Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока по информатике в 5 классе "Текст как форма представления информации"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Конспект урока по информатике в 5 классе "Текст как форма представления информации"

Выбранный для просмотра документ конспект урока текст как форма представления информации.docx

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 5 класс
«Текст – как форма представления информации»

ФИО

Сорокина Ольга Юрьевна

Место работы

МБОУ Юрьевская СШ Гагинского района

Должность

Учитель

Предмет

информатика

Класс

5 класс

Тема

Текст – как форма представления информации



Цель:Дать понятие о тексте как форме представления информации.


Обучающие задачи:

  • Дать представление о тексте как одной из самых распространенных форм представления информации;

  • Рассмотреть вопросы, касающиеся исторических аспектов создания текстовых документов.

  • Научить выполнять преобразования текста.


Развивающие задачи:

  • Обеспечить условия для развития умений выделить главное, существенное, обобщать имеющие факты;

  • Способствовать развитию познавательного интереса, воспитанию информационной культуры, внимательности.


Воспитательные задачи:

  • Способствовать развитию у обучаемых исследовательских умений и навыков, культуры общения;

  • Способствование формированию мотивации на здоровый образ жизни и обеспечивать здоровьесберегающую среду.


Тип урокаИзучение нового материала, развитие и закрепление умений и навыков.


Формы работы учащихсяНаглядно-демонстрационная, практическая, беседа.


Необходимое техническое оборудование ПК учеников, ПК учителя, проектор, интерактивная доска.


СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Оргмомент


Приветствие. Создает благоприятную эмоциональную атмосферу, проверяет готовность к уроку.

Приветствуют учителя, демонстрируют готовность к уроку.

1 мин

2

Актуализация

Слайд 1 (№1)

Предлагает ответить на вопросы, представленные на слайде

hello_html_m1df08ca6.png

Отвечают на вопросы слайда.










11 мин

Задания №91-№94 (№2)

Предлагает выполнить задания на проверку усвоения материала прошлого урока (см. приложение 2)

Выполняют задания на интерактивной доске по очереди

Слайд 2 (№1)

Предлагает ответить на вопросы, представленные на слайде

hello_html_332581b7.png

Отвечают на вопросы слайда.

(Зрительная, слуховая, осязательная, обонятельная, вкусовая;

Числовая, звуковая, видеоинформация, графическая, текстовая).

3

Целеполагание и мотивация


Задает вопрос:

«Как, по-вашему, выглядит текстовая информация»?

«Что вы понимаете под термином «текст», каким он бывает?

Отвечают на вопросы учителя

-в виде текста, напечатана, написана и др.










5 мин

Слайд 3(№1)

Демонстрирует первую часть слайда №3

hello_html_5cd64825.png

Изучают слайд

Слайд 3(№1)

Ставит задачу:

«Давайте попробуем сформулировать тему сегодняшнего урока.

«Хорошо, а что мы в виде текста представляем?

Значит, тема сегодняшнего урока «Текст – как форма представления информации»

Демонстрирует вторую часть слайда 3.

hello_html_4ca89987.png

Пытаются сформулировать тему урока:

«Текст»

«информацию»





Воспринимают информацию на слайде

4

Первичное усвоение материала

Слайд 4(№1)



























Слайд 5(№1)





Слайд 6(№1)

Задает вопрос:

Каким может быть текст?

Демонстрирует слайд, предлагает сравнить приведенные на слайде фрагменты текстов.

.–Чем они отличаются?

hello_html_m77830dfc.png

- Ежедневно мы сталкиваемся с большим количеством текстов.

Где вы встречаете тексты?

-Правильно, ведь текст – это наиболее распространенная форма представления информации.

Демонстрирует вторую часть слайда4

hello_html_3f1b04ad.png

Как, по-вашему, от чего зависит смысл текста? (вспомните сказку «12 месяцев», при затруднении учащихся демонстрируется слайд 5)

hello_html_m4ac78ce9.png

Демонстрирует слайд 6.

Отвечают на вопрос:

письменный, устный, напечатанный



Сравнивают тексты, отвечают на вопрос учителя.

- шрифтом, размером, смыслом






Отвечают на вопрос:

- в учебниках, книгах, газетах и др.







Воспринимают информацию на слайде






Отвечают на вопрос учителя:

от знаков препинания

4 мин




Смысл текста зависит от знаков препинания, входящих в него букв. Изменяя всего одну букву, можно изменить смыл всего слова, текста.



5

Осознание и осмысление учебной информации

Слайды 7-24 (№1)

Демонстрирует слайды 7-24 (задание «Цепочки слов»)

Выполняют задания, которые демонстрируются на доске.

10 мин

6

Первичное усвоение материала

Слайд 25(№1)

Задает вопрос:

Подумайте, вспомните из истории, существовали ли тексты в древние времена? На чем писали их древние люди?

Что используют современные люди?

Демонстрирует слайд 25

hello_html_m4575d33c.png

Как изменилось создание текстов с появлением компьютеров?

-Подробнее об этом поговорим на следующем уроке.

Отвечают на вопрос учителя:

-камень, глина, папирус, береста и др.


-бумагу, компьютер









Рассуждают, отвечают на вопрос учителя:

-быстрее, можно вставлять картинки, размножать, оформлять разным шрифтом и др.


7

Первичное закрепление учебного материала

Задания 91-95,97,98 (№2)

Организует безопасную работу учащихся за компьютером:

работу с электронными рабочими тетрадями.

Работают в электронных рабочих тетрадях, ищут необходимую информацию в учебнике

12 мин


Информация о домашнем задании


Выдает домашнее задание: п. 8(1,3), РТ № 102,103

Делает вывод по уроку.

Записывают дом. Задание в дневник.

1 мин


Рефлексия (подведение итогов урока)


Предлагает оценить свою деятельность на уроке: результаты теста, результаты работы в ЭТ

Оценивают свою деятельность.

1 мин



Приложение№1 к плану-конспекту урока

«Текст – как форма представления информации».

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Презентация «Текст как форма представления информации», созданная на основе электронного приложения к учебнику Босовой Л.Л.


иллюстрация


2

Электронная тетрадь по информатике. 5 класс. ФГОС.

(DVD-диск)

Задания различного типа, в форме индивидуальной работы за компьютером
























Приложение№2 к плану-конспекту урока

«Текст – как форма представления информации».

Задания в электронной рабочей тетради



hello_html_327d7ad1.png

hello_html_336bb243.png

hello_html_m7f5d05d7.png

hello_html_4970cd52.png

hello_html_m3c00bff0.png

hello_html_m69c070bf.png

hello_html_m7d7aa625.png

hello_html_m439793d3.png








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.11.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров330
Номер материала ДВ-214010
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх