Актуализация
знаний
|
Ребята,
а о чем мы говорили с вами на прошлом уроке?
Что
вы знаете о луне?
Молодцы.
Вы много знаете о луне.
А
как вы думаете, может ли на луне идти дождь?
(выход
на тему) Вас разделили на 5 групп. (Слайд № 2)
1
группа(кроссворд)
2
группа (загадки)
Отгадайте
загадки.
Кто
играет проводами, поднимает пыль клубами,
Кто к
земле деревья клонит?
Не
пешеход, а идёт.
Мокнут
люди у ворот.
Ловит
дворник его в кадку.
Очень
трудная загадка?
______________
3
группа (ребус)
4
группа (кроссворд)
5
группа
Найди
2 слова, которые спрятались в квадрате
е
|
у
|
к
|
с
|
ь
|
я
|
и
|
о
|
у
|
ц
|
с
|
б
|
у
|
д
|
ж
|
б
|
к
|
н
|
в
|
е
|
т
|
е
|
р
|
с
|
т
|
э
|
э
|
а
|
о
|
л
|
ё
|
г
|
ю
|
х
|
т
|
н
|
ь
|
д
|
с
|
о
|
в
|
й
|
й
|
е
|
э
|
о
|
е
|
м
|
е
|
ю
|
х
|
ж
|
ц
|
ж
|
к
|
у
|
б
|
у
|
б
|
н
|
о
|
д
|
д
|
р
|
и
|
н
|
а
|
х
|
ц
|
ь
|
н
|
ь
|
О
чём мы будем с вами сегодня говорить?
|
О
луне
Луна
не излучает света. Она отражает свет солнца. Мы видим только ту часть,
которая освещена Солнцем. В Разное время Солнце по-разному освещает Луну.
Поэтому нам кажется, что её форма меняется.
Да,
метеоритный
Ответы
детей: дождь, ветер (слайд № 3)
О
дожде и ветре
|
Построение
проекта выхода из затруднения
|
Сейчас
мы с вами на примере опытов попытаемся ответить на данные вопросы.
1
опыт (слайд № 5)
Ставлю
чайник.
Что
я делаю?
А
что в природе нагревает воду?
Что
мы наблюдаем дальше?
1
ученик-помощник подходит к чайнику и соприкасается зеркало с паром.
(
Пройти показать всем)
Что
произошло?
Как
вы думаете почему?
А
как это происходит в природе?
Ребята,
а что образуется из капелек воды, когда они поднялись вверх?
А
почему же капли падают обратно на землю? Сейчас попробуем это выяснить с
помощью опыта.
На
парту поставить стакан с водой и кусочек ватки.
Представьте,
что ватка - маленькое облако, и оно насыщается водой.
Опыт
2 (слайд № 6)
Проводим
опыт.
Что
происходит?
Что
произойдет с облаком, когда оно наполнится большим количеством воды?
Что
же такое дождь?
Сделаем
вывод. У вас лежат листочки, впишите пропущенные слова, чтобы получился
вывод.
Дождь
идет потому, что тяжёлые ______ воды, из которых состоят_______, падают на
землю.
Как
вы думаете, какой бывает дождь?
У
вас на парте лежат карточки с названием дождей и картинка. Соотнесите
название дождя с его рисунком. Приклейте (слайд № 8)
Карточки:
ливень, косохлёст, ситничек.
Как
вы думаете, почему у них такие названия?
(слайд
№ 10,11,12)
Ребята,
а знаете ли вы, почему дождь бывает косой?
Ребята,
а откуда появляется ветер? Почему он дует?
Давайте
попробуем ответить на вопрос с помощью небольшого опыта.
Опыт
3 (слайд № 13)
Помашите
веером у себя перед лицом.
Что
вы чувствуете?
Откуда
он взялся?
Так
что же такое ветер?
Как
Вы думаете, почему дует ветер?
Найдите
в тексте правильный ответ.
Какой
бывает ветер? (слайд № 15)
Какие
несчастья приносит сильный ветер?
|
Нагреваете
воду
Солнце
Начинает
подниматься пар
На
зеркале появились капли воды.
Произошло
испарение
Солнце
нагревает землю, вода испаряется, но пар мы не видим. Капли воды поднимаются
вверх.
Облака,
тучи.
Плотно
сжимают сухой кусочек ватки. Затем опускают её в стакан с водой. Осторожно
приподнимают ватку.
Капает
вода.
Превратится
в тучу и пойдет дождь
это
осадки, выпадающие в виде капель воды.
Дождь
идет потому, что тяжёлые КАПЕЛЬКИ воды, из которых состоят ТУЧИ, падают на
землю. (слайд № 7)
(слайд
№ 9)
1.
Ливень
2.
Ситничек
3.
Косохлест
Ливень
– проливной дождь
Ситничек-
мелкий дождь, как через сито
Косохлест-
косой дождь.
Дует
ветер
Предположения
детей
Воздух
Мы
заставили веером воздух двигаться.
Ветер
- движущийся воздух
Ответы
детей. Если не ответят на партах карточка с подсказкой.
Когда
воздух от земли нагревается, он начинает подниматься вверх, а холодный воздух
опускается вниз. (слайд № 14)
Слабый
ветер
Сильные
опасные- ураганы, тайфуны, смерчи.
Валит
деревья, обрывает провода, срывает крыши домов
|
Первичное
закрепление
|
Ребята
мы с вами большие молодцы, ответили на поставленные вопросы, а теперь
закрепим те знания, которые получили.
У
вас на парте лежат карточки (слайд № 16)
Карточка
№ 1
Какими
словами можно описать ветер?(подчеркните зеленым цветом)
Сильный,
слабый, сладкий, порывистый, разноцветный, холодный.
Карточка
№ 2
Заполните
пропуски в словах. Как образуется дождь?
Сначала
образуется густое ______
Облако
превращается в _________
Тучи
состоят из тяжелых_________
Капли
падают и образуют ___________
|
(слайд
№ 17)
Карточка
№ 1
Какими
словами можно описать ветер?(подчеркните зеленым цветом)
Сильный, слабый, сладкий,
порывистый, разноцветный, холодный
Карточка
№ 2
Заполните
пропуски в словах. Как образуется дождь?
Сначала
образуется густое ОБЛАКО
Облако
превращается в ТУЧИ
Тучи
состоят из тяжелых КАПЕЛЬ
Капли
падают и образуют ДОЖДЬ
|
Самостоятельная
работа
|
Самостоятельно
ответьте на вопросы в тесте.
(слайд
№ 1)
Тест
Подчеркни
правильный ответ.
1.
Что
такое туча?
А)
пар
Б)
роса
В)
густое облако
Г)туман
2.
Почему
идёт дождь?
А)
Потому что на землю опускается облако
Б)
потому что гремит гром
В)
потому что капли воды в туче тяжелые
Г)
потому что такая погода
3. Что
такое ветер?
А)
ураган
Б)
движение туч
В)
циклон
Г)
движение воздуха
4. Какого
дождя не бывает?
А)
Косохлеста
Б)
Ливня
В)
Торнадо
Г)
Ситничка
Давайте
проверим что у вас получилось. Передайте свой листочек соседу слева. Каждый
берет в руки зелёную ручку (простой карандаш). Если ответ верный – ставим
плюс «+», если неверный – минус «-.».
|
(слайд № 19)
Тест
Подчеркни
правильный ответ.
1. Что такое туча?
А) пар
Б) роса
В) густое облако
Г)туман
2. Почему идёт дождь?
А) Потому что на землю
опускается облако
Б) потому что гремит гром
В) потому что капли воды
в туче тяжелые
Г) потому
что такая погода
3. Что
такое ветер?
А)
ураган
Б) движение
туч
В)
циклон
Г)
движение воздуха
4.
Какого дождя не бывает
А)
Косохлеста
Б) Ливня
В)
Торнадо
Г)
Ситничка
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.