Конспект урока нас тему "Сравнение способов деления клеток эукариот"

ПЛАН- КОНСПЕКТ

УРОКА БИОЛОГИИ В  10 КЛАССЕ

(умк Н.И. Сонин)

Тема урока: «Сравнение способов деления эукариотической клетки»

Цель: сравнить фазы митоза и мейоза, показать биологическое значение способов деления клетки ,решение заданий ЕГЭ разного уровня

        Задачи:     

Требования к результатам освоения темы урока учащимися:

Коммуникативные: высказывание своей точки зрения, умение задавать вопросы, сотрудничать в паре при выполнении заданий, инициативное сотрудничество в сборе информации для подготовки презентаций по теме.

Регулятивные:  умение планировать деятельность, ориентироваться в проблемной ситуации, умение осуществлять самоконтроль, оценивать свою деятельность.

Познавательные: владение основной терминологий по теме, умение сравнивать и анализировать фазы митоза, научится использовать знания в новой ситуации для решения заданий разного уровня.

Личностные: освоение основ толерантного и межкультурного взаимодействия в коллективе, развитие самостоятельности, формирование осознанной мотивации к выполнению задания.

Тип урока:  Урок систематизации  и обобщения знаний и умений.

Ход урока:

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Формирование УУД
Организационный момент	Проверяет готовность учащихся	Показывают свою готовность к уроку	Регулятивные
Постановки целей и задач урока.	Мир живой природы красив, разнообразен, уникален и совершенен одновременно. В основе строения всего живого лежит элементарная структурная единица – клетка .Благодаря ее способности к делению идет развитие организма, бесполое размножение, обновление клеток Какой это способ деления Есть удивительные клетки, несущие геном одного из родителей при слиянии которых формируется уникальный индивидуальный генотип.  Это гаметы. Каким способом деления они образуются Какова тема нашего урока	Отвечают на вопросы . Делают выводы о теме урока.  Сравнение митоза и мейоза Цель: сравнить фазы деления и биологическое значение митоза и мейоза	Познавательные Коммуникативные Личностные
Актуализация знаний	Применение знаний в измененной ситуации для решения заданий		Познавательные Коммуникативные Личностные
Обобщение и систематизация знаний	работа с презентацией  Общее и отличия в разных фазах деления. Каждому ученику выставляется оценка	Анализируют, сравнивают, находят отличия	Коммуникативные познавательные Личносные.
Применение знаний и умений в новой ситуации	Задания уровня А . Решить тест	Решают тест, самопроверка	Познавательные Личностные Регулятивные
Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок	Уровень В Уровень С	Выполняют задания Решают задачи	Познавательные  Личностные Регулятивные
Рефлексия (подведение итогов )	Ряд рефлексии Смайлики Кому особое спасибо скажем за работу У кого больше всего отметок