Конспект урока по чтению на тему "Звук и буква Оо" (1 класс)

Тема урока:	Звук и буква  О				Дата:	24.01.17  Чтение
Цель урока:	Цель урока: познакомить с новой  буквой, обозначающий гласный звук[ о]. Задачи урока: Обучающие: учить произносить  звук О,  выделять звук из ряда гласных, (из ряда слогов, из состава слова) . Развивающие: способствовать развитию фонематического слуха через игру «Будь внимателен» Воспитывающие: воспитывать  любознательность и  познавательный  интерес к обучению, умение слушать учителя .
Планируемые результаты:					Тип урока:	Урок формирования новых знаний
Предметные:			Социальные:	Личностные:
					Методы и техологии обучения:	Приемы деятельностного подхода,      технология сотрудничества, здоровьесберегающие технологии.
- уметь изолированно произносить звук О;			- принимать учебную задачу урока;	- проявлять терпеливость;
					Средства обучения:	Карточки, презентация, компьютер
Этапы урока:		Содержание деятельности учителя:			Содержание деятельности учащихся:
Мотивация к познавательной деятельности		- Прозвенел звонок . Все готовы к уроку. - Послушайте стихотворение и настройтесь на работу Встало солнышко давно Заглянуло к нам в окно На урок зовет она Урок чтения  сейчас у нас 1.       К какому уроку приготовились?  Что мы делаем на уроке?   2.       Чтобы красиво и правильно разговаривали , выполним 3.         и Артикуляционная гимнастика. 1.       Упражнение на дыхание. ( Что нарисовано нос , а это рот) Вдох через нос, выдох через рот и т.д. 2.       - Улыбка. Удерживание губ в улыбке. Зубы не видны. - Хоботок   вытянули губы  вперед длинной трубочкой  Трубочка Вытягивание губ вперед длинной трубочкой.  Улыбка - Хоботок. Чередование положений губ. -  «Пятачок». Вытянутые трубочкой губы двигать вправо-влево, вращать по кругу. - «Сытый хомячок». Надуть обе щеки, потом надувать щеки поочередно. МОЛОДЦЫ !!! ИТОГ ( здорово выполнили артикуляционную гимнастику )			Учитель читает стихотворение , дети слушают ( Для Владика напечатать можно план) 1.       Знакомимся с буквами и звуками. 2.       Печатаем буквы и раскрашиваем 3.       Читаем и составляем слоги Отвечают на вопросы
Актуализация знаний.		2. Актуализация знаний Повторение. 1 . Узнайте по губам . что я произнесла  А  ( С голосом произнесите звук)  У  АУ  УА ( Звук А)  Каким цветом обозначаем эти звуки? (красным)  Почему?  – ( Это гласные звуки)  или   Как называются эти звуки. Чем обозначаются  ЗВУКИ??? (БУКВАМИ)  Раздаю буквы . показывают буквы , составляют слоги. МОЛОДЦЫ !!! ИТОГ			Учащиеся называют звуки и повторяют за учителем. Спрашивается каждый ребенок.
Проблемная ситуация		Я вам принесла  волшебный мешочек . Вам интересно узнать что там лежит. Давайте посмотрим.  Что  это ? ( Буква А , большая или маленькая, а эта какая буква У большая или маленькая? А эта какая буква ??? ( Мы не знаем, какая эта буква. . Вот сегодня мы познакомимся со звуком и буквой О. ( Там еще остался один сюрприз. Кто хорошо будет работать. Внимательно слушать меня, тот получит этот сюрприз!			Отвечают на вопрос. Формулируют тему урока. Создание и решение проблемной ситуации; постановка учебной задачи;  Коммуникативные: умеют проговаривать цели урока в виде вопроса.
Организация познавательной деятельности		Знакомство с новым материалом. 1.       Широко открою рот , сдвину щеки так, чтобы губы были похожи на ОВАЛ !  2.   НАБЛЮДАЕМ В ЗЕРКАЛЕ за произношением звука О  3.  Анализ звука О  - Мы произносим этот звук  свободно. В нашем рту этот звук не встречает никаких преград. Как называются эти звуки? 4. - Гласные звук  мы будем обозначать красным  кружочком. 5. Игра « Будь внимателен» Стоим около парты, в пол оборота, руки опущены вниз, округло соединены. Услышав звук О , вы разводите руки вниз в стороны, поднимаем вверх и округло соединяем над головой и произносим звук : « О_О_О» 6. Выделяем звук( О)  из ряда гласных  а  о  у  а  у  о  у  у о  а  7. Выделяем звук( О)  из ряда слогов     ох, ам,  ук,  по, Мо 8 . Выделяем звук( О)  из ряда слогов     овощи,  облако  обруч 9. Звук О обозначается буквой О. Посмотрите на образец буквы О. Это печатная маленькая буква О. Какую геометрическую фигуру она вам напоминает? На что она похожа?  Презентацию показать   ( на овал) 10. Прописываем в воздухе. 11. гимнастика для пальчиков. 12. Выкладываем из фасоли Букву О. 13. Раскрашиваем букву О карандашом красного  цвета. Покажите карандаш красного цвета. 14. Напечатаем букву О. 15. Раскрасить предметы, которые похожи на букву О.			Выделяют звук О, играют в игру, повторяют движения за учителем. ПРЕЗЕТАЦИЯ НА ЧТО ПОХОЖА БУКВА О
Физминутка		Музыкальное сопровождение			Делают гимнастические упражнения.
Итоги урока. Рефлексия. Оценивание.		С каким звуком познакомились? Какой это звук? Какой буквой обозначаем звук. Покажите. Что вас заинтересовало? Почему? СЮРПРИЗ отдать			Заканчивают предложения своими ощущениями за урок. Оценивают себя.