Конспект урока по биологии 6 класса "Бактерии-доядерные организмы"

                        Урок № 17.  Тема: «Бактерии – доядерные организмы».

Цель: изучить особенности строения и жизнедеятельности бактерий. Задачи урока:Образовательная: изучить особенности строения, питания, размножения бактерий; познакомится многообразием форм бактерий; сравнить бактериальную клетку с растительной.Развивающая: продолжить формировать умения формулировать и решать проблему, работать с учебником, делать выводы.Воспитательная: развивать творческие и коммуникативные способности обучающихся.

Ход урока:

1.     Орг.момент.

2.     Мотивация. «Зачем нам изучать бактерии, если мы их даже не видим?»  (страница 200-201 рисунок ст.200).

3.     Изучение новой темы.

Рассмотрите рисунок 107 на стр.201(разные виды бактерий).

      Найдите в тексте учебника: что такое бактерия?   (Записать определение)

Составить таблицу прочитав учебник.

Таблица:                                       Бактерии

Распространение	Строение (рисунок 108,стр.204)	Питание	Размножение

 Что такое циста?  (записали понятие)

Вывод: Итак стр 203. Бактерии – это(читать вслух по цепочке).

                                            Разнообразие по питании.

Автотрофы	Хемотрофы	Гетеротрофы
	Ст.205	Ст.204. (сапротрофы, паразиты, симбионты ) рисунок 109.

                                           По способу жизнедеятельности

                                                                                     

Аэробные (с кислородом)                                            анаэробные (без кислорода)

4.     Закрепление знаний. Рефлексия. Ответы на вопросы стр. 205.

Как итог ответить на вопрос со знаком вопроса стр 205.

5.     Домашнее задание выучить конспект урока в тетради.

Краткое описание документа:

Конспект подходит для учителей работающих в 6 классе в регионах ЛНР, с использованием, как дополнительной литературы, учебника "Биология" 7 класс Ильченко, Рыбалко, Пивень.