Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя
общеобразовательная школа №18
муниципального
образования Тимашевского района
Краснодарского
края
«Профессии
моих земляков.
В.Д.
Нестеренко - поэт и писатель Кубани.»
учитель
начальных классов
Хомяк
Юлия Леонидовна
2014
г.
Цели:
1.
Ознакомить с жизнью и творчеством В.Д.
Нестеренко.
2. Через
поэзию прививать любовь к культуре родного края, чувству гордости за родной
край.
3. Развивать
интерес к литературе родного края и желание ее изучать.
Оборудование:
выставка книг писателя, портрет В.Д. Нестеренко,
разноцветные полоски из цветной бумаги с загадками, карточки со
скороговорками, наглядный материал, интернет-ресурсы,
цветные мелки.
Ход урока.
I.
Организационный момент.
II.
Проверка домашнего задания.
(Выразительное чтение стихотворения
«Друзья! Наш край – Кубань – богат!..»
Друзья!
Наш край – Кубань – богат!
В нем нивы тучные растят,
Хлеб засыпают в закрома,
Возводят новые дома,
Машины строят, сталь куют,
Удобную мебель создают …
Всех этих добрых дел творцы –
Умельцы, славные кубанцы.
Они – волшебники труда,
В работе первые всегда.
(В.
Нестеренко)
III.
Работа по теме урока.
Задумывались
ли Вы когда - нибудь о том, что значит родина для каждого человека? (Ответы
детей).
Послушайте стихотворение (читают дети):
1 ученик
Это край чудесный
Там, где синь небес.
Золотое поле
И зеленый лес.
Ручеек звенящий
И весенний гром.
2 ученик
Это – запах хлеба.
Это – отчий дом.
Родина – родная
Наша сторона.
Ты на всей планете
Лучшая страна.
Я предлагаю вам сегодня вместе совершить
путешествие по жемчужине России, которая зовется Кубанью. Испокон веков славится
земля кубанская не только щедрыми урожаями, звонкими и задушевными песнями, но
и талантливыми людьми, беззаветно любящими и прославляющими и словом, и делом
свой край, свою малую родину - Кубань. Послушайте
стихотворение (читают дети):
3
ученик
Степные просторы,
высокие горы.
Два ласковых моря –
Всё это Кубань.
Родная станица,
Открытые лица.
Густая пшеница –
Всё это Кубань.
4
ученик
И хутор, и город
Имеют свой норов,
Особенный говор –
Всё это Кубань.
5
ученик
Не смотрят здесь хмуро,
Не ходят понуро
Своею культурой
Гордится Кубань.
6
ученик
Народ православный,
А путь его – славный.
Здесь мыслят о главном
И любят Кубань.
7
ученик
Быт улочек старых,
И новь Краснодара,
И щедрость базаров –
Всё это Кубань.
8
ученик
А песня, что плачет!
А дух наш казачий!
Как много ты значишь
Для всех нас Кубань!
Сегодня мы свами поговорим об известном кубанском поэте
члене Союза писателей России Владимире Дмитриевиче Нестеренко. Его творчество знают не только в нашем
Краснодарском крае. Талант кубанского писателя замечен признанными именами
детской литературы Агнией Барто, Сергеем Михалковым, Валентином Берестовым.
Родился В. Нестеренко в 1951 году в станице Брюховецкой. Учась в
школе, он, как многие сверстники, писал стихи. Их печатала районная газета.
А вот писать стихи для детей выпускнику Адыгейского пединститута в 1973
году на одном из семинаров молодых поэтов посоветовал московский поэт
Георгий Ладонщиков. После института Владимир Нестеренко год работал учителем в
школе, а осенью его призвали в армию. Провожал его весь класс, не успел прибыть
Нестеренко в часть, как все 35 человек прислали по письму с новогодними
поздравлениями. Сослуживцы завидовали: никому так много писем не приходило.
После службы в армии В. Нестеренко вернулся в Брюховецкий район,
где его пригласили работать в райком комсомола, а потом он пришел на радио и в
газету. 1980 году в Москве, в издательстве “Детская литература”, вышла первая
книжка “Веснушки”. Вскоре вышло еще несколько книжек, и Владимира
Дмитриевича Нестеренко приняли в Союз писателей. Стихи для малышей В.
Нестеренко пишет более 30 лет. Их общий тираж превысил 2 миллиона экземпляров.
Произведения В. Нестеренко вошли в хрестоматии и антологии детской
литературы, в учебники по кубановедению. На стихи поэта написано более 50
песен. Наш земляк – автор журналов «Мурзилка», «Веселые картинки»,
«Муравейник», многих газет. Веселые стихи, загадки и скороговорки от Нестеренко
вошли в однотомник «Путешествие с Мурзилкой», где собраны лучшие публикации
журнала за его 70-летнюю историю.
В. Нестеренко – большой друг детских библиотек. По инициативе краевой
детской библиотеки имени Братьев Игнатовых был издан сборник поэта «Наша родина
– Кубань», который стал хорошим подспорьем для изучающих историю родного
края.
Владимир Дмитриевич награждён медалью «За трудовое отличие», имеет
звание «Заслуженный журналист Кубани», лауреат премии администрации
Краснодарского края в области культуры за произведения для детей. В честь
60-летия со дня рождения В.Д. Нестеренко награждён памятным знаком журнала
«Мурзилка».
Физкультминутка
Посмотри: на
ветках почки.
Вот они надули
щечки.
Разобрал
подружек смех -
Убегает с поля
снег:
Он спешит, а
им потеха -
Почки лопнули
от смеха.
IV.
Продолжение
работы по теме урока
Кроме многочисленных стихотворений Владимир Дмитриевич
написал целую книгу загадок «Раз загадка, два отгадка». Посмотрим, кто из вас
самый сообразительный!
|
Не река. Но здесь живут
Разные рыбешки.
Дом стеклянный.
Свет. Уют.
И еда есть крошки.
(Аквариум)
|
Им в морях всегда почет,
Их девиз: всегда вперед.
Если ветер в них подует,
То корабль быстрей плывет.
(Паруса)
|
На листе - большом и белом
На одной ноге плясал.
Быстро, весело, умело
Он кота нарисовал.
(Карандаш)
|
|
Города, моря найдем,
Горы, части света.
Умещается на нем
Целая планета.
(Глобус)
Он по рельсам быстро мчал –
Шпалы все пересчитал
(Поезд)
|
Посмотришь утром
На восток –
Увидишь
Красный колобок.
И в небесах
Ему не лень
Катиться к западу
Весь день.
(Солнце)
|
Угощает в летний зной
Он водою ключевой.
(Родник)
Левый с правым бережком
Он связал, как ремешком.
(Мостик)
|
|
В этом доме
Места мало,
Кто живет в нем –
Не секрет.
Дом –
Жилище для журналов,
Он –
Для писем и газет.
(Почтовый ящик)
|
Дети, мамы, папы
Носят только шляпы.
(Грибы)
Ходят в маленьком вагоне
В полосатых майках кони. (Зебры)
|
С виду кроха,
Но – силен,
Озорует слишком,
Лишь родился,
Сразу он
Свой сломал
домишко. (Цыпленок)
|
Молодцы
ребята! Вы отгадали все загадки! А теперь давайте познакомимся с
математическими задачками Владимира Дмитриевича.
Тот, кто уже научился считать,
Знает сложение и вычитание, -
Может примеры, задачи решать
И выполнять озорные задания.
Четыре учебника, столько ж тетрадей,
Дневник и линейку я в ранец кладу.
И с лучшей подружкой – Семеновой Надей
Дорожкой знакомою в школу иду.
Апрельское утро. Тепло, словно летом.
Люблю я весеннюю эту красу…
Скажи-ка, дружок мой, а сколько предметов
В оранжевом ранце я в школу несу? (10)
Однажды баран приобрёл барабан.
А после купил он гитару, баян.
Потом балалайку, трубу, контрабас.
И сколько всего инструментов сейчас? (6)
Четыре бегемота вошли в одно болото.
В соседнее болото ещё два бегемота.
Итог теперь известен.
И ты теперь готов
Ответить, сколько вместе
В болотах животов? (6)
Встретились на дне речном три рака.
Тут же началась большая драка.
К ним ещё четыре рака подключились.
Сколько раков крепко в драке той сцепились? (7)
В ночь паук развесил сети.
В них попали на рассвете:
Жирных мошек – девять штук.
Бабочку поймал паук.
Восемь мух. Пять комаров.
Посчитай, какой улов? (23)
Молодцы!
Со всеми задачами справились на «отлично»!
Есть одна игра для вас
Я начну стихи сейчас.
Я начну, а вы кончайте.
Хором дружно повторяйте.
Поможет нам в этом книга Владимира
Дмитриевича « Подскажи словечко».
В ясный день над головой
Небосклон наш…(голубой)
Поле летом в жаркий зной
Солнцем опалённое.
А вот раннею весной
Всё оно …(зелёное)
Грач – глазастый и проворный
И пиджак он носит …(чёрный)
Серебрист пушистый иней.
А еще зимой он - …(синий)
Дым над крышей, над трубой
Не увидишь летом ты,
А вот зимнею порой
Есть он – …(голубой)
Грозный бык всегда опасный.
Ненавидит цвет он…(красный).
Заяц и зимой - несмелый,
Хоть он ходит в шубке… (белой)
Привезли из теплых стран
Фрукт любимый - обезьян.
Говори быстрей ответ
Ну, какой у фрукта цвет?...(желтый)
Ответили
верно! А кто из вас, ребята, чётко и быстро расскажет скороговорку? (Желающие
ребята стараются правильно прочитать скороговорки на приготовленных
карточках.)
Первый Назар шел на базар.
Второй Назар – с базара.
Какой Назар купил товар,
Какой – шел без товара?
Макара укусил комар.
Прихлопнул комара Макар.
Два леща,
От счастья трепеща,
Щекотали
Третьего леща.
Но щекотки
Лещ тот не боялся –
Потому
Совсем не возмущался.
V.
Подведение итогов урока
Ребята, сегодня мы с вами познакомились с
творчеством Владимира Дмитриевича Нестеренко. Все его творчество пронизано
любовью к детям, к своей малой родине, отражает ее историю, сегодняшний день и
устремленно в будущее.
В. Нестеренко делает важное дело: приучает
маленьких читателей к поэзии, неотрывной от народных традиций и истинных
человеческих ценностей. Я желаю вам, чтобы и вы в будущем заняли почетную роль
в истории нашего края. Мы
не прощаемся с поэтом, будем изучать его стихи, а в будущем нас ожидает
встреча с самим Владимиром Дмитриевичем.
- Кто запомнил фамилию детского кубанского поэта?
- А какие стихи особенно
запомнились и почему?
- Что на уроке показалось особенно
интересным?
По окончании урока все дети рисуют мелом на асфальте.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.