Конспект урока на тему "Отделка ящика посевного шлифованием и его пропитка."

Урок совершенствования знаний и умений.

3)Тема: Отделка ящика посевного шлифованием и его пропитка.

Цели: Совершенствовать  знания и умения по отделке столярного изделия шлифованием и пропиткой защитными средствами.

Воспитывать интерес к выполнению отделочных операций.

Развивать аккуратность и эстетический вкус.

Место проведения: столярная мастерская.

Оборудование: верстак, колодка шлифовальная, наждачная бумага, морилка-пропитка, кисть, подкладочный материал.

Ход занятия:

1. Организационный этап:

а. Проверка готовности класса к занятию;

б. приветствие класса;

в. сообщение темы и целей занятия.

2. Словарная работа.

- Абразив.

-Пропитка-морилка.

3. Повторение изученного

(фронтальный опрос)

- Рассмотрим стенки и спилы ящика, что можно заметить? (шероховатость).

- Как и чем устранить шероховатость? (Наждачная бумага).

- Из чего состоит наждачная бумага? (Абразивные зёрна наклеенные на бумагу или ткань)

- Как называется приспособление для шлифования? (Шлифовальная колодка).

4. Подготовка учащихся к выполнению задания по шлифованию и пропитке ящика.

а. Заправка наждачной бумаги № 120 в шлифовальную колодку ;

б. Демонстрация движения колодкой по элементам ящика;

После шлифования необходимо обработать ящик пропиткой-морилкой, чтобы предотвратить быстрое гниение древесины. Наилучший вариант пропитки на водной основе «Оптималист» выпускается, как в бесцветном, так и в тонированном виде. Пропитывать можно кистью или тампоном. Выбираем кисть. Если детали ящика отшлифованы качественно, то ворс поднимается, не будет и пропитка-морилка пропитывает стенки и дно ящика ровно.    

в. Демонстрация работы кистью.

5.Самостоятельная практическая работа.

Шлифование и пропитка ящика посевного.

а. Контроль за выполнение работы и соблюдением правил техники безопасности при шлифовании и пропитке ящика;

б. Оказание помощи при необходимости;

 в. Проверка качества работы (просмотр на свет).

6. Итог занятие (взаимопроверка).

а. Проверка качества работы учителем и оценивание с комментариями;

б.Уборка индивидуальных рабочих мест и промывка кистей.