Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыКонспект урока по французскому языку в 6-9 классах "Прогулка по Парижу"

Конспект по французскому языку Биография и творчество А. Дюма

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
679
2
21.09.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Батаева Елизавета Мажитовна

учитель английского языка

Об авторе

Место работы: ГБОУ ООШ №1 с.п. Кантышево им. Осмиева Х.С.
Меня зовут Елизавета. Я учитель со стажем 16 лет. Постоянно нахожусь в поисках усовершенствования своей деятельности.Не боюсь экспериментировать на уроках.Так и растет педагог.На сайте ИНФОУРОК.РУ более 5 лет.И многого успела достичь. Нравится развиваться в сети Интернет.Это сейчас весьма актуально. На моей странице можно посмотреть разные авторские работы: презентации, некоторые статьи, рабочие листы.Одна из работ включена в сборник «Лучшие материалы «Инфоурок» - 2022 (I часть)». Много интересного нашла на этом замечательном сайте.ИНФОУРОК.РУ дает учителям множество возможностей. Хорошо организованы КУРСЫ ПК. Получила много полезной информации,которую смогла скачать на свой ноутбук,распечатала и сейчас эти материалы будут у меня на виду.Это очень удобно. Считаю сайт ИНФОУРОК.РУ самым полезным для учителей и детей. Так как проводятся всесезонно различный мероприятия, олимпиады и конкурсы. Что позволяет учителям улучшить качество работы, а детям облегчить и сделать увлекательным рабочий процесс. Мои интересы -это чтение книг(не электронных), История,Мировая художественная культура и многое другое.
Подробнее об авторе
Данный материал направлен на: Формирование познавательных навыков Совершенствование навыков чтения Умение работать с текстом Закрепление лексических единиц на тему "Числительные" Обогащение словарного запаса Этот материал подходит учащимся старших классов и студентам-лингвистам изучающим французский язык как основной так второй.К заданию даны тренировочные упражнения, и конечно, ответы к ним.

Краткое описание методической разработки

Данный материал направлен на:

Формирование познавательных навыков

Совершенствование навыков чтения

Умение работать с текстом

Закрепление лексических единиц на тему "Числительные"

Обогащение словарного запаса  

Этот материал подходит учащимся старших классов и студентам-лингвистам изучающим французский язык как основной так второй.К заданию даны тренировочные  упражнения, и конечно, ответы к ним.

Развернуть описание

Конспект урока по французскому языку в 6-9 классах "Прогулка по Парижу"

Скачать материал

Французский язык

11 класс

Коробова Зоя Тихоновна

Тема: « A travers les rues de Paris».

 

Программно-методическое обеспечение:

   - учебное пособие: Загрязкина Т. Ю. «Франция сегодня»;

   - мультимедийная презентация «Прогулка по Парижу».

Цели: развитие устной речи.

Оборудование: - компьютер,

                           - проектор,

                           - мультимедийная доска.

                                       

                                           Ход урока.

 I Оргмомент.

M : Bonjour à toutes et à tous. Comment allez-vous?

      Alors on commence.

 

 II Актуализация знаний.

- слайд 1

M : Aujourd’hui je vous invite à Paris. D’accord? Alors en route !

      Mes amis, pendant toutes ces années que vous étudiez le français vous avez déjà beaucoup appris de la capitale de la France. N’est-ce pas ? On va voir.

- работа с презентацией

 

III Постановка учебной задачи (проблемы)

1.      Создание проблемной ситуации

 M : Enfants, il est évidant que vous conaissez bien Paris. Alors répondez, s.v.р., à une question. Nous avons vu les curiosités des époques différentes. Mais il y a une qui a été construite au XX siècle. Laquelle ?

 

2.      Побуждение к осознанию противоречия

M : C’est difficile à répondre ? Alors regardez encore une fois et dites.

- учитель быстро показывает слайды;

- учащиеся комментируют

M : Cette pyramide a été construite à la fin du XX siècle. On peut dire ainsi que Paris vit dans un mouvement perpetuel.

 

3.Формирование учебной проблемы, целеполагание

M : Alors quel est le sujet de notre leçon ? Qu’en pensez-vous ?

- ответы детей

M : Je vous propose de prouver cette idée que Paris vit dans un mouvement perpétuel.

 

 

IV Открытие детьми нового знания

M : Pour ça lisez ce texte et dites si c’est vrai que Paris n’a pas perdu son image historique.        Si vous avez des questions, posez lez.

 

                                   Paris au XX siècle

 

   Au XX siècle la ville n' a perdu son image historique, malgré la reconstruction de plusieurs monuments et la création de centres et espaces modernes.

  Dans les années 70, Pompidou fait construire cet étrange bâtiment qu' est le Centre Georges-Pompidou et associe son nom à l' opération d' urbanisme la plus discutée de toute la ville. Puis c' est Mitterand qui soutient le projet de la Grande Arche de la Défence et célèbre le bicentenaire de la création du musée du Louvre avec l' ouverture d' une nouvelle aile du musée et l' inauguration du hall que surmonte une pyramide dont la transparence cristalline projette la lumière au sous-sol de la cour Napoléon. Non satisfait, il entreprend aussi la Très Grande Bibliothèque de France: quatre toures face à face, pareilles à d' immences livres en verre et en béton, ouverts et tournés vers le ciel.

  Voici la liste de créations et reconstructions à Paris au cours du XX siècle.

  La Géode, cette sphère d' acier, est une des pièces maîtresses de la Cité des sciences et de l' industrie. La Géode abrite une gigantesque salle de cinéma à vision "totale".

  La construction à la périphérie de Paris du quartier d' affaires de la Défense commença en 1958. Aujourd' hui, 30 000 personnes y travaillent pour des sociétés internationales. En 1989, la Grande Arche vint parachever l' avénagement du quartier. Ce cube qui pourrait contenir Notre-Dame et sa flèche, abrite 36 étages de bureaux, un espace d' exposition et offre une belle vue sur Paris de sa terrasse de 1500 mètres carrés.

  Le Centre Georges-Pompidou – centre de l' Art moderne – pendant des années a provoqué de vives polémiques. Mais son architecture dérangeante a fini par conquérir les Parisiens.

  L' ancienne gare d' Orsay a trouvé sa vocation: le bâtiment abrite maintenant le musée du XIX siècle, notamment les oeuvres des impressionistes.

  La création du Grand Louvre a permis de donner à l' un des plus riches musée du monde une ampleur exceptionnelle. D' habitude de nombreux touristes visitent les antiquités égyptiennes, grecques et romanes, la célèbre Victoire de Samothrace et, bien sûr, la Joconde de Léonard de Vinci. C' est impossible de visiter et même d' énumérer tous les chefs-d' oeuvres de l' art mondial, exposés au Louvre.

  Pour marquer l' entrée du Louvre, l' architecte sino-américain Pei y a élevé une pyramide de verre, très controversée.

  La Bibliothèque nationale de France a ouvert ses portes en 1997. Constituée de 4 tours de verre, elle propose 2000 places pour les chercheurs officiels et 1100 pour le grand public.

  Le ventre de Paris, les célèbres Halles, ont disparu. A leur place, on a construit le Forum des Halles, qui regroupe jardins et galeries marchandes.

  Paris vit danq un mouvement perpétuel. Paris c' est Paris.

 

                                            Vocabulaire

 

arche (m)                                         арка

bicentenaire (m)                               двухсотлетие

aile (f)                                              крыло

pièce (f) maîtresse                            зд. главный компонент

abriter qch                                        вмещать что-л.

parachever qch                                  завершать что-л.

dérangeant, -e                                   беспокойный, -ая

vocation (f)                                       предназначение

controversé, -e                                  спорный, -ая

 

 

                                         Commentaire

 

Victoire de Samothrace – Ника Самофракийская (статуя, представляющая крылатую Победу. Творение родосского скульптора IIIII вв. до нашей эры)

Les Halles"Чрево Парижа" (огромный рынок в центре города, описанный в произведениях многих писателей; в настоящее время снесен)

 

 

 V Физкультминутка

M : Vous êtes fatigués ? Faisons de la gymnastique.

 

VI Первичное закрепление

M : Bon. Est-ce que vous avez tout compris dans le texte ? Alors Paris a-t-il perdu son image historique ?

       Regardons comment vous avez compris le texte. Dans vos ordinateurs faites l’ exercices 1.

 

  1 Terminez les phrases ci-dessous en vous inspirant du texte.

 

1)      Au XX siècle la ville n' a pas perdu son image historique, malgré...

2)      Pompidou fait construire cet étrange bâtiment qu' est le Centre Georges-Pompidou et associe son nom à...

3)      Le bicentenaire de la création du musée du Louvre a été marqué avec l' ouverture d' une nouvelle aile du musée et l' inauguration du hall que surmonte une pyramide dont ...

4)      La Géode, cette sphère d' acier, est une des pièces maîtresses de ...

5)      La construction à la périphérie de Paris...

6)      Lé architecture dérangeante du Centre Georges-Pompidou – centre de l'Art moderne – a fini...

7)      Pour marquer l' entrée du Louvre, l' architecte sino-américain Pei y...

 

  VII Самостоятельная работа с проверкой в классе

   M : L’exercice 2. Vous devez le faire vous-même dans vos cahiers.

 

  2 Dites si les phrases ci-dessous correspondrent aux idées du texte:

 

1)      Au XX siècle la ville a été embellie et reconstruite.

2)      L' architecture moderne a provoqué de vives discussions.

3)      Le quartier de la Défense est avant tout un centre culturel.

4)      La Grande Arche est une grande salle de cinéma.

5)      Le Centre Georges-Pompidou est un quartier d' affaires.

6)      Au XX siècle une nouvelle gare – la gare d' Orsay a été construite.

7)      La pyramide en verre du Grand Louvre a émerveillé tous les Parisiens.

8)      Les Halles de Paris n' existe plus.

 

   M : Lisez les phrases qui sont correctes.

 

  VIII Повторение и закрепление

   M : Répondez aux questions de l’exercices 3.

 

 

    3 Répondez aux questions ci-dessous:

 

1)      Quelles personalités ont contribué à l' embellissement de la ville au XX siècle?

2)      La nouvelle architecture, a-t-elle satisfait tout le monde?

3)      Qu' est-ce qui se trouve à la Défense?

4)      Quel art est présenté au Centre Georges-Pompidou?

5)      Le musée d' Orsay, qu' abrite-t-il?

6)      L' architecture de la Bibliothèque nationale de la France, que symbolise-t-elle?

7)      Les Halles, que sont-elles devenues?

 

   M : Le dernier exercice – la traduction.

 

    4 Traduisez les phrases ci-dessous:

 

1)      В XX веке Париж не потерял своего исторического облика, несмотря на реконструкцию многих памятников.

2)      В 1970-гг. был построен Центр современного искусства Жорж Помпиду.

3)      Франсуа Миттеран поддержал проект создания Большой Арки Дефанс.

4)      Бывший вокзал Орсе был переделан в музей искусства XIX века.

5)      К двухсотлетию музея Лувра была построена знаменитая прозрачная пирамида.

6)      "Чрево Парижа" исчезло. На его месте построен Форум, объединяющий сады и торговые галереи.

7)      Многие современные постройки города вызывают ссоры.

8)      Париж живет в постоянном движении. Париж – это Париж.

 

IX Итог урока

  1. Devoirs –résumez ce texte ;

                   - copiez les cites et trouvez l’information de Paris moderne dans l’internet si c’est        

                            possible.

  1. Vous avez très bien travaillé. Merci. Au revoir.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по французскому языку в 6-9 классах "Прогулка по Парижу""
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данный конспект составлен как универсальный материал. В 6-7 классе его можно использовать в факультативной или кружковой работе как виртуальную экскурсию по стране изучаемого языка, а в 8-9 классах - как материал при проведении уроков страноведческого характера с использованием аутентичных текстов. По материалам данного урока обучающиеся создают творческие проекты (презентации, коллажи, видеоролики), а учителя - как материалы для ролевой игры, где педагог играет роль экскурсовода, а все остальные присутствующие - туристическая группа, приехавшая посетить столицу Франции.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 361 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 27.12.2014 550
    • DOCX 48.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Коробова Зоя Тихоновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Коробова Зоя Тихоновна
    Коробова Зоя Тихоновна

    заместитель директора по ВР, учитель французского языка

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4650
    • Всего материалов: 4

    Об авторе

    Я работаю в МКОУ "Щученская СОШ" учителем французского языка уже 33 года, заместителем директора по ВР - 31 год. Преподаю сейчас в среднем и старшем звене, уроки иностранного языка провожу в специализированном лингафонном кабинете. Систематически работаю над повышением самообразования и уровнем педагогического мастерства, стараюсь осваивать современные ИК технологии. Анализирую свою деятельность, уважительно отношусь к мнению своих коллег, прислушиваюсь к их советам. Изучаю индивидуальные особенности учащихся, проявляю внимание с целью оказания психологической помощи, стараюсь создать дружескую атмосферу общения.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 355 153 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы и история графического искусства

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Техническое обслуживание и диагностика сельскохозяйственной техники

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Транспорт в экономике: роль, взаимодействие и потенциал

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса