Конспект урока по биологии на тему "Строение цветка"

Класс: 6

Тема урока: Строение цветка

Цель урока: ознакомление учащихся со строением цветка, многообразием строения цветов, их значением в жизни растений.

Задачи:

·        Образовательные:

изучить особенности строения цветка,

показать связь строения цветка с выполняемой функцией,

сформировать у обучающихся новые знания о строении растений.

·        Воспитательные:

умение ценить красоту и многообразие окружающего мира,

прививать бережное отношение к природе,

воспитывать стремление к знаниям, общей культуре.

·        Развивающие:

развивать умение самостоятельно приходить к логическим выводам, оценивать и сравнивать.

Тип урока: изучение нового материала.

Методы: репродуктивный, проблемный, практический.

Оборудование: таблица «Строение цветка», «Строение цветов растений», гербарий, модели цветков; карточки «Тест-соответствие» и презентация.

Ход урока.

I.                  Вызов

- приветствие

- психологический настрой – тренинг «Подари цветок однокласснику» (на доске прикреплены цветы (красные, желтые, голубые) из цветной бумаги, учащиеся берут понравившийся цветок и дарят своему однокласснику)

- Ребята, у нас сегодня с вами самый красивый урок во всем школьном курсе, кто догадался, какой? Тема урока – «Строение цветка». Для того чтобы эта тема осталась у вас в памяти вы должны активно работать.

(зачитать стихотворение)

«Цветочный урок сегодня у нас,
К нему готовился каждый из вас.
Чтоб сегодня отличиться,
Надо очень потрудиться.
Уметь мыслить, рассуждать,
Почаще руку поднимать.
Вам, я думаю, все по плечу,
Ведь я вас целый год учу.
И верю, что каждого ждет свой успех,
Душою болею за всех!

- Перед тем как приступить к изучению новой темы мы поиграем викторину «Неповторимый букет»

1. Какой необыкновенный цветок описал писатель С.Т. Аксаков?

2.Герионя какой книги произнесла слова: «Лети, лети, лепесток, через запад на восток …?

3.Какой сказочный персонаж родился цветок?

4.Какой известный писатель в сказке заставил цвести подснежник в январе?

5. Какой цветок зацветает самым первым?

- Молодцы! Мир цветов удивителен и велик.

 

II.               Презентация

Они прекраснее всего,
Что нам даёт природа на Земле.
Но дар её бесценный,
Для всех искусств цветок —
Образчик неизменный.
Жак Делиль

ü просмотр видеофильма о разнообразие цветов

- Ребята, наверное, все на свете в любое время года очень любят цветы. Цветы дарят людям радость. И летом они не наскучат, и зимой приносят нам свежесть и теплоту. Потому что нет на Земле ничего прекраснее цветов.
Цветы зачастую становились предметом вдохновения для многих поэтов, художников, композиторов. Картины, лирические и музыкальные произведения, созданные ими не перестают восхищать нас. Сегодня мы с вами поведем „цветочный разговор“.

- Что же такое цветок? Какой это орган?

Заполнение таблицы ЗХУ

Знаю	Хочу знать	Узнал

Вывод: Цветок – это укороченный видоизмененный побег, приспособленный для размножения цветковых растений. Он развивается из генеративной (цветочной) почки.

ü Формирование групп – по цвету цветов

Задание: используя информацию с учебника и дополнительные ресурсы, выполните задания используя метод инсерт

«!» - знал

«+» - новое

«?» - появился вопрос

- красные цветки – «Строение цветка»

Название части цветка	Рисунок	Особенности строения	Значение

Пестик — это женский орган цветка, он имеет рыльце, столбик и завязь. У яблони пестик образован пятью сросшимися между собой в основании столбиками. В верхней части они свободные и каждый несет по одному рыльцу. Завязь пятигнездная. В гнездах находятся семязачатки, из которых после цветения развиваются семена.

Тычинки — это мужские органы цветка, каждая тычинка имеет пыльник, внутри которого созревает пыльца. Пыльник расположен на тычиночной нити.

Вокруг главных органов цветка: пестика и тычинок расположен околоцветник. У календулы, яблони он состоит из листочков двух типов. Внутренние листочки — это лепестки, образуют венчик. Наружные листочки — чашелистики — образуют чашечку. Такой околоцветник называется двойным. У лилейных нет чашелистиков — у него простой околоцветник.

Венчик цветка яблони состоит из белых или бело-розовых несросшихся лепестков. А у паслена черного лепестки срастаются в нижней части в трубку. Поэтому различают венчики раздельнолепестные и сростнолепестные.

Тонкий стебелек, на котором сидит цветок, называют цветоножкой, а ее верхнюю, расширенную часть — цветоложем.

- желтые цветки – «Цветки обоеполые и раздельнополые. Однодомные и двудомные».

Физминутка

Руки ставим все вразлет,
Появился самолет,
Мах крылом уа — сюда,
Делай раз, делай два.
Раз и два, раз и два.
Руки в стороны держите,
Друг на друга посмотрите,
Раз и два, раз и два.
Опустите руки вниз,
И на место все садись!

- голубые цветки  - «Формула цветка»

Ч — чашечка,
Л — лепестки,
Т — тычинка,
П — пестик,
1 — неправильный цветок,
— правильный цветок,
— пестичные (женские) цветки,
— тычиночные (мужские) цветки,
— обоеполые цветки,
() — сросшиеся части цветка,
цифры — количество частей цветка,
— число частей цветка больше 12.

III.           Осмысление

Тест-соответствие: (на парте карточки) поставьте соответствие букв — цифрам:

Название частей цветка		Строение
Цветоножка		Имеют яркую окраску. Привлекают насекомых для опыления.
Цветоложе		Женский орган размножения. Из завязи пестика развивается плод.
Чашелистики		Мужской орган размножения.
Лепестки		Похожи на листочки, имеют зеленую окраску.
Тычинки		Прикрепляет к стеблю.
Пестик		Располагаются чашелистики, лепестки, тычинки и пестик.

Норма — нет ошибок — «5»
1–2 — оценка «4»
3–4 — оценка «3»

Лабораторная работа «Строение цветка»

Цель: Изучение строения цветка.

Инструктивная карточка :

1. Рассмотрите цветок под лупой.

2. Найдите цветоножку, цветоложе, лепестки, чашелистики, тычинки и пестик.

3. Расчлените цветок. Подсчитайте число частей цветка, занесите данные в таблицу.

Строение цветка фиалки (петунии)
Части цветка	Число частей цветка
Цветоножка
Цветоложе
Чашелистики
Лепестки венчика
Тычинки
Пестики

4. Сделайте вывод, почему тычинка и пестик — главные части цветка, запишите в тетрадях.

IV.            Рефлексия

Продолжите, пожалуйста, предложение:

Сегодня мне урок понравился потому, что…

Составьте синквейн на тему «Цветок»

Ваше настроение в конце урока …..

 

Подведение итогов урока и домашнее задание

Подготовить сообщение «Легенды о цветах

Краткое описание документа:

Тема урока: Строение цветка

Цель урока: ознакомление учащихся со строением цветка, многообразием строения цветов, их значением в жизни растений.

Задачи:

Образовательные:

изучить особенности строения цветка,

показать связь строения цветка с выполняемой функцией,

сформировать у обучающихся новые знания о строении растений.

Воспитательные:

умение ценить красоту и многообразие окружающего мира,

прививать бережное отношение к природе,

воспитывать стремление к знаниям, общей культуре.

Развивающие:

развивать умение самостоятельно приходить к логическим выводам, оценивать и сравнивать.

Тип урока: изучение нового материала.

Методы: репродуктивный, проблемный, практический.

Оборудование: таблица «Строение цветка», «Строение цветов растений», гербарий, модели цветков; карточки «Тест-соответствие» и презентация.