Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Конспекты / Конспект урока по химии на тему "Эксперимент"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Конспект урока по химии на тему "Эксперимент"

библиотека
материалов

ё


Домашний эксперимент


Адсорбция


Реактивы:

- вода дистиллированная или отфильтрованная,

- одеколон,

- акварельные краски,

- активированный уголь (таблетки)

Оборудование:

- две банки (100 мл) с крышками


Описание опыта:

  1. Пронумеруйте маркером две банки и налейте в них по 50 мл (1/2 банки) отфильтрованной воды.

  2. Добавьте в первую банку 3 – 4 капли одеколона, встряхните банку и понюхайте раствор. Добавьте в раствор 2 – 3 таблетки активированного угля, закройте банку крышкой и взбалтывайте содержимое 3 – 4 мин.

Откройте банку и понюхайте смесь.

  1. Добавьте во вторую банку 3 – 4 капли раствора акварельной краски, затем, перемешав содержимое, - активированный уголь, закройте банку крышкой и взбалтывайте содержимое 3 – 4 мин.


Наблюдения.

Рассмотрите очищенную воду, заполните таблицу.


Вода

Банка №1

до очистки

Банка №2

до чистки

Банка№1

после очистки

Банка №2 после очистки

Запах





Прозрачность





Цвет

















Домашний эксперимент


Кристаллизация


Реактивы:

- вода дистиллированная или отфильтрованная,

- хлорид натрия (поваренная соль),

- кристаллик каменной соли.

Оборудование:

- стаканы на 200 мл из термостойкого стекла,

- водяная баня,

- металлическая ложка ,

- нитки, карандаш, бумага.


Описание опыта


  1. Налейте в стакан отфильтрованную воду до 1/2 объёма (100 мл), добавьте примерно 40 г (8 чайных ложек) хлорида натрия и тщательно перемешайте раствор до полного растворения соли.

  2. Поместите стакан в водяную баню (кастрюлю с водой) и, медленно нагревая на электроплите, перемешивайте раствор, продолжая добавлять небольшими порциями соль до появления осадка.

  3. Осторожно перелейте раствор соли в другой стакан без осадка.

  4. Отрежьте нитку (15 см), за один конец которой привяжите кристаллик каменной соли, а другой привяжите к карандашу.

  5. Опустите кристаллик на нитке в раствор, поместив карандаш на края стакана, накройте стакан бумагой и поставьте в теплое место.

  6. Наблюдайте рост кристалла не раньше, чем через сутки, сделайте снимки, подготовьте отчет.















Домашний эксперимент


Разделение смеси веществ: поваренной соли, угля и парафина

Цель работы:

- закрепление знаний о способах разделения смесей, о сохранении свойств

веществ в составе смесей,

- приобретение умений по очистке веществ.

Реактивы:

- хлорид натрия (поваренная соль),

- активированный уголь (таблетки),

- парафин (свеча),

- дистиллированная или отфильтрованная вода.

Оборудование:

- стеклянные стаканы,

- металлическая ложка,

- металлическая чашка,

- воронка, фильтровальная бумага или вата.


Описание работы

  1. Приготовьте смесь: разотрите в ступке 2 таблетки активированного

угля, кусочек парафиновой свечи; в стакан поместите 5 г (1 ч.л.)

соли, уголь и парафин.

  1. Добавьте в смесь 50 мл (1/4 стакана) отфильтрованной воды и тщательно размешайте. Что наблюдаете?

  2. Соберите металлической ложкой крошки парафина с поверхности смеси.

  3. Приготовьте фильтр из фильтровальной бумаги или тонкого слоя ваты,

пропустите смесь через воронку с фильтром, помещенную в чистый стакан. Что наблюдаете?

  1. Вылейте фильтрат (раствор соли) в металлическую чашку и нагревайте на электроплите. Что наблюдаете?

Ответьте на вопросы:

- какие виды смесей вы разделили?

- какие способы разделения смесей применяли?

- какие свойства сохраняли вещества в составе смесей?


Результаты работы оформите в таблице

Название опыта


Что делали

Наблюдения рисунки, фото

Выводы








Задание


Разделение смесей веществ


Работа в группах.

Имеются смеси веществ:

1. древесных и железных опилок

2. воды и растительного масла

3. мела и сахара

4. воды, спирта и глины.


Задание:

- определите вид каждой смеси,

- предложите способы разделения данных смесей,

- укажите свойства компонентов смеси, позволяющих выбрать данный способ разделения,

- свои выводы оформите в виде таблицы




Смеси


Вид смеси

Способ разделения (описание)

Свойства компонентов смеси

Древесных и железных опилок





Воды и растительного масла





Мела и сахара





Воды, спирта и глины







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.09.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров185
Номер материала ДA-029129
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх