Инфоурок Химия КонспектыКонспект урока по химии в 8 классе на тему: Строение электронных оболочек.

Конспект урока по химии в 8 классе на тему: Строение электронных оболочек.

Скачать материал

Конспект урока химии, 8 класс.

Тема урока: Строение электронных оболочек атомов.

Цель урока:

  • Рассмотреть модель строения атома.
  • Ввести понятия «электронное облако», «электронная  орбиталь, «движение без траектории».
  • Рассмотреть модель энергетических состояний атома.

Задачи урока: Научиться составлять электронные формулы атомов, определять элементы по их электронным формулам, определять состав атома.            

                                                     Ход урока

I. Организационный момент. Проверка домашнего задания.

Опрос, проверка домашнего задания.

1.               Вспомните определение атома.

2.       Назовите элементарные частицы, образующие атом, охарактеризуйте их заряд и массу, напишите обозначения частиц.

3.       Какие элементарные частицы образуют ядро атома? Каков заряд ядра? От чего он зависит?

 1.   Предложил название «электрон»
         
1) Стони                   2) Томпсон

     3) Беккерель            4) Резерфорд

  2. Предложил планетарную модель атома
          1)
Стони                   2) Томпсон

     3)Беккерель      4) Резёрфорд

 3. Число электронов в атоме натрия равно
         
1)23         2)12          3)34    4)11

  4. Число нейтронов в атоме 39К равно
          
1)39     2)58              3)26    4)20

5. Атомы какого химического элемента имеют в своем составе 5 протонов, 6 нейтронов,   ­
 6 электронов? Выберите правильный
ответ:

а) углерода,   б) натрия,   в) бора,   г) неона.

 


9. Расскажите, как вы определяете число протонов, электронов и нейтронов в атоме. Докажите, что атом — электронейтральная система

II. Объяснение нового материала

Учитель: На предыдущих уроках мы выяснили, что атом состоит из положительно заряженного ядра и  движущихся вокруг него электронов.

В начале ХХв. была принята планетарная модель строения атома, согласно которой вокруг ядра движутся электроны, как планеты вокруг солнца. Следовательно, в атоме есть траектории, по которым движется электрон. Однако дальнейшие исследования показали, что в атоме не существует траекторий движения электронов. Движение без траектории означает, что мы не знаем, как электрон движется в атоме, но можем установить область, где чаще всего встречается электрон. Это уже не орбита, а орбиталь.  Двигаясь вокруг атома, электроны образуют в совокупности его электронную оболочку.                             

Давайте выясним, как движутся электроны вокруг ядра? Беспорядочно или в определенном порядке? Исследования Нильса Бора — основоположника современной атомной физики, а также ряда других ученых позволили сделать вывод: электроны в атомах располагаются определенными слоями — оболочками и в определенном порядке. Электроны в атоме различаются определенной энергией, и, как показывают опыты, одни притягиваются к ядру сильнее, другие слабее. Объясняется это удаленностью электронов от ядра. Чем ближе электроны к ядру, тем больше связь их с ядром, но меньше запас энергии. По мере удаления от ядра атома  сила притяжения электрона к ядру уменьшается, а запас энергии увеличивается. Так образуются электронные слои в электронной оболочке атома.                                                                                                             Каждый слой состоит из электронов с близкими значениями энергии, поэтому слои электронов называют энергетическими уровнями. Энергия электронов в атоме и энергетический уровень определяется главным квантовым числом n и принимает целочисленные значения 1, 2, 3, 4…Чем больше значение n, тем больше энергия электрона в атоме. Максимальное число электронов, которое может находиться на том или ином энергетическом уровне, определяется по формуле:

                                                                 N = 2n2

Где N- максимальное число электронов на уровне;

n – номер энергетического уровня.

Установлено, что на первой оболочке располагается не более двух электронов, на второй — не более восьми, на третьей — не более 18, на четвертой — не более 32. Заполнение более далеких оболочек мы рассматривать не будем. Известно, что на внешнем энергетическом уровне может находиться не более восьми электронов, его называют завершенным. Электронные слои, не содержащие максимального числа электронов, называют незавершенными.

Число электронов  на внешнем энергетическом уровне электронной оболочки атома равно номеру группы для химических элементов главных подгрупп.

Как ранее было сказано, электрон движется не по орбите, а по орбитали и не имеет траектории.

 Пространство вокруг ядра, где наиболее вероятно нахождение данного электрона, называется орбиталью этого электрона, или электронным облаком.

Орбитали, или подуровни, как их еще называют, могут иметь разную форму, и их количество соответствует номеру уровня, но не превышает четырех. Первый энергетический уровень имеет один  подуровень (s), второй- два (s,p), третий – три (s,p,d) и т.д. Электроны разных подуровней одного и того же уровня имеют разную форму

электронного облака: сферическую (s),   гантелеобразную (p)  и более сложную конфигурацию. Сферическую атомную орбиталь ученые договорились называть s-орбиталью. Она самая устойчивая и располагается довольно близко к ядру.  

 

S- орбиталь

      Чем больше энергия электрона в атоме, тем быстрее он вращается, тем сильнее вытягивается область его пребывания, и наконец, превращается в гантелеобразную  p-орбиталь:

 

p-орбиталь

 

Электронное облако такой формы может занимать в атоме три положения вдоль осей координат пространства x, y и z. Это легко объяснимо: ведь все электроны заряжены отрицательно, поэтому электронные облака взаимно отталкиваются и стремятся разместиться как можно дальше друг от друга.

Три p – орбитали

Итак, p-орбиталей может быть три. Энергия их, конечно, одинакова, а расположение в пространстве - разное.Составить схему последовательного заполнения электронами энергетических уровней.

           2 е                        8  е                          18 е

 


           n=1                        n=2                          n=3

             

 

 

 

 

            S                        S      P                    S    P    d 

           2 е                      2 е   6 е                  2 е 6 е   10 е

 

Теперь мы можем составить схему строения электронных оболочек атомов:

  1. Определяем общее число электронов на оболочке по порядковому номеру элемента.
  2. Определяем число энергетических уровней в электронной оболочке. Их число равно номеру периода в таблице Д. И. Менделеева, в котором находится элемент.
  3. Определяем число электронов на каждом энергетическом уровне.
  4. Используя для обозначения уровня арабские цифры и обозначая орбитали буквами s и p, а число электронов данной орбитали арабской цифрой вверху справа над буквой, изображаем строение атомов более полными электронными формулами. Ученые условились обозначать каждую атомную орбиталь квантовой ячейкой - квадратиком на энергетической диаграмме:

                                                                                                         На s-подуровне может находиться одна атомная орбиталь                квантовая ячейка s-орбитали                                                        квантовые ячейки p-орбиталей

   а на p-подуровне их может быть уже три -      

   (в соответствии с тремя осями координат):         

Орбиталей d- и f-подуровня в атоме может быть уже пять и семь соответственно:

  квантовые ячейки d-орбиталей                                                   квантовые ячейки f-орбиталей                                                                                                                                                                                                                                                        

Пример

Ядро атома водорода имеет заряд +1, поэтому вокруг его ядра движется только один электрон на единственном энергетическом уровне. Запишем электронную конфигурацию атома водорода (слайд №3).

Элемент № 3- литий. Ядро лития имеет заряд +3,следовательно, в атоме лития три электрона. Два из них находятся на первом энергетическом уровне, а третий электрон начинает заполнять второй энергетический уровень. Сначала заполняется s-орбиталь первого уровня, потом s-орбиталь второго уровня (слайд №5).

III. Закрепление нового материала.

Задание для класса:

1.  Изобразите строение атомов следующих элементов:

а) азота (слайд №9).

б) фосфора

в) магния

2. Сравните строение атомов

а) бора и фтора (слайд №7,11).

б) кислорода и серы(слайд №10).

            3. По данным о распределении валентных электронов найдите элемент:

а)  2s1

б)  2s22p4

в)  3s23p6

г)  3d104s1

д)  4s24p3

е)  4s24p5

ж)  3s23p4

 IV. Итоги урока.

Давайте подведем итоги урока. Что мы сегодня узнали нового?

  1. Электрон не имеет траектории и движение его происходит по орбитали.
  2. По схеме последовательного заполнения электронами энергетических уровней научились составлять электронные формулы элементов.
  3. Научились по электронным формулам определять химический элемент.

V. Домашнее задание: § 8, Стр. 28-30.

Нарисуйте схемы строения электронных оболочек атомов:

хлора,  натрия,  неона,  углерода.

 

 

1.   Предложил название «электрон»
         
1) Стони                   2) Томпсон

     3) Беккерель            4) Резерфорд

  2. Предложил планетарную модель атома
          1)
Стони                   2) Томпсон

     3)Беккерель      4) Резёрфорд

 3. Число электронов в атоме натрия равно
         
1)23         2)12          3)34    4)11

  4. Число нейтронов в атоме 39К равно
          
1)39     2)58              3)26    4)20

5. Атомы какого химического элемента имеют в своем составе 5 протонов, 6 нейтронов,   ­
 6 электронов? Выберите правильный
ответ:

а) углерода,   б) натрия,   в) бора,   г) неона.

 

 

 

 


 

 

 

1.   Предложил название «электрон»
         
1) Стони                   2) Томпсон

     3) Беккерель            4) Резерфорд

  2. Предложил планетарную модель атома
          1)
Стони                   2) Томпсон

     3)Беккерель      4) Резёрфорд

 3. Число электронов в атоме натрия равно
         
1)23         2)12          3)34    4)11

  4. Число нейтронов в атоме 39К равно
          
1)39     2)58              3)26    4)20

5. Атомы какого химического элемента имеют в своем составе 5 протонов, 6 нейтронов,   ­
 6 электронов? Выберите правильный
ответ:

а) углерода,   б) натрия,   в) бора,   г) неона.

 


 

 

 

1.   Предложил название «электрон»
         
1) Стони                   2) Томпсон

     3) Беккерель            4) Резерфорд

  2. Предложил планетарную модель атома
          1)
Стони                   2) Томпсон

     3)Беккерель      4) Резёрфорд

 3. Число электронов в атоме натрия равно
         
1)23         2)12          3)34    4)11

  4. Число нейтронов в атоме 39К равно
          
1)39     2)58              3)26    4)20

5. Атомы какого химического элемента имеют в своем составе 5 протонов, 6 нейтронов,   ­
 6 электронов? Выберите правильный
ответ:

а) углерода,   б) натрия,   в) бора,   г) неона.

 


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по химии в 8 классе на тему: Строение электронных оболочек."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по кредитованию

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 132 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.01.2020 2026
    • DOCX 80.5 кбайт
    • 96 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мищенко Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мищенко Елена Николаевна
    Мищенко Елена Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 107432
    • Всего материалов: 28

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Химия окружающей среды

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 440 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия")

Учитель химии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Курс профессиональной переподготовки

Химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель химии

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Мини-курс

Современные информационные технологии и информационная безопасность

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 26 человек

Мини-курс

After Effects: продвинутые техники

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая зрелость и стрессоустойчивость: основы развития личности и поддержки

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 220 человек из 58 регионов
  • Этот курс уже прошли 68 человек