Конспект урока по чтению на тему "Малые фольклорные жанры"

Тема. Малые фольклорные жанры. «На ярмарке».

Цели урока: обобщить знания детей по теме малые фольклорные жанры; развивать умение работать в группе; развивать память, речь, артистические способности; воспитывать интерес к устному народному творчеству. Истории русского народа.

Оборудование: компьютер, мультимедийная доска , карточки с заданиями, сводные ведомости для учёта результатов конкурса.

                                                       Ход урока

I. Организационный момент

К началу урока класс поделён на 5 команд по 5-6 человек. Дети получили к уроку задания выучить скороговорки, считалки, пословицы.

II. Актуализация  знаний

   1.Выход коробейников.(в костюмах)

1-й коробейник: Пожалуйте ,гости дорогие, пожалуйте!

2-й коробейник: Песнями да считалками побалуйте!

1-й коробейник: Давно мы вас ждём -поджидаем!

2-й коробейник: Ай да загадочки вам загадаем!

1-й коробейник: «Делу время, а потехе час !» - объявляем

Вместе: И весёлую нашу ярмарку начинаем.( Уходят)

    2. Беседа.

-О каких жанрах устного народного творчества вы услышали от коробейников? (Песни, считалки, загадки, скороговорки, пословицы.)

- Что же такое устное народное творчество? Почему оно так называется? ( «Устное» - передавалось  «из уст в уста», раньше не записывалось. «Народное»- создано каким-то народом: немецким, русским ,татарским и т.п. «Творчество»-это когда что-то придумывают, творят).

III. Работа по теме урока

(Представление жюри)

Вспомнить правила работ в группе.

1.Конкурс.

Представление команд (Девиз, речёвка. эмблема)

2.Конкурс «Виды фольклора».

За 2 минуты перечислить  на листочке как много больше видов фольклора.

 

- Что такое  пословица ? (ответы учащихся) (это  какое-то изречение, мысль, в которой  содержится народная мудрость).

Давайте поиграем , узнаем, какие пословицы вы знаете.

3.Конкурс «Закончи пословицу»

Учитель называет начало пословицы, а команда продолжает. Если одна из команд не отвечает, то другая команда может принести своей команде балл ответив правильно.

.Без труда не вытащишь…      

.Волков бояться…                                                   

.Как аукнется,  так…

. Глаза бояться, а…

. Поспешишь…

 .Мороз не велик, а….

. Век живи-…

.Волки сыты и …

.Старый друг лучше…

. По одежде встречают,…

. За двумя зайцами погонишься -…

. Семь раз отмерь -…

. Длинная нитка -…

. Гора с горой  не сходятся, а…

4.Конкурс « Собери пословицу»

Здоровье, деньги, купить.

Лезть, за, слово, карман.

Пословица, глаз, добрая, бровь.

Дрожит, осина, лист.

Голова, ноги, покой, дурная, даёт.

Жить, кошка, собака.

Дело, бояться, мастер.

Сани, зима, лето, телега.

Чьё, знает, мясо, кошка.

Игрушки, мышки, кошки, слёзки.

Работа, ест, кто.

Кулаки, драка, машут, после.

4. «Угадай пословицу»

-Здесь зашифрована китайская народная пословица. Найди способ её прочесть.

(Читать по порядку русские буквы: люди, а не  стены создают города.)

 

-Для чего нужно знать скороговорки?

5.Конкурс «Повтори без запинки» (Один ученик из каждой команды)

Всех скороговорок

Не перескоговоришь,

Не перевыскоговоришь!

От топыта копыт, пыль по полю летит.

Ткёт ткач ткани на платке у Тани.

Редька эта росла на грядке,

Грядка эта была в порядке.

Осип охрип, Архип осип .

Физкультминутка по методике Ф. Базарного

 

-Что такое сказка? Назвать признаки сказки.

6. Конкурс .Определить зачины  и концовки.

«За тридевять земель, в тридесятом государстве…»

«Жили-были…»

«Стали они жить –поживать и добра наживать…»

« Я там был, мёд-пиво пил, по бороде текло, а в рот не попало…»

« В некотором царстве, некотором государстве…»

 

Конкурс «Домашнее задание». Спеть песенку, потешку или закличку.

 

7.Конкурс «Кто быстрее»

На столе разбросаны карточки с загадками. Вам нужно как можно быстрее разложить их в коробочки по темам: загадки о животных, об овощах, об инструментах.

Коробочка «О животных»

-Кто на себе свой дом носит? (Улитка)

- Не воин , а со шпорами.(Петух)

-Плавала , купалася, сухою осталася. (Утка)

- Летит- воет, сидит-землю роет.(Жук)

-Не говорит, не поёт, а кто к хозяину идёт, знать даёт.(Собака)

Коробочка «Об овощах»

- Не бьёт, не ругает, а плакать заставляет.(Лук)

- Красная девица сидит в теплице, а коса на улице.(Морковь)

-Желта, а не масло, кругла, а не луна, с хвостиком, а не мышь.(Репа)

Коробочка « Об инструментах»

-Кланяется, кланяется, придёт домой -  растянется.(Топор)

-Железный нос в землю врос, роет , копает, землю разрыхляет.(Плуг)

- Кто ест сено без рта тремя зубами.(Вилы)

-Между двумя дубами застряла свинья зубами.(Пила)

III.Подведение итогов

Жюри подводит итоги.

Составитель  Кремер О.В.

Директор МОУ «Школа №3»города Алушта         Ситенко Т.С.__________