Конспект урока письма "Буква Ф" (1 класс)

Тема урока: Письмо строчной буквы ф

Тип урока: Открытие новых знаний.

Цель: формирование навыка письма строчной буквы «ф» Задачи:

Познавательные УУД:

•       формировать умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;

•       формировать умение на основе анализа объектов делать выводы;

Коммуникативные УУД:

•       формировать умение слушать и понимать других;

•       формировать умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

•       формировать умение оформлять свои мысли в устной форме;             формировать умение работать в паре.

Регулятивные УУД:

•       формировать умение высказывать своё предположение.;

•       формировать умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

•       формировать умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план);

•       формировать умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Личностные УУД:

•       формировать мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;

•       формировать умение оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

•       Ход урока

Организационный момент	Проверка готовности к уроку. Повторение правил  урока письма
Актуализация знаний. Определение цели             учебной деятельности	С какой буквой мы познакомились сегодня  на уроке чтения? Какие звуки она обозначает? Значит, какую цель мы поставим перед собой на урок письма? (надо научиться писать строчную букву «Ф»).
Сравнение письменной и печатной буквы Графический анализ буквы	Посмотрите внимательно на печатную и письменную строчную букву «ф» и скажите, чем похожи их написание (2 овала, прямая)  - Чем отличается? (Расположением овалов относительно поворота прямой, письменная буква под наклоном)  -                      Посмотрите на букву «ф» и скажите из скольких элементов она состоит? (Из трёх) -                      Буква «ф» состоит из двух элементов: малого овала и длинной наклонной и ещё одного малого овала

Упражнения               в написании буквы		Учитель прописывает букву на доске,  дети «прописывают» букву в воздухе несколько раз. Обводим букву в прописи (образец). Прописываем в прописи 1 строку.  Учащиеся прописывают букву «ф» на доске. Анализ написания.
Чтение       и       запись слогов		Прочитайте слоги, где согласный мягкий. Почему он мягкий? Какие гласные показывают мягкость согласных? Напишем слоги фи, фе Теперь прочитайте слоги, где согласный твёрдый. Запишем слоги фо, фа, фу, фы
Физминутка		Игра «Карлики- великаны»
Словарная работа		Знакомство со словом.  Составьте слово из букв ф, б,р,а,и,к,а Составили слово «фабрика». Что означает слово? Составим предложение с этим словом. (устно)  А теперь игра со словами. Посмотните на карточку на доске.   ф * рма Что нужно сделать, чтобы прочитать? (вставить пропущенную букву) Гласную или согласную? Как вы  думаете?  ( Вставляем буквы О, Е, И) Какие слова получились? Объясните значение слов.
Работа с текстом		Послушайте стихотворение, которое написал Генрих Сапгир.: Сказала тётя: – Фи, футбол!  Сказала мама: – Фу, футбол!  Сестра сказала: – Ну, футбол…  А я ответил: – Во, футбол! Какое слово подходит для нашего урока? Почему? Как относятся к футболу герои этого стихотворения? Почему вы так думаете? А как вы относитесь к футболу?
Работа предложением. Восстановление деформированного предложения	с		любим	в
			футбол	играть
			мы
		Составим предложение и запишем в тетрадь. (работа в парах)
Физминутка		У Фоки было семь детей, Семь детей, семь сыновей. Они не пили, не ели, Друг на друга смотрели. они делали вот так… При последних словах ведущий делает движения. Дети повторяют за ведущим.
Закрепление		Письмо в тетради по образцам (письмо буквы «ф, соединений, слогов, слов»)
		Работа по карточкам. Выписать слова с буквой «ф» (индивидуальные карточки)
Подведение итогов урока. Рефлексия		-  Какую букву учились писать? -  Из каких элементов состоит буква ф?
		- Поднимите руку, у кого не возникло затруднений в написании буквы «ф» и слов с этой буквой. Мы молодцы! Чтобы оценить свою работу на уроке продолжите фразы: На уроке я хотел научиться … На уроке я научился… У меня плохо получается… На следующем уроке я хочу научиться…

Для закрепления можно использовать пропись Горецкого часть 4 стр 24.

 

А также Тренажёр по чтению А.Р. Турусовой

 

Краткое описание документа:

Урок письма по теме "Письмо строчной буквы Ф" в 1 классе. Урок открытия новых знаний.Цель: формирование навыка письма строчной буквы «ф»