Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
«Бородино». Образ старого солдата — участника сражения. Произведения живописи, посвященные Бородинской битве
Подготовленный
ученик расскажет о ходе Бородинского
сражения. Хорошо, если будет возможность
показать портреты героев этого
сражения.
Бородинское сражение можно
разделить на четыре этапа:
1)с
пяти до десяти часов утра —
французская армия наносит главный удар
по левому флангу русских войск, однако
ей не удается прорвать фронт войск
генерала П.И.Багратиона;
2) с
девяти до двенадцати часов —
Наполеон направляет главный удар против
центра русских войск в районе батареи
Н.Н.Раевского, где несет огромные потери,
но не может прорвать позиции русских;
3)
с двенадцати
до четырнадцати часов —
действия русской кавалерии генерала
Ф.П.Уварова и казаков атамана М.И.Платова
на левом фланге и в тылу неприятельских
войск с целью облегчить положение
центральных позиций и дать возможность
подтянуть резервы;
4) с
четырнадцати до восемнадцати часов —
безуспешное наступление французов
против центра русской армии, борьба за
батарею Раевского, окончание
сражения.
Артиллерия, поставленная
на подготовленных позициях, являлась
опорой всего боевого порядка русских
войск.
Солдатам и офицерам не уступали
в мужестве крупные военачальники, личным
примеров вдохновлявшие подчиненных.
Генерал П.И.Багратион отбивал атаки
французских колонн на Семеновские флеши
и был смертельно ранен во время восьмой
атаки. Под генералом М.Б.Барклаем-де-Толли
было убито пять лошадей, но не было ни
одного места в центре русской обороны,
где он не появлялся и не ободрял солдат
своими словами и примером.
Когда
французы ворвались на батарею Раевского,
находившиеся поблизости генерал-майор
А.П.Ермолов и начальник артиллерии
генерал-майор А.И.Кутайсов собрали
отступающих, построили их и ударили в
штыки. Батарея была отбита. А.И.Кутайсов
заплатил за этот успех жизнью.
II.Выразительное
чтение
стихотворения «Бородино»
После
артикуляционной разминки слушаем
выразительное
чтение
стихотворения. Ученики слушают
внимательно, обсуждают и оценивают
выступления товарищей.
III.Произведения
живописи, посвященные Бородинской
битве
Подготовленный
ученик расскажет о нескольких произведениях
живописи, посвященных Бородинской битве
и войне 1812 г.
IV.Образ
старого солдата —
участника
сражения
Прочитаем
материал рубрики «Поразмышляем над
прочитанным» (с.170—171).
Впервые в литературе Лермонтов показал
историческое событие глазами рядового
воина.
— Какие характерные черты
солдата вы заметили?
Характерные
черты солдата — простодушие, благородство,
храбрость, отсутствие хвастовства,
правдивость, преданность, любовь к
Родине. Храбрость доказывает участие
солдата в сражении от начала до конца,
его слова: «Что тут хитрить, пожалуй к
бою...» Он предан своей клятве сражаться
за Отечество: «Уж постоим мы головою //
За родину свою!»
Старый солдат правдив,
он без хвастовства говорит о том, что к
вечеру французы отступили. Он не
превозносит свои подвиги, а говорит,
что солдаты начали считать свои раны и
убитых товарищей.
Искренность чувств,
особенная правдивость описания создают
впечатление, будто читатель тоже
участвует в этом событии.
Два раза —
в начале и в конце стихотворения — поэт
устами солдата выражает гордость за
ушедшее поколение и жалобу на нынешнее:
Да,
были люди в наше время,
Могучее, лихое
племя:
Богатыри— не вы.
—
В чем, по-вашему,
заключается основная мысль
стихотворения?
Основная мысль
стихотворения — то, что русские люди
не жалеют жизни для победы над врагом,
для защиты Родины. Стихотворение
пронизано чувствами любви к Родине и
гордости за храбрость русских солдат
и офицеров. Стихотворение создает
торжественное настроение. Мы узнаем из
стихотворения о подвигах русского
народа и учимся гордиться своей
страной.
Самостоятельная
работа
Напишите
ответ на один из вопросов:
— В чем
заключается основная мысль стихотворения?
—
Каким предстает перед нами защитник
Родины?
Домашнее
задание
Выразительное
чтение
наизусть стихотворения
«Бородино».
Индивидуальное
задание
Подготовить
чтение или пересказ народных преданий
о кладах.
6 665 220 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ефремова Марина Кузьминична. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.