Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Оленинская средняя общеобразовательная школа
Урок истории в 6 классе
Обобщающее повторение по теме «Древнерусское
государство»
подготовила
Новикова Лиана Владимировна,
учитель истории и обществознания
Оленино
2014
Тема: Обобщающее повторение по теме «Древнерусское
государство».
Цель: 1) Обобщение, повторение пройденного материала.
2)
Контроль уровня знаний учащихся.
3) Развитие логического
мышления, умение систематизировать материал.
Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.
Вид урока: Игра «Пентагон».
Ход урока:
Перед началом урока ученики создают две команды (по пять – шесть
человек в каждой), а остальные учащиеся выступают в роле зрителей.
Учитель сообщает тему и цель урока, объясняет правила игры.
Учитель: В нашей игре участвуют две команды (объявляет
названия и капитанов). Правила игры таковы. Я буду сообщать вам сведения о
некоторых исторических лицах. Таких сообщений будет пять. После любой подсказки
можно дать письменный ответ. После первой подсказки, если ваш ответ верный, вы
получите 5 очков. Если ответ неверный, заработаете штраф в минус одно очко.
Ответ после второй подсказки оценивается в 4 очка. И так далее. Чем больше
подсказок услышите, тем меньше очков заработаете. После последней, пятой
подсказки стоимостью в одно очко, вы обязательно поймёте, о чём речь.
Может получиться так, что вы уже дали ответ, но после следующей
подсказки сообразили, что поспешили, он неверный. Тогда вы можете дать новый
ответ. Один и тот же ответ дважды давать не стоит. Правильный ответ
засчитывается только один раз. Вам нужно как можно раньше сообразить, о каком
человеке идёт речь. Но не слишком торопиться, чтобы не набрать штрафные очки,
уменьшающие ваш результат. И ещё одна особенность урока. Зрители тоже смогут
поиграть и помочь своей любимой команде.
Итак, начинаем игру. Отгадайте, о ком идёт речь.
Учитель задаёт вопросы, команды отвечают, работает жюри.
Вопросы игры.
1.
5.
ОНА одна из шести женщин христианского мира, удостоившихся великой чести-лика
равноапостольных.
4.Мало
найдётся в нашей отечественной истории женщин, которые по мощи государственного
ума, организаторским способностям могут сравниться с
НЕЙ.
3.ОНА
первая учредила административные области на Руси, вела разумную экономическую
политику, тем укрепляя
государство.
2.В
1547 году ОНА была канонизирована и причислена к лику святых.
1.ОНА
жестоко отомстила древлянам за смерть мужа.
2.
5.ОН
оставил своим потомкам «Поучения», где призывал к укреплению единства Руси и
осуждал междоусобицы.
4.ОН
был женат на английской принцессе Гите-дочери английского короля.
3.Благодаря матери, ОН получил греческое
прозвище «Единоборец».
2.ОН прославился битвами, надолго отучив печенегов
от набегов на Русь.
1.Поговорка гласит, что ЕГО головной убор был
очень тяжёл.
3.
5.ЕГО
младший сын и ЕГО внук сделали всё, чтобы Москва стала настоящим городом.
4.За
удачную компанию, проведённую в юности, ОН получил прозвище в честь
географического объекта.
3.В
честь НЕГО был учреждён орден.
2.ОН
был причислен к лику святых.
1.ОН
говорил: «Кто к нам с мечом придёт, тот от меча и погибнет».
4.
5.ОН
укрепил границы по рекам Осетр, Сула, Десна, Трубеж, воевал с Византией,
Волжской Болгарией и Польшей.
4.ЕГО
воспитывала бабка, так как отец предпочитал военные утехи и походы.
3.ЕГО
матерью была ключница Малуша, зато отец был князем.
2.При
нём в граде Киеве какое-то время стояли идолы языческих богов.
1.Но
при НЁМ же все они были сброшены в Днепр в 988 году.
5.
5.ОН и четыре ЕГО дочери изображены на фреске
Софийского собора в Киеве.
4.ЕГО старшая дочь, выйдя замуж за принца Франции, принесла на французскую
землю имя Филипп.
3.ЕГО средняя дочь сосватала племяннику будущему князю Владимиру Мономаху дочь
английского короля Гарольда, погибшего в битве с войском Вильгельма
Завоевателя.
2.ОН умер в 1056 году,
оставив цветущий Киев и город на Волге, названный в ЕГО честь.
1.ЕГО правление
считалось очень мудрым.
6.
5.ОН разгромил Хазарский каганат, сокрушил
Волжскую Булгарию.
4.ОН мечтал создать русскую державу от Дуная до
Волги.
3.ОН разделил с матерью функции княжения: ему
военные походы, ей - экономика.
2.ОН убит у Днепровских порогов печенегами, и
хан Курей сделал из ЕГО черепа чашу для пиров, окованную золотом.
1.ЕГО матерью была княгиня Ольга, а отцом –
князь Игорь.
7.
5.ОН был первым князем – христианином в Киеве,
которым правил вместе с соправителем по имени Дир.
4.ОН ходил в походы и осаждал Царьград
(Константинополь).
3.ЕГО имя упоминается в названии оперы
Верстовского, из которого чаще всего исполняют хор девушек.
2.Вместе с Диром ОН был предательски убит князем
Олегом, тем самым, Вещим.
1.Туристам в Киеве показывают якобы ЕГО могилу.
Ответы: 1.Княгиня Ольга. 2.Владимир Мономах.
3.Александр Невский. 4.Князь Владимир I Святой. 5.Ярослав Мудрый. 6.Князь Святослав I.
7.Князь Аскольд.
Задания для зрителей.
1.Каких языческих богов славян вы знаете?
Ответ: Перун, Хорс, Даждьбог, Стрибог, Сварог, Ярило,
Велес и др.
2.Среди каких религий, согласно легенде,
пришлось делать выбор Владимиру, князю киевскому?
Ответ: Вера католическая, греческая, мусульманская,
иудейская.
3.Кто из князей времён Киевской Руси отмечен как
храбрый воин?
Ответ: Владимир Святой, Владимир Мономах, Даниил
Галицкий, Роман Красный, Роман Мстиславич, Ярослав Мудрый, Всеслав Полоцкий.
В конце игры
подводятся итоги, награждаются победители, оценки выставляются в журнал.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.