План-конспект
№36 (2)
Тема: Скользящий
шаг. Повороты переступанием.
цель урока:
провести специальные упражнения на лыжах; повторить скользящий шаг и УУД:
- предметные: иметь представления о
технике передвижения скользящим шагом и поворот переступанием на лыжах;
организовывать здоровьесберегающую деятельность с помощью специальных
упражнений на лыжах.
- метапредметные: принимать и сохранять
цели и задачи учебной деятельности, определять общие цели и пути их достижения;
адекватно оценивать свое поведение и поведение окружающих;
- личностные: развитие мотивов учебной
деятельности и формирование личностного смысла учения, принятие и освоение
социальной роли учащегося; развитие самостоятельности и личной ответственности
за свои поступки; формирование эстетических потребностей, ценностей .
Место проведения: спорт. площадка
МБОУ СОШ № 108
Время проведения: 45мин.
Инвентарь: ботинки, лыжи, палки, свисток, секундомер
Учитель: Адигамова Г.С.
ХОД УРОКА:
№п/п
|
Содержание
материала
|
Доз-ка
|
Методические
указания
|
|
ВВОДНО-ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ
ЧАСТЬ
|
7
мин.
|
|
1.
2
3
|
Построение,
сообщение цели урока.
Выход к месту
занятий.
Комплекс
разминочных упражнений:
-
и.п.- о.с. 1- руки вперед 2- руки назад.
-то
же с небольшим подседанием, в момент движения рук вниз.
-
и.п. –о.с.1-наклон вперед, 2- и.п.
-
махи ногой вперед-назад, в право-влево.
|
1
мин
3мин
3мин
|
Проверка формы одежды,
проверка
исправности инвентаря.
Строем в колонну по одному.
Руки вперед до уровня глаз, назад –
законченное отталкивание.
Согласование действий рук и ног
Коснуться снега руками.
|
1.
2.
3.
|
ОСНОВНАЯ
ЧАСТЬ:
Специальные
упражнения на месте:
-
и.п. –стойка лыжника 1-перенос массы тела на опорную ногу (скользящую лыжу),
2- и.п.
-
имитация работы рук в попеременном двухшажном ходе.
Скользящий
шаг руки за спиной.
Скользящий
шаг без палок
Скользящий
шаг с палками.
Повороты
переступанием
|
31
мин.
3 мин
26мин
2мин
|
Из
стойка лыжника, правая рука выносится вперёд, до уровня глаз, а левая
рука отводится назад, до
отказа.
Обратить
внимание на перенос тяжести
тела на опорную ногу.
Выполняя
скользящий шаг, обратить внимание на длительное одноопорное скольжение, смена
рук происходит только одновременно с движением ног.
Следить
за равновесием. Повороты переступанием на месте вокруг носков и пяток лыж.
|
|
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ
ЧАСТЬ:
|
7
мин.
|
|
1.
2.
3.
|
Сдача
инвентаря.
Подведение
итогов.
Домашнее
задание
|
5
мин.
2
мин.
|
Очищение
лыж от снега.
Выделить
лучших учащихся,
Комплекс
№3
|
-образовательные:
Закрепление скользящего шага, повороты переступанием.
-воспитательные: воспитывать трудолюбие, настойчивость в
достижении цели.
-
развивающие: развитие выносливости, координации
движений.
-
оздоровительные: закаливание
воздухом. профилактика нарушения осанки.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.