Конспект урока по информатике на тему: "Алгоритмы и их исполнители" (6 класс)

Дата «____»_____________

Класс: 6

Тема: Алгоритмы и их исполнители.

Цель: изучить с учащимися тему: «Алгоритмы и их исполнители».

Задачи:

• Образовательная:

• Развивающая: развивать познавательный интерес к предмету, самоконтроля, умения конспектировать.

• Воспитательная: аккуратность, дисциплинированность, информационную культуру, внимательность, самостоятельность.

Тип урока: ознакомление с новым материалом

Методы: репродуктивный, частично-поисковый, объяснительно-иллюстративный.

Формы: коллективная, индивидуальная.

Оборудование: доска, компьютер, учебник, тетрадь.

Этапы урока:

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний

3. Изучение нового материала

4. Закрепление изученного материала

5. Домашнее задание

6. Подведение итогов

Ход урока.

I.Организационный момент.

- Приветствие

- Здравствуйте, ребята, садитесь

-Постановка цели урока

- Сегодня на уроке мы начинаем изучать новую главу «АЛГОРИТМИЗАЦИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЕ». В этой главе вы узнаете, что такое алгоритм, какие бывают алгоритмы разного вида, создавать информационные модели.

- Тема сегодняшнего урока «Алгоритмы и их исполнители».

II. Актуализация знаний.

- А сейчас мы проверим, как вы усвоили предыдущий материал. Открываем учебники на стр.53 выполняем тест «Проверь себя».

III.Изучение нового материала

- Дайте какое-нибудь задание для выполнения своему однокласснику. Если вы неточно опишете однокласснику шаги, по которым надо выполнить задание, он может выполнять задание неверно.

- Точно описанное задание называется алгоритмом.

Алгоритм – последовательный порядок действий, направленных на решение поставленной задачи.

- В алгоритме каждое действие называется командой.

- Может ли отличаться количество команд одного и того же задания, написанного для разных людей?

- Алгоритмы пишутся не только для людей, но и для роботов, компьютеров.

Тот, кто выполняет алгоритм, называется исполнителем.

Каждый алгоритм заканчивается командой «Конец». Данная команда означает, что алгоритм выполнен.

Пример:

Алгоритм приготовления чая:

1. Начало

2. Ополосни заварник горячей водой

3. Засыпать в него заварку

4. Залей кипятком

5. Дай постоять 3 – 5 минут.

6. Налей чай в чашку.

7. Конец.

Таблица исполнения алгоритма

Алгоритм «Напиши слово»:

Номер команды

Команда алгоритма

Результат выполнения команды

1

Возьми ручку

Ручка находится в руке

2

Напиши слово «Мама»

Написано слово «Мама»

3

Положи ручку на место

Ручка находится на столе

4

Конец

Алгоритм выполнен

IV.Закрепление изученного материала

Задание №3

Назовите исполнителей следующих видов работы:

• Ремонт обуви;

• Пломбирование зуба;

• Вождение транспорта.

Задание №6

Номер команды

Команда алгоритма

Результат выполнения команды

1

Возьми синий карандаш

2

Нарисуй шар

3

Раскрась шар

4

Положи карандаш на место

5

Конец

V.Домашнее задание: §8, стр.57 задание 5,7.

VI.Итог урока:

- Что нового вы узнали на уроке?

- Что было вам не понятно?

- Что такое алгоритм?

- Дайте определение исполнителю алгоритма.