Конспект урока по литературному чтению на тему С.Есенин "Бабушкині сказки"

Литературное чтение

Тема: С.А.Есенин «Бабушкины сказки».

Цель: познакомить со стихотворением «Бабушкины сказки» С.Есенина, пополнить биографические знания о поэте, обогащать словарный запас.

Оборудование: презентация, портрет писателя.

ХОД УРОКА:

1. Организационный момент.

2. Речевая разминка.

В этом имени – слово «есень»,

Осень, ясень, осенний цвет.

Что-то есть в нём от русских песен –

Поднебесье, тихие веси,

Сень берёзы

И синь – рассвет.

Только скажут «Сергей Есенин»,

Всей России встают черты.

- Прочитайте с ускорением, замедленно, с вопросительной интонацией, утвердительной, выделяя голосом последние слова каждой строчки, выразительно, скороговоркой.

- Выучить за 1 минуту!

3. Работа над техникой чтения.

ЖУЖЖАЩЕЕ ЧТЕНИЕ (15 МИНУТ)

4. Проверка домашнего задания.

с. 68-70, читать выразительно.

5. Сообщение темы и постановка целей.

• Связь речевой разминки и сегодняшней темы.

6. Работа по теме урока.

Знакомство с жизнью и творчеством С.А.Есенина.

презентация

7. Физкультминутка.

8. Продолжение работы по теме урока.

1. Работа над стихотворением «Бабушкины сказки».

с. 71 + аудиозапись текста

2. Словарная работа

ОПОСТЫЛЕТЬ – надоесть. ( в конце учебника, словарик)

3. Беседа по содержанию.

• Иллюстрации с. 71

• Что вы видите?

• Как вы думаете, о чём это стихотворение?

• Какие чувства выразил поэт?

• О чём он вспоминает?

4. Подберите к словам антонимы, синонимы.

А – загалдеть ( замолчать); с – притворяться (изображать, делать вид)

5. Самостоятельное чтение с. 71

6. Характеристика героев.

• Детей и Бабушки

9. Рефлексия.

• Сегодня на уроке я узнал…

• После урока мне захотелось…

• Сегодня я сумел…

10. Подведение итогов урока.

• Почему дети любили слушать бабушкины сказки?

• Кто вам читал в раннем детстве сказки?

11. Домашнее задание.

с. 71, читать выразительно + выучить 1 из стихотворений С.Есенина