Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект урока по биологии на тему "Строение клетки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Конспект урока по биологии на тему "Строение клетки"

библиотека
материалов

Тема урока:  «Строение клетки (оболочка, цитоплазма, ядро, вакуоли)».


Тип урока: изучение нового материала

 

Цель урока:

- сформулировать представление о  строении клетки;

- развитие у учащихся навыков поиска информации, делать выводы, высказывать и обосновывать свое мнение, развивать образную память, логическое мышление                                                                                                                                                                                - продолжить формирование навыков самостоятельной работы с  учебником, отработка активного умения слушать выступающего, совершенствовать навыки  взаимоконтроля и самоконтроля.                 

 

Планируемые результаты:

Метапредметные:

освоение УУД (формируются умения работать с различными источниками информации, схемами, рисунками); овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться;

устанавливание причинно-следственных связей, строение логического рассуждения

умение применять полученные знания при работе с микроскопом, терминами

Предметные:

соблюдение правил работы с микроскопом;

формирование понятия о строении клетки и ее частей.

Личностные:

формирование представления о единстве всего живого, целостного мировоззрения

воспитание культуры поведения на уроке, развивать познавательный интерес к биологии;  

уметь реализовывать теоретические познания на практике.

 

Регулятивные УУД:

Целеполагание, преобразование практической задачи в познавательную;

умение планировать и корректировать свои действия относительно заданного эталона (в соответствии с поставленными  задачами);

Коммуникативные УУД: 

умение работать индивидуально;

умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность, взаимный контроль

выполнять практические упражнения;

адекватно использовать речевые средства для решения коммуникативных задач.

Познавательные УУД:

определение цели своего обучения;

устанавливание причинно-следственных связей строения организмов и единства их происхождения

анализировать информацию и преобразовывать ее из одной формы в другую:

 читать текст, выполнять  задания , отвечать на вопросы.









Ход урока

  1. Организационный момент.

Приветствует учащихся с целью создания благоприятной атмосферы урока. Напоминает о правилах проведения урока, этапах и времени на каждом этапе.

  1. Актуализация знаний учащихся

Здравствуйте те, кто сегодня с хорошим настроением пришёл в школу.

Здравствуйте те, кто любит учиться.

Сегодня на уроке нам потребуется ваша активность и ваши способности.

Вопросы:

1. Что нужно для строительства красивого кирпичного дома?

2. Что нужно, чтобы составить предложение?

3. Из чего состоят слова?

4. А из чего состоят тела растений, животных, грибов?





Вы уже догадались, какая тема урока у нас сегодня?


Тема урока «Строение клетки».

А что вы уже знаете о клетках?

Что бы хотели узнать?

Какие цели стоят перед нами?

Изучить строение клетки.

Как вы будете изучать строение?

Что вам поможет изучить ?

А какие качества вам помогут сегодня добиться успеха?

II. Актуализация пройденного материала.

Помимо того вам сегодня понадобиться настойчивость и терпение, так как вам необходимо будет поработать с микроскопами. Что для этого вам необходимо вспомнить устройство микроскопа и правила работы с ним.



  1. Актуализация нового материала.

Мы с вами говорили о том, что все живое на Земле имеет клеточное  строение. А все ли клетки имеют общее строение?

( работа с учебником)

Общий план строения клетки. Каждая клетка имеет три главных части:

1. оболочку, которая «одевает» клетку и придает ей прочность;

2. цитоплазму - полужидкая масса, составляет основное содержание клетки и состоит из воды, минеральных солей, белков, жиров и углеводов;

3. ядро - самый важный органоид клетки, который управляет ее жизнедеятельностью.

( фронтальный опрос. Создание схемы строения клетки на доске. Озвучивание гипотезы – все клетки имеют сходное строение)

Физминутка

Все живые организмы, которые нас окружают, удивительно устроены и мы убедимся в этом работая с микроскопом.

Давайте настроем свои микроскопы и попробуем заглянуть в мир, для нас еще неизвестный и непонятый. Инструктирую, привлекая обучающихся.

Обучающиеся работают с микроскопами каждый со своим микропрепаратом, затем меняются микропрепаратами

На слайдах появляются фото микропрепаратов с которыми работают обучающиеся. У кого какие клетки? Клетки каких организмов вы рассматривали?

Что общего в строении всех живых организмов? Подтвердилась ли ваша гипотеза?

Лук, сосна, собака, кошка,

Мухомор на тонкой ножке!

Петух, горох, слон, виноград.

Все из клеток состоят.


(кульминация творческого процесса, подвожу учеников к информационному запросу)



Клетка - это маленький город, в котором есть все необходимые службы, (демонстрация слайда) для того, чтобы она жила и работала на благо всего сложно устроенного организма. Все клеточные структуры, а их называют органоидами (на манер органов в нашем организме)



V. Рефлексия.

Проверка уровня понимания учебного материала, психологического состояния учащихся после урока по вопросам: отражение, самоанализ, обобщение чувств, ощущений, возникших в ходе мастерской.

До урока: 

  • Не знал…

  • Не понимал…

  • Не мог представить…

  • Не мог выразить…

  • Не мог выполнить…

Сейчас:

  • Выяснил…

  • Выучил…

  • Познакомился…

  • Запомнил…

  • Я сегодня был(а)…

  • Я сегодня (не) добился успеха в …

- -Какая часть урока показалась самой интересной?

-Какая часть урока  вызвала затруднение? Наш урок подходит к концу. Вы сегодня хорошо поработали и мне хотелось бы узнать с каким настроением вы уйдете.

-Какое у вас настроение после урока?

VI. Домашнее задание.  

Всем:

Параграф   § , задания в рабочей тетради.      

Творческий уровень:

Создать макет клетки





Автор
Дата добавления 17.04.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров311
Номер материала ДБ-038245
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх