Конспект урока математики по технологии УДЕ во 2 классе

Класс 2 класс.  «Перспектива»

Тема урока: «Закрепление.  Умножение чисел 2,3,4»

 Цель и задачи :

1) закрепить  табличное умножение чисел 2,3,4; выработать навыки различных приемов устного счета; повторить знания геометрического материала. 
2) развивать мышление, память, смекалку, аккуратность, вычислительные навыки. 
3) воспитывать чувство коллективизма, интерес к точным наукам. 

Девиз урока: Будем думать, рассуждать

                        И задания выполнять.

1.     Оргмомент.

- Посмотрите друг на друга. Улыбнитесь, сели правильно.

 2 Актуализация знаний.

- Чтобы все у нас получалось на уроке, давайте проведем гимнастику для ума.

 А (задание на доске)

 

        13+   =

        10+ =

                   -  13=

        -   =20

- Как называются компоненты при сложении?  Назовите целое число 1 столбика, 2 столбика примеров.  (26)

-Что можете сказать о числе 26. (четное, двузначное, сост из 2д и 6 ед,  и сегодня 26 октября)

- Откройте тетради, запишите -   26 октября.  Классная работа..

 Б) – Выполни вычисления,  расположив  ответы в порядке возрастания вы узнаете тему урока.

2 х3=                       2х8=

4х5==                     3х5=

2х5=                       4х9=

 3х4                         4х7=

4х6=                        2х9=                               3х7=

6	10	12	15	16	18	20	21	24	28	36
з	а	к	р	е	п	л	е	н	и	е

- И так тема нашего урока «Закрепление» Что мы будем закреплять, повторять? (Табл  умн на 2,3,4)

3  Работа над  темой.

   А)   На доске

-  3,9,12                             3,9,27                                    30,90,2700

-Какое задание вы должны выполнить ?   (составить 4-ку примеров)

(Три ученика работают у доски , остальные в тетрадях)

 Вывод:   Зная таблицу   умн-я   мы можем  умножать и делить круглые многозначные числа.

 Б)  Задача. 1. (Прямая и обратные)

Папа купил детям 3 открытки по 4 рубля . Сколько денег  он заплатил?

3 о,по 4 руб,__руб.          _о,по 4 руб,12 руб.      3 о, по _ руб,12 руб.

4х3=12 (р)                             12:4=3 (о)                  12:3=4 (р)

Ответ: 12 руб.                     Ответ: 3 откр..                Ответ: 4 руб.

 -Какие задачи мы решили? (взаимообратные)

- Придумайте аналогичные свои задачи. (Устно)

4. Физминутка.

5. Работа над  темой.

Задача 2.

     В аквариуме плавают 8 больших рыбок, а маленьких на5 больше. Сколько рыбок плавает в аквариуме?

 8 б.р., на 5м р         .,          м.р

                  р.

8+5=13 (р.м)

8+13=21(р .всего)                             Ответ: 21 (р .всего)                            

6. Сравнение чисел и выражений  (карточки -работа в паре, взаимопроверка)

5 * 10                         2х4   *  9                  3х5  * 4х4

12 * 22                      10 х  3  *  3              4х9   * 9х4

7. геометрическая задача

 Вычисли длину ломаной ,если длина каждого звена  3 см.

Краткое описание документа:

Урок разработан с применением технологии УДЕ профессора ПМ Эрдниева. Класс 2 класс. «Перспектива»

Тема урока: «Закрепление. Умножение чисел 2,3,4»

Цель и задачи :

1) закрепить табличное умножение чисел 2,3,4; выработать навыки различных приемов устного счета; повторить знания геометрического материала.
2) развивать мышление, память, смекалку, аккуратность, вычислительные навыки.
3) воспитывать чувство коллективизма, интерес к точным наукам.