Конспект урока по физкультуре «Гимнастикалық қабырғаға өрмелеу»

Мектепалды«а» даярлық сыныбының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы №5.

Күні: 1 Қыркүйек 2015ж.

Білім беру саласы:  «Денсаулық»

Кіші сала:  «Дене шынықтыру»

Тақырыбы:  «Гимнастикалық қабырғаға өрмелеу».

Мақсаты: көлбеу қойылған тақтай үстімен аяқтың ұшымен жүгіріп шығып, жүгіріп түсу; гимнастикалық орындық үстінде қол ұстасып, бір қырымен жүру, секіртпемен еркін секіру.

Құрал-жабдықтар: гимнастикалық орындық, көлбеу қойылған тақтай, қысқа секіртпе,доп,5-6 зат, ойыншықтар (һ-15-20 см.).

Іс-әрекет кезеңдері.	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық -қозғаушылық	Бір қатар сапқа тұру, дене тұлғаларын дұрыс ұстап тұру қалыптарын тексеру;	Сапқа тұрады.Бір саппен бөлмеде жүріп, жүгіру.
Ұйымдастырушылық ізденістік	1 бөлім. Бір тізбекті сапта қолдарын белге қойып, тізені бүкпей аяқтың ұшымен, өкшемен жүру, жүгіру; тізбекпен бағытты өзгерте жүру, жүгіру; бір тізбекте сап түзеп жүру; шеру жасап жүру. 2 бөлім ЖДЖ: секірпемен орындалады. 1. Б.қ-екіге бүктелген секіртпенің екі ұшынан ұстап, қолды төмен түсіріп тұру. 1-секіртпені керіп, қолды алға созу. 2-жоғары көтеру. 3-қолды алға созу. 4-б.қ.-қа келу. (6-8 рет).   2. б.қ-аяқ иық деңгейінде, серіртпені желке тұсында ұстап тұру. 1-3-оңға бұрылу. 4-б.қ.қа келу. (әр жаққа 5-6 рет).  3. Б.қ-аяқ сәл ашық,секіртпенің екі ұшынан ұстап, қолды арқа жақта ұстау. 1-2-алға қарай еңкею, артқа шалқаю, қолды артқа созу, жоғары көтеру. Басты тура ұстау. 3-4-б.қ.қа келу. (6 рет).  4. б.қ-н.т. секіртпенің екі ұшынан керіп ұстап, қолды төмен түсіру. 1-тізені екі жаққа аша сәл отыру, қолды жоғары көтеру. 2-б.қ.қа келу. (6рет). 5.Б.қ-қолды бастан асыра созып, шалқадан жату. 1-қолды, аяқты жоғары көтеріп, аяқтың ұшын секіртпеге тигізу. 2-б.қ.қа келу.(6-8 рет).  6.Б.қ-қолды бастан асыра созып, шалқадан жату. 1-қолды жоғары созу. Аяқты жоғары көтеру, аяқты секіртпенің ар жағына өткізу. 3-б.қ.қа келу. (6-8рет). Негізгі қимыл жаттығулары: Ø  Бір тізбекте келе жатып, бұйрық бойынша екі тізбек жасап жүру. Ø  Көлбеу қойылған тақтай үстінде аяқтың ұшымен жүгіріп шығу, жүгіріп түсу. Қ/қ ойыны:«Түйілген орамал».	Қимыл-қозғалыстарды тәрбиешінің  белгісі бойынша қимыл-қозғалыстарды дауыстап санау.
Рефлексиялық -түзетушілік	Қимыл-қозғалысы аздау «Кім кетті?» ойыны ойнатылады, тыныс алу жаттығуы орындау.	Ойынға барлығы қатысады.

Күтілетін нәтиже:

Қабылдайды: Бір тізбек болып келе жатып, команда бойынша екі тізбек жасап жүруге.

Түсінеді: Бір тізбекте келе жатып, бұйрық бойынша екі тізбек жасап жүру.

Қолдана алады:  Көлбеу қойылған тақтай үстінде аяқтың ұшымен жүгіріп шығу, жүгіріп түсу.