Инфоурок Другое КонспектыКонспект урока по литературе в 7 классе по теме "Стихи русских поэтов XX века о Родине и родной природе"

Конспект урока по литературе в 7 классе по теме "Стихи русских поэтов XX века о Родине и родной природе"

Скачать материал

Конспект урока по литературе в 7 классе

Стихи русских поэтов XX века о Родине и родной природе

(Стихотворения В.Брюсова, Ф Сологуба, Н.Заболоцкого, С Есенина, Н.Рубцова).

 

Цели урока:  

Ø развитие навыков выразительного  чтения стихотворений,                            

Ø формирование умений  анализировать лирические произведения,

Ø воспитание любви к Родине, родному краю.

 

 

                                        Ход урока

I. Орг. момент.

II. Вступительное слово учителя.

В творчестве каждого русского поэта тема Родины занимает важное место… Обращение к поэзии реальной русской действительности вызвало употребление таких слов, как даль, ширь, простор, раздолье, пространства, равнины. С темой родины связаны слова дым, дымка, журавли, дуб, липа, береза, рябина. Данная лексика выполняет функцию ключевых слов, она нередко используется в заглавиях стихотворений.

        Сегодня мы проанализируем стихи о Родине и родной природе Валерия Брюсова, Федора  Сологуба, Николая Заболоцкого, Сергея Есенина, Николая Рубцова.

- Ребята, а с чем ассоциируется для вас Родина?

- Назовите синонимы слову «Родина».

- Какая картина, на ваш взгляд, больше всего ассоциируется со словом Родина?

 

     III. Чтение и анализ стихотворений.

1.     Валерий Брюсов.

Стихотворение «Первый снег».

А) Выразительное чтение стихотворения.

Б) Беседа по произведению.

- Понравилось ли вам стихотворение?

-  Каким чувством проникнуто оно? (Чувством восхищения.  Каждое поэтическое слово в стихотворении предстает перед нами как волшебство, и нам хочется снова и снова проникать в его тайны)

- Как относится поэт к тому, о чем он пишет?

- Какие художественные детали и литературные приемы подчеркивают восхищение красотой природы, первым снегом?

        - Определите стихотворный размер, рифму, вид рифмы.

2. Федор Сологуб (Тетерников).

Стихотворение «Забелелся туман над рекой…»

А) Выразительное чтение стихотворения.

Б)Беседа по произведению.

- Какие события составляют внешний сюжет стихотворения? Но мы знаем, что в лирическом стихотворении важны не события, не сюжет, а мысли, чувства лирического героя.

- Каким настроением проникнуто стихотворение? (Одиночества, грусти).

- О чем думает, что чувствует лирический герой?  (Об одиночестве и успокоении, которое дарит природа: лес, костер, речка, ведущая к дому).

- Определите стихотворный размер, рифму, вид рифмы (трехстопный анапест)

3.     Сергей Есенин

Стихотворение «Топи да болота…»

А) Выразительное чтение стихотворения.

Б) Беседа по произведению.

-  Определите тему стихотворения.

- Какова основная мысль, в каких строчках это выражено?

- Как через стихотворение о родной природе автор передает нам свое настроение? Какие литературные приемы помогают ему в этом?

-Почему С. А. Есенин так любил природу средней полосы России?  (Биографические сведения).

- Какие еще стихотворения С. Есенина вы знаете? («Береза», «Черемуха», «Пороша» и др.)

4.     Николай Заболоцкий. 

Стихотворение «Я воспитан природой суровой»

А) Выразительное чтение стихотворения.

Б) Беседа по произведению.

- Это стихотворение Н. А. Заболоцкого вы стали бы читать, когда вам грустно или радостно? «Весна на поэтическом языке есть утро, подобное заре, выводящей ясное солнце из темных затворов ночи».

- Какие приметы весны называет поэт?

- Какие литературные приемы использует Н. Заболоцкий, чтобы передать нам свое настроение, нарисовать картину весеннего леса?

- Почему поэт называет природу родного края «суровой»?

- Какие строчки повествуют о полном слиянии души лирического героя с природой?

- Определите стихотворный размер, рифму, вид рифмы.   

            5. Николай Рубцов. Тихая моя Родина.

 А) Выразительное чтение стихотворения.

 Б) Беседа по произведению.

- Какая Родина у  поэта Н. Рубцова. (Деревушка, где он родился, куда вернулся.)

- Что можно узнать из этого стихотворения о жизни Н. М. Рубцова? (Биографические сведения. Из этих воспоминаний складывается чувство Родины.)

- Какие перемены произошли в родном краю?  Нарушили ли они «чувство Родины в душе лирического героя»?  (Нет, глаз отличает перемены, но сердце их не воспринимает «Словно ворона веселая, сяду опять на забор»).

- Какое значение имеет настойчивое повторение слова «тихий», «тихо».  (Тишина, успокоение – это то, чем встречает лирического героя родной край. Здесь все просто, естественно, любовь к родной земле не требует громких слов. И сама природа родного края, пусть тиха и неприметна, но неповторима)

-  Какие литературные приемы использует Рубцов для выражения чувства любви к родному краю? ( Эпитеты -  «тихая родина»; сравнения – «словно ворона веселая»; повторы – «тихо, тихо»; метафоры – «речка за мною туманная будет бежать и бежать», «с небом, готовым упасть», аллитерация – «тина теперь и болотины».

IV. Подведение итога урока.

      При всех индивидуальных различиях и пристрастиях и Н. Рубцова, и Ф. Сологуба, и Н. Заболоцкого, и В. Брюсова, и С. Есенина объединяет любовь к природе родного края, родине, осознание нерасторжимой связи с ней. И все это они передают нам в наследство, на память.

V. Домашнее задание. Выучить понравившееся стихотворение наизусть.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 893 797 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Рабочий лист к уроку литературы по теме «Средства юмористической характеристики в рассказе А.П. Чехова «Хамелеон».
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
  • Тема: А. П. Чехов
  • 04.05.2018
  • 2154
  • 31
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
  • 04.05.2018
  • 683
  • 8
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.05.2018 3520
    • DOCX 21.5 кбайт
    • 307 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Коновалова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 4 года и 8 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 534372
    • Всего материалов: 108

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой