. Рокоссовского. Севернее Волоколамска находился 3-й кавалерийский корпус генерала Л.М. Доватора. Упорные бои шли в районах Малоярославца и Наро-Фоминска. В этих боях особенно стойко оборонялись части 312-й стрелковой дивизии полковника А.Ф. Наумова и курсанты двух подольских военных училищ. ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           ·           Немецкое командование было уверено в победе. «Операция «Тайфун» развивается почти классически, — записывал 4 октября в своем дневнике Гитлер.— ... Противник продолжает всюду удерживать неатакованные участки фронта, в результате чего в перспективе намечается глубокое окружение этих групп противника». ·         Сталин 5 октября 1941 года, после того, как не смог получить точной картины военной обстановки, вызвал  ·         из Ленинграда Г.К. Жукова. 10 октября Г.К. Жуков был назначен командующим Западным фронтом, в который были объединены разрозненные части. ·         Командующий принял на себя задачу отстоять Москву в крайне тяжелой обстановке. Просмотр видеоролика5мин	Решение  проблемного задания. Создание видеоролика Подвиг-это…..

Дом .зад. Рассказать события по схеме

Операция «Тайфун»	Взятие городов: Тверь (Калинин), Можайск, Малоярославец	30 сентября 1941г.-7 октября 1941 года
Командующий Западным фронтом Г.К. Жуков	Эвакуация населения и осадное положение в Москве	10 октября 1941 года-20 октября 1941 года
Верховный главнокомандующий И.В. Сталин	Парад на Красной площади	7 ноября 1941 года
Второе наступление группы армий «Центр» на Москву	Приближение к Москве на 25 км. Слова Василия Георгиевича Клочкова «Велика Россия, а отступать некуда. Позади Москва» Подвиг 28 бойцов дивизии генерала Ивана Васильевича Панфилова	15 ноября 1941 года
Перегруппировка армии. Контрнаступление войск Западного и Калининского фронтов (генералы Жуков Г.К. и Конев С.К., Юго-Западного (маршал С.К. Тимошенко»	Враг был отброшен от столицы на 100-250 км.	5 декабря 1941 – апрель 1942 года

Приложение 1.Рассказ  учеников об участниках битвы за Москву наших односельчанах.

Татаренко Мария Федеровна.

Шкаликова Александра Федоровна.

Родилась Татаренко Мария Федоровна в 1928году в деревне Мухино.В деревне Мухино родилась и Шкаликова Александра федоровна, только по позже – в 1931году.

Их внучка  написала  подробный, исторически ценный рассказ про жизнь очевидцев военной жизни.

«Живут в поселке Газопроводск  две замечательные женщины, сестры Татаренко Мария Федоровна и Шкаликова Александра Федоровна, 86 и 83 лет.Возраст солидный , а память , как у молодых людей. В своих воспоминаниях они возвращаются  к далеким военным годам , когда им было чуть  более 10 лет . Они помнят , как близко проходили  военные действия :всполохи от залпов орудий  в Зарайском районе хорошо  были видны в деревне Мухино.Однажды упал военный самолет, ребятишки бегали  на место трагедии. Все в деревне говорили о гибели советских летчиков . А еще хорошо помнят ,как кружил над железной дорогой  в селе Алпатьево немецкий самолет –разведчик. До сих пор в ушах стоит неприятный гул самолета.Вся тяжесть воееных  лет  хорошо им знакома.Мария Федоровна ездила на заготовку леса под Шатуру,очищали взлетную полосу на аэродроме в селе Григорьевское.Помогала летчикам переносить грузы. Александра Федоровна  работала в колхозе на ферме.Брат Михаил с восьми лет пахал  огороды на лошади, возил зерно на станцию в Алпатьево. На работу просыпались в 5 утра  и трудились до темноты.Никому не жаловались на усталость .В Мухино всю войну работал клуб. Вечерами деревенские подростки собирались там. Плясали, пели, не унывали.

На трудодни в колхозе «Новая жизнь »выдавали в войну немного зерна. В огороде была картошка-разносолов не было, но и не голодали. Еще кормили семью ,  эвакуированную   из блокадного  Ленинграда, хотя в своей семье было шестеро детей.Сестры росли без отца.Часто Мария и  Александра  рассказывают о войне своим внукам , правнукам . Несмотря на возраст , они сохранили оптимизм, хорошо относятся к людям, никого  ни за что не осуждают, помогают родным чем могут.»

Иван Андреевич Меньшов.

Чтобы рассказать  о судьбе моего прадеда , понадобится немало времени , ведь жизнь прожита  долгая и очень  трудная.

30 сентября 1923 г.  В деревне Ганькино  в простой крестьянской семье  Меньшовых родился  шестой ребенок. У родителей, ведь уже было  четыре  дочери  и сын . Появление мальчика стало радостным  событием  , ведь ребята с раннего  возраста  становились  помощниками  отцу .Имя сыну дали конечно  исконно русское –Иван.

В 1930 году  маленький Ваня  пошел в школу , но проучился там четыре года . – пришлось идти работать , помогать семье. В  свои 10 лет  мальчик умел  и лошадью управлять , и дрова рубить , но самое главное –он стал помощником м плотника , вместе с которым они  поставили

Более двух десятков домов. Плотницкое дело стало основным  в жизни прадеда.

Жизнь текла своим чередом , и никто не знал , что ждет впереди Но началась Великая Отечественная война . Прадеду было 17 лет  Он  брался за любую работу : полевую , животноводческую , рыл противотанковые рвы. Но как любой мальчишка того времени  рвался на фронт . Повестка пришла осенью  1942 года. Проводы прошли очень тяжело ,ведь семья получила накануне похоронку от старшего сына . невозможно представить , что чувствовала  в этот момент его мать. Боевое крещение  прадед получил  на станции Бологое. Состав , полный солдат  и боевой техники , обстреляли  немецкие самолеты. Люди выскакивали  из горящих вагонов  и бежали в сторону леса. Все вокруг было охвачено пламенем и дымом , на земле- глубокие воронки. Впервые Иван увидел  убитых солдат , это были парни , с которыми  только  что курил  в вагоне. Он вспоминал о тех событиях , а в глазах стояли слезы. После ремонта путей   часть продолжила путь на северо-запад. В Волхове  И. Меньшова   направили в 214 отдельный зенитный дивизион. На город немцы совершали  регулярные налеты.  Солдаты не отходили от орудия , здесь ели и спали . После снятия блокады Ленинграда  прадед охранял рубежи Белоруссии.

Долгожданное возвращение домой , где все родные заждались  солдата , состоялось лишь летом 1947 г. Сестры вышли замуж , разъехались . приглашали и брата  устроиться в городе на завод , но отец не отпустил  помощника. В деревне работы много , а родителям вдвоем тяжело  справляться с хозяйством. Свою будущую жену  Иван встретил  здесь же . Звали ее Любовь . Молодые сыграли свадьбу, родили троих детей , построили новый дом   и  всю жизнь трудились. В 2007 году Иван Андреевич с супругой  отметили  55- летие  совместной жизни . у них шесть внуков  и трое правнуков. В 2008 году  прабабушки не стало . Эту утрату прадедушка  переживает до сих пор. Трудно с  таким смириться.

Феоктистова Зинаида Яковлевна.

Родилась наша героиня 30 декабря 1930 года . Во время Великой Отечественной войны  жила с родителями в деревне  Марьина Гора. Мать работала  в полеводстве  в колхозе «Красная Пресня» В семье было еще три сестры. Старшая –Анна , средняя –Надежда и младшая –Зинаида. Был еще брат , но в 4 года он утонул. Анна в  17 лет  уехала учиться  к родственникам  в г. Москву в медицинское училище. Во время  войны работала  в поле. С малолетства помогали матери. Пололи колхозные овощи. , убирали хлеб , косили  и убирали сено колхозной скотине , собирали колоски в поле.   Выбирали грядку , на которой  было больше сорной травы, пололи и сушили эту траву для своей скотины , т.к косить не давали , все луга в округе принадлежали  колхозу. Дома после работы ждал свой огород  и домашние животные . мы держали корову , она давала мало молока , всего  три литра в день , пять овец и кур. Скотине тоже было голодно. Крыша была покрыта соломой , и корова иногда  доставала солому с крыши . за то , что мы держали скотину дома , с нашей семьи брали налог – яйца, молоко, мясо.Эти продукты отправляли в Москву.  Односельчане многие голодали , собирали мороженую и гнилую картошку, перерабатывали ее и пекли из нее лепешки . Варили лебеду. В колхозе работали за трудодни , а потом давали зерно -1 трудодень -300 грамм зерна.На  реке Пилис  была одна мельница на всю округу.Когда зерно мололи , ждали своей очереди . Мельник брал оплату  за 10 килограмм зерна -1 кг. Себе.Во время войны  Зинаида Яковлевна училась в Григорьевской школе. Старшие школьники помогали на аэродроме. Они рыли окопы и блиндажи , маскировали самолеты,  заготавливали лес.  Младшие школьники ,к которым относилась  она , писали письма , открытки бойцам на фронт со словами поддержки , шили кисеты для махорки  , в школа отправляла их в военные части . В нашей деревне в войну было относительно спокойно. Иногда  только жители видели как пролетали  немецкие самолеты., они бомбили железную дорогу  в селе  Алпатьево и в поселке Фруктовая.

« Однажды помню случай . Упал  в нашей лесопосадке (Дубровка) немецкий самолет.Все жители побежали  смотреть немцев, кто с вилами,  кто с граблями, кто с палками. Самолет оказался немецкий . в нем было двое летчиков. Один был сильно раненый , голова разбита, напуганы.Их местные жители привели в село,допросили, бригадир знал немецкий , посадили под замок в правлении. Через день забрали солдат немецких военные люди» ,-вспоминает Зинаида Яковлевна.