133225
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока по литературе "Рассказ А.П. Чехова "Хамелеон" (7 класс)

Конспект урока по литературе "Рассказ А.П. Чехова "Хамелеон" (7 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока литературы в 7 классе.

Тема урока: Особенности юмористического в рассказе А. П. Чехова «Хамелеон».

  1. Организационный момент.

-Сегодня у нас с вами немного необычный урок. Как вы думаете, почему?

(ответы учеников).

-Но я прошу вас не волноваться, а работать на уроке как обычно. А наши гости, может быть, даже станут вашими помощниками.

-Ну а теперь повернитесь друг к другу, мило улыбнитесь и пожелайте удачной работы.

-Ну что, готовы? Тогда начнём.

-На прошлом уроке мы с вами познакомились с биографией А. П. Чехова и начали знакомство с рассказом «Хамелеон».

-Все прочитали рассказ?

-Скажите, пожалуйста, что лежит в основе рассказа? (анекдот, короткая занимательная история)

- А что такое анекдот? (это что-то смешное).

-А что вам показалось смешным в рассказе?

(ответы учеников).

-Сегодня на уроке мы должны разобраться, а что же всё-таки смешного есть в этом рассказе.

2. Сообщение темы урока.

-Откройте тетради, запишите в них число и тему урока, она записана на доске.

Особенности юмористического в рассказе А. П. Чехова «Хамелеон».

  1. Работа по теме урока.

-Вдумайтесь в название темы. Все ли слова вам понятны?

-А что значит юмористического? Давайте посмотрим, от какого слова оно образовалось? (от слова юмор).

-Запишите в тетрадь слово юмор и попробуйте его истолковать.

(ответы учеников).

-А теперь обратите внимание на словари, которые лежат у вас на столах. Объединитесь в группы и найдите в словаре толкование слова юмор. Словари у вас разные, но тем не менее не забывайте, что слова в них расположены в алфавитном порядке. Сравните своё толкование с тем, что вы нашли в словаре. (учащиеся работают в течение 1 минуты).

-Какой можно сделать вывод? (наши суждения совпали с теми, что мы нашли в словаре).

-Значит, вы молодцы!

-Ну а теперь давайте обратимся к тексту произведения.

4. Работа с текстом.

-Откройте учебники на стр.353 и посмотрите на заглавие. В нём есть что-то комическое? (нет).

-А кто такой хамелеон? (ящерица).

- А в рассказе о какой ящерице идёт речь? (ни о какой).

-Тогда почему рассказ так называется?

5. Сообщение учащегося о хамелеоне. (презентация)

6. Работа с текстом.

-А кого из героев рассказа можно назвать ХАМЕЛЕОНОМ? (Очумелов, Хрюкин, люди, которые пришли посмотреть).

-Если в таком маленьком рассказе есть столько героев-хамелеонов, значит есть хамелеонство в жизни? (да).

-А вы когда-нибудь в своей жизни сталкивались с хамелеонами и хамелеонством? (ответы учащихся).

7. Работа в тетради.

- Первая особенность(а) В НАЗВАНИИ.

(Б) Говорящие фамилии

-Назовите фамилии героев рассказа .(Очумелов ,Елдырин, Хрюкин, Жигалов.)

- Теперь подумайте о чём говорит каждая фамилия. Можно обратиться за помощью к нашим гостьям.

- Для этого я вам дам листочки бумаги.

ОЧУМЕЛОВ –

ЕЛДЫРИН-

ХРЮКИН-

ЖИГАЛОВ-

(в) Речь героев (работа по группам).

1 группа: выписать интересные фразы, принадлежащие Очумелову.

2 группа: выписать реплики Хрюкина.

3 группа: выписать авторские реплики (высказывания о генералах,об Очумелове,о Елдырине, о людях.)

- На эту работу вам 7 минут, а затем мы проверим, что у вас получилось.

(г) Авторская речь.

- В рассказе Чехов называет людей СБОРИЩЕ, ТОЛПА. Как вы думаете, почему? (меняют своё мнение)

- А генералов называют по имени и отчеству.

-А.П Чехова называют мастером художественной детали.

(д) Художественная деталь.

- Давайте обратимся к тексту. Найдите первый абзац.

- Какие важные детали встретились? ( узелок в руке надзирателя и решето с конфискованным крыжовником)- ясно свидетельствуют о « деятельности» того и другого.

-Ещё одной очень важной деталью является окровавленный палец Хрюкина. Зачем показывает толпе? (чтобы привлечь внимание).

- А шинель Очумелова. Ведь это тоже деталь. Какую роль играет она? (подчёркивает хамелеонство). Шинель- как окраска хамелеона.

(е) Закулисные персонажи.

-Кого мы называем закулисным персонажем? (о ком говорится в тексте, но он не показывается).

-Кто является закулисным персонажем? (генерал Жигалов, его брат, брат Хрюкина).

-Как к ним относятся герои? (с почтением).

(ж) Психологическая зависимость.

- В своём рассказе Чехов изобразил всю систему российской жизни. «Генералы» не появляются на сцене, да это и не надо. Достаточно взглянуть на то, как действует их сила и власть. Внешне свободные люди в рассказе на самом деле не только действуют, но и мыслят по шаблону: « генеральское»-всегда право, а «прочее»-всегда виновато.

ВЫВОД: Чехов очеловечил собаку, а люди-хамелеоны!!!

8. Домашнее задание:

-стр.356-358 прочитать

-стр.358 выполнить задание, выделенное жирным шрифтом.

9. Рефлексия.

-Вы любите писать друг другу записки?

-Сейчас я попрошу вас написать мне записку о своих впечатлениях с урока.

Спасибо за работу на уроке!!! Всего доброго!!!



Общая информация

Номер материала: ДВ-146168

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.