Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру "Мы - граждане России"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока по окружающему миру "Мы - граждане России"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Урок окружающего мира во 2 классе по программе «Начальная школа 21 века»

По теме: «Мы – граждане России»

Составил учитель начальных классов МБОУ «Школа№85»

Мальцева Е.Н.

Цели:

Предметные:

  • Познакомить с понятиями – гражданин, Конституция:

  • Дать краткую информацию о правах и обязанностях гражданина;

Личностные:

  • Формирование ученической компетентности;

  • Формировать умение устанавливать взаимосвязь между людьми в обществе;

  • Развивать речь, умение анализировать, обобщать;

Метапредметные:

Регулятивные:

  • развивать умение работать в паре, умение помогать друг другу;

  • умение провести самооценку

Коммуникативные:

  • формировать умения обобщать, делать выводы, находить закономерности

Познавательные:

  • развивать память, логическое мышление и речь на языке предмета, развивать познавательный интерес, умение переносить знания в новые.


Задачи урока:

Воспитательные:

  • Воспитывать гуманную, творческую личность, бережно относящуюся ближнему;

  • Воспитывать способность к сопереживанию;

  • Воспитывать уважение и любовь к родному краю;

Здоровьесберегающие:

  • Следить за утомляемостью детей и вовремя проводить физ. минутки;

  • Частая смена видов деятельности учащихся;


Оборудование:

  • Карточки для работы в парах;

  • Презентация к уроку, видеоролик;

  • Книги «Конституция Российской Федерации»;

Тип урока: нестандартный; урок усвоения новых знаний;

Вид урока: урок – деловая игра;

Приёмы: разъяснение, вывод правил;

Формы: общеклассная (фронтальная), самостоятельная, работа в парах.

Учебник: «Окружающий мир» 2 класс, автор В.Ф. Виноградова (2010)








Ход урока

1. Орг. момент 

Учитель.

- Здравствуйте, ребята.

На нашем уроке присутствуют гости.

Сегодня мы с вами узнаем что-то новое, обобщим полученные знания, сделаем выводы. И вы мне в этом поможете.


Слайд – шоу


2. Актуализация знаний.

Ребята, посмотрите слайд-шоу и ответьте на вопрос

Над какой темой мы сегодня будем работать?


Что значит “Родина моя”? –

Ты спросишь, я отвечу:

- Сначала тропочкой земля

Бежит тебе навстречу.

Потом тебя поманит сад

Душистой веткой каждой.

Потом увидишь стройный ряд

Домов многоэтажных.

Потом пшеничные поля

От края и до края,

Всё это – Родина твоя,

Земля твоя родная.

Чем старше станешь и сильней,

Тем больше пред тобою

Она заманчивых путей

Доверчиво раскроет.


- Выслушиваются ответы детей

- Ребята, вы знаете, что такое Родина?

Как по-другому можно сказать Родина

Молодцы!

На доске Слова - карточки

Отчизна, Русь, Отечество



3. Введение в тему урока.

- Ребята, у каждого на столе лежит чистый лист, возьмите фломастеры и нарисуйте круг и прямую линию.

- Теперь покажите друг другу свои рисунки.

- Посмотрите, рисунки получились разные, и люди тоже все разные, непохожие друг на друга. Но нас объединяет одно, - то, что живем мы в одной стране.

- Ребята! Как вы думаете, кем мы с вами являемся? (Детьми, учениками, людьми, гражданами.)


4. Сообщение темы и цели урока

- На уроке мы с вами поговорим о том, кто такой “гражданин”, что значит для каждого человека Отечество, Родина, Россия, какие качества личности отличают настоящего гражданина своего Отечества.



5. Работа над новым материалом

1) - Ребята, как называется наша страна? (Россия) Правильно. Молодцы!

Россия – это государство.

- Как называется главный город Российской Федерации? (Москва)

- Чем является Москва для нашей страны? (столица Москва)

- У каждого человека есть своя малая Родина.

- Как вы понимаете, что такое малая Родина? (там, где человек родился)

- Как называется наша малая Родина? (город Казань)

Действительно, Родину называют матерью, потому что она кормит нас своим хлебом, поит нас своими водами, защищает как мать, от опасности. И народ сложил много пословиц о Родине


2) РАБОТА ПО КАРТОЧКАМ.

Ребята, на столе у вас лежат карточки. Возьмите карточку №2 и выполните задание. Соедини линией начало и конец пословицы

Давайте проверим (слайд) поменяйтесь карточками и проверьте у товарища.


- Мы жители своей страны. Кем мы с вами являемся в нашем государстве?

3) – В карточке под №1 вы найдете ответ на вопрос “как называют человека, который живет в той или иной стране?” (1 ученик читает вслух)

- А вы являетесь гражданами нашей страны? (гражданин)

- Как это можно доказать? (Свидетельство о рождении, паспорт). (показать)

- Иметь просто документ, удостоверяющий наше гражданство мало, надо стать настоящим гражданином.

Выберите 5 наиболее значимые качества человека, которые относятся к гражданину по вашему мнению.

4) Игра ромашка ( на доске карточки – лепестки со словами)

(справедливость, жестокость, хитрость, честность, трудолюбие, смелость, ответственность)


6. Физ. минутка

Потрудились – отдохнем, (ходьба на месте)

Встанем, глубоко вздохнем (потягивания)

Руки в стороны, вперед,

Влево, вправо поворот,

Три наклона, прямо встать.

Руки вниз и вверх поднять,

Руки плавно опустили,

Всем улыбки подарили.




7. Продолжение работы по теме

Послушайте легенду про одну страну….

« Давным-давно было два государства: Можно и Нельзя. Они жили по разным законам. В государстве Можно всё было разрешено. В государстве Нельзя жители жили совсем иначе . Государства постоянно враждовали между собой. И вот настал день решающей битвы. Сражение выиграло войско государство Можно. Оно захватило половину государства Нельзя. Что тут началось!

В городах и сёлах бывшего государства Нельзя стали воровать, безнаказанно убивать друг друга, на дорогах хозяйничали разбойники. Государство Можно пришло в упадок. И тогда правители государства Можно попросили помощи у государства Нельзя. Долго они совещались и пришли к решению объединиться и создать новое государство Законию. В государстве установили порядок, а все жители стали счастливы и довольны.»

Жители стали жить по законам.

Как называется главный закон нашей страны? (Конституция)

-Что вы знаете о Конституции?

-Ребята, День Конституции в нашей стране отмечают 12 декабря!

В конституции прописаны права и обязанности каждого гражданина.

- Ребята, послушайте стихи

Стихи детей про права ребенка

Только ты на свет родился,

Право первое твоё:

Получи, чтоб им гордиться

Имя личное своё.


Очень трудно самому,

Жить на свете одному.

Правом с Мамой жить и с Папой

Пользуйтесь везде, ребята.


Я росточком не доволен

И пока не так силён,

Но не смей мне делать больно

Есть у нас такой закон.


Если жар всё тело ломит

И совсем не до игры,

То позвать врача на помощь

Тоже право детворы.


Подросла, взяла я книжки

И пошла я в первый класс.

В школу ходят все детишки

- Это право есть у нас.


В конституции прописаны также и обязанности каждого гражданина. (учиться, охранять природу, заботиться о младших, помогать старшим)


8. Закрепление.

- Ребята, подумайте, а как можно воспитать в себе качества настоящего гражданина?

( Уважать законы. Быть честным, трудолюбивым, смелым, целеустремленным Уважать права других людей, быть добрым, нести ответственность за свои поступки и т.д.)

Игра “Дополни текст” Работа в парах карточки с заданиями №3.

Молодцы ребята!


9. Итог.

- Давайте повторим, какие новые слова вы узнали? (они отмечены зеленым цветом)

- Граждане

- Конституция

- Права

- Обязанности

Стихи заранее подготовленных детей

Ученик:

Я - гражданином стать хочу!

Я сердце – доброму учу,

Чтобы друзья мною гордились

Бесстрашью у меня учились.


Ученик:

Чтобы полезным людям быть

И долг, и честь не позабыть.

Чтоб в школе хорошо учиться

Мне это в жизни пригодится!


Ученица:

Друзей, подружек уважать

И никого не обижать.

Уметь плечо подставить в срок

И честно выучить урок.


Ученица:

Подмогой маме, папе быть

И бабушек не позабыть,

Все силы отдавать добру

Учиться мудрости, уму.


Ученик:

И мир откроется чудесный,

Все будет в мире интересно.

И расцветет моя страна,

Хочу быть гражданином я!


- Молодцы.

- Оцените свою работу символом.

- Встаньте те, у кого больше 3 красных кружочка.


Вывод:

- Быть гражданином России – это большое счастье, высокая честь. Где бы ни был Российский человек на своей земле или за её пределами, он гордится принадлежностью к великой России. Её гражданам присущи любовь к Родине, забота о её процветании, ответственность за её судьбу.

- Спасибо, дорогие ребята за то, что у вас есть добрая струна отзывчивости, ответственности. И я уверенна, что вы станете настоящими гражданами России.

Вы сегодня на уроке хорошо потрудились.


- Урок окончен!


- Спасибо всем!

Желаю вам всего доброго!



Слова - карточки

Россия, столица Москва

Гражданин

Конституция

Права

Обязанности


Образцы картинки

Свидетельство о рождении, паспорт


Карточка № 1

Гражданин – житель страны, который признаёт её законы (правила поведения). Гражданин любит свою страну, гордится ею, старается сделать её сильной и богатой.
Гражданин вместе со своей страной переживает горе и радость. Званием гражданина России следует гордиться.



Карточка № 3


Все люди имеют одинаковые… (права), независимо от того:

- ребенок это или … (взрослый)

- мальчик или….(девочка)

- говорит на русском языке или …(на любом другом)

- живет на севере или…(юге)



Карточка № 2


- Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

- Береги землю родимую, как мать любимую.

- Родина любимая — мать родимая.


Карточка № 1


Гражданин – житель страны, который признаёт её законы (правила поведения). Гражданин любит свою страну, гордится ею, старается сделать её сильной и богатой.
Гражданин вместе со своей страной переживает горе и радость. Званием гражданина России следует гордиться.


____________________________________________________________________________


Карточка № 2


Все люди имеют одинаковы___________________, независимо от того:

- ребенок это или _________________________

- мальчик или ___________________________

- говорит на русском языке или ___________________________________

- живет на севере или_____________________________________________


_____________________________________________________________________________


Карточка № 3


- Одна у человека родная мать, — мать родимая.

- Береги землю родимую, одна у него и Родина.

- Родина любимая как мать любимую.


___________________________________________________________________________














hello_html_fc8916c.png









hello_html_m369a0d9e.png


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-436379
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>