Конспект урока обществознания "Участие граждан в политической жизни" (9 класс)

Тема: Участие граждан в политической жизни общества

Цель: ученики научатся характеризовать основные формы политического участия граждан.

Ход урока:

Эксперимент «Выборы по – спартански».

Необходимо выбрать представителя класса для участия в общешкольной конференции. Это должен быть уважаемый и авторитетный человек. 3 кандидатуры. Так же необходимо 3 человека, которым вы доверяете  (отправляем за дверь). По одному кричим за каждого, кото выбираем громко – ДА!   Задача, тех, кто за дверью определить за какой номер прокричали громче, тот и победил.

            Так спартанское общество решало важные вопросы. С той поры формы участия граждан в политике несколько изменились. Давайте их посмотрим и обсудим.

ЗАПИСЬ ТЕМЫ УРОКА

СХЕМА «Формы политического участия граждан»

ОБСУЖДЕНИЕ

1.    Может ли рядовой гражданин влиять на политику?

2.    Каковы возможности гражданина влиять на принятие государственных решений?

ОБСУЖДЕНИЕ

- Очевидно, что в условиях демократии, государство заинтересовано в политической активности граждан. Для этого создаются определенные условия. Которые зафиксированы в основном законе государства.

- Обратимся к  Конституции РФ.

- Перед нами ряд ее статей, где содержаться положения, связанные с политическим участием граждан.

- Так же у вас есть схема, которую с опорой на Конституцию, материал учебника и ваши знания мы будем заполнять.

- Но сначала обратим внимание на то, что в схеме заданы две особенности форм политического участия. Что они означают?

ОПОСРЕДОВАННОЕ (ПРЕДСТАВИТЕЛЬНОЕ) и НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ (ПРЯМОЕ)

ОБСУЖДЕНИЕ

- Итак, рассмотрим статью 32 Конституции РФ. О каких формах политического участия в ней идет речь?

АНАЛИЗ

- Занесем их в схему и разберемся с характеристиками.

Представительство в законодательных органах через представителей (депутатов). 

Выборы

- За кого мы голосуем на выборах?

- Что означает норма: «Избирательное право является ВСЕОБЩИМ?

(стр. 47)

- Что означает норма: «Избирательное право является РАВНЫМ?» (один избиратель = один голос) (стр. 47)

- Что означает норма «Выборы проходят путем ТАЙНОГО ГОЛОСОВАНИЯ» (стр. 47)

- В чем разница системы выборов в РФ и США?

РОЛИК    ОБСУЖДЕНИЕ

- Кто имеет право быть избранным в органы государственной власти? (стр. 47)

РАЗБОР СИТУАЦИЙ    ОБСУЖДЕНИЕ 

1.         Накануне выборов молодому человеку исполнилось 18 лет и ему предстоит принять участие в выборах. Он не стал себя утруждать долгим чтением предвыборной агитации и попросил помощи друга. Друг написал ему, за какую партию надо голосовать. Молодой человек отправился на выборы и проголосовал за ту партию, про которую написал друг.

- согласны ли вы с его действиями?

- а с действиями друга?

2.         Гражданин не хочет принимать участие в выборах. Избирательная комиссия пришла к нему домой и требует, чтобы гражданин проголосовал. Согласны ли вы с действиями комиссии?

3.         Каждый раз, когда в день выборов низкая явка избирателей – выборы считаются не состоявшимися и назначается второй тур. На повторную агитацию и финансирование избирательных участков тратится очень много денег. Возможно, стоит наказывать несознательных граждан. Согласны?

(Например,  в Турции может наступить уголовная ответственность за постоянное уклонение от выборов. В Австрии граждане, не принявшие участие в голосовании, подвергаются 4-недельному тюремному заключению. В Австралии и Аргентине за неучастие налагается штраф от 20 до 200 долларов. Также есть наказания в Бельгии и Греции).

Обществоведы дали четкое название пассивной позиции граждан: абсентеизм.

Запись: Абсентеизм – уклонение граждан от участия в выборах.

Референдум

- Что такое референдум? (стр. 48)

Всенародное голосование по проектам законов и другим вопросам государственного значения.

ПРИМЕРЫ?

- О сохранении СССР? (17 марта 1991 года)

- Принятие Конституции РФ (12 декабря 1993 года).

- О вхождении Крыма в состав РФ  (16 марта 2014 года)

- О членстве Великобритании в Европейском союзе (23 июня 1916 года)

Государственная служба

- Объясните смысл п.4 ст. 32 (стр. 48)

ИНФОРМАЦИЯ: Росси́йская акаде́мия наро́дного хозя́йства и госуда́рственной слу́жбы при Президенте Росси́йской Федера́ции (РАНХиГС, Президентская академия) — российское высшее учебное заведение, занимающееся подготовкой специалистов социально-экономической и гуманитарной направленности; а также подготовкой и переподготовкой специалистов высшего управленческого уровня.

- О какой форме политического участия говорится в ст. 33 Конституции РФ?

Обращения в органы власти  (стр. 48)

ОБСУЖДЕНИЕ

- Внимание на слайды – какие формы политического участия они иллюстрируют?

Участие в работе партий, общественных движений и т.п.

Участие в митингах, собраниях, шествиях и т.п.

- Какую опасность может нести последняя форма?

- Какая норма закреплена в ст.31 Конституции РФ? Почему?

ОБСУЖДЕНИЕ

Экстремизм (от лат. extremus — «крайний, чрезмерный») — приверженность крайним взглядам, методам действий (обычно в политике).

- В странах существует ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ СОБРАНИЙ И МИТИНГОВ.

РАЗРЕШИТЕЛЬНЫЙ     УВЕДОМИТЕЛЬНЫЙ

- Какой, на ваш взгляд, полнее отвечает соблюдению прав и свобод граждан?

ОБСУЖДЕНИЕ

- Прочитаем ст. 29  Конституции РФ. Оцените ее важность.

ОБСУЖДЕНИЕ

Мнение: «Свобода означает ответственность. Вот почему большинство людей боится свободы»

Б. Дизраэли (1804 – 1881), британский политики и писатель

Домашнее задание:

Об участии в политике граждан РФ особенно молодых проводятся многочисленные опросы. Проведите анализ одного из них.

1. Сделайте выводы по данным опроса. Дайте оценку политической активности молодых граждан.

2. Что, на ваш взгляд,  нужно для того, чтобы молодые граждане активней участвовали в общественной и политической жизни?