Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике "Арифметические действия с многозначными числами"

Конспект урока по математике "Арифметические действия с многозначными числами"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок математики 4 класс

«Дело о пропавшем торте. Арифметические действия с многозначными числами».

Тип урока: урок совершенствования умений.

Форма урока: урок-расследование.

Цели и задачи:

  1. Образовательные: закрепить знания по данной теме, отработать умение совершать вычислительные действия с многозначными числами.

  2. Развивающие: развивать личностные качества девочек (сотрудничество) и мальчиков (находчивость, сообразительность); развивать логическое мышление и внимание школьников.

  3. Воспитательные: воспитывать добросовестное отношение к учебному труду, бережное отношение к чужому имуществу, ответственность за совершённые поступки; познакомить с особенностями профессии следователя.

Средства обучения: слайдовая презентация, раздаточный материал, тренажёр со зрительными метками.

Технологии:

  1. здоровьесберегающая технология по методу Владимира Базарного - тренажёр со зрительными метками,создание психологического комфорта, физминутка (двигательная и зрительная).

  2. имитационная игра.

  3. компьютерные технологии – электронное приложение к уроку.


Формы организации работы на уроке:

  • индивидуальная работа у доски;

  • фронтальная;

  • групповая (смешанные группы и группы с учётом гендерных особенностей детей).


Ход урока.

  1. Орг. Момент.

(Слайд 1) Добрый день, дорогие ребята и гости!

Присаживайтесь на свои места, начинаем урок!

  1. Введение в урок.

(Слайд 2) Звонок.

К нашим героям обратилась тётушка Сова, у неё пропал торт, который она испекла к Новому году.

(Слайд 3) Следствие ведут… Ребята, а кто же может вести следствие? (ответы детей). Чтобы узнать, кем будем мы, я предлагаю решить лингвистическую задачу.

(Слайд 4) Перед вами схема слова. Из чего состоит загаданное слово? (ответы детей)

Чтобы разгадать его, (Слайд 4, щелчок) выделим корни в словах.

Какой корень у слова следствие? (след) (щелчок).

Какой корень у слова попытка? (пыт) (щелчок).

Прочитаем это слово: СЛЕДОПЫТЫ.

(Слайд 5) Итак, следствие ведут СЛЕДОПЫТЫ.

  1. Повторение.

А) фронтальная работа

Нам нужно расследовать (Слайд 6) дело о пропавшем торте. Наша задача – выяснить, кто его похитил. В этом нам помогут знания по теме «Арифметические действия с многозначными числами».

Откройте тетради. Что вы обнаружили в своих тетрадях? (Следы) и запишите дату начала расследования. 19 декабря. Сегодня у нас не просто классная работа, а детективная работа. Запишите: Детективная работа.

Итак, мы начинаем следствие. (Слайд 7) Поработаем устно. К делу прилагается салфетка, на ней остался след от похищенного торта.

Что можно узнать по отпечатку?

S =____ P =_______ (записать на доске).

Б) Составление и решение задачи.

(Слайд 8) Предлагаю отправиться на место преступления. Перед нами план, как добраться до домика Совы. Что вы видите на этом плане? (От участка следопытов до домика Винни-Пуха 365 м. От домика Винни-Пуха до домика Пятачка – в 3 раза больше. А расстояние от домика Пятачка до домика Совы – в 5 раз меньше, чем расстояние от домика Винни-Пуха до домика Пятачка.)

Можем ли мы сразу узнать расстояние от участка следопытов до домика Совы? (нет)

Почему? (неизвестно расстояние от В. до П. и от П. до Совы.)

А это мы можем узнать? (да)

Как? (чтобы узнать расстояние от домика В. до П., нужно

365 *3=1095) – ученик выходит к доске и записывает решение (остальные дети пишут в тетрадях).

Теперь узнаем расстояние от домика П. до домика С. (1095:5=219).

А сейчас можно узнать всё расстояние от участка следопытов до домика Совы? (да, необходимо сложить 365+1095+219=1679).

Итак, мы на месте. (Слайд 9). Вот домик Совы, нам пора отдохнуть.

ФИЗМИНУТКА. (В углах классной комнаты закреплены рисунки с числовыми метками. Проводится игра на внимание- учитель называет число. А дети отыскивают глазами нужную метку.)

В) Групповая работа.

(Слайд 10). Ребята, посмотрите, похититель не только забрал торт у тётушки Совы, но и испортил рецепт. Чего не хватает в рецепте?

(Слайд 11). Для того, чтобы узнать массу каждого ингредиента, вам нужно выполнить цепочку превращений. Каждая следственная группа проведёт анализ одного из ингредиентов и выяснит его массу. Начинаем с первой цифры и последовательно заполняем каждый кружок цепи.

(Слайд12). Молодцы, справились с работой, но надо её проверить. (СМЕНА ТЕКСТА ПО ЩЕЛЧКУ – 5 раз).

Отлично! Все следственные группы выполнили задание успешно!

Г) Гендерная групповая работа.

(Слайд 13) Ребята, мы уже многое с вами сделали для раскрытия преступления, но, к сожалению, текст рецепта не восстановлен и похититель не найден. Времени осталось мало, поэтому я девочкам предлагаю восстановить рецепт, а мальчикам определить похитителя.

Дети, пересядьте по группам в соответствии со следом в вашей тетради.

Первая группа девочек восстанавливает рецепт теста, а вторая – рецепт крема.

А мальчикам нужно найти похитителя. (Дети выполняют задание)

(Слайд 14 по щелчку: девочки, а затем – мальчики). Проверка выполненного по восстановлению текста и поиску похитителя.

Ребята, какие вы молодцы!!! (Слайд 15) Дело о пропавшем торте раскрыто, тетради можно закрыть.

  1. Итог.

Что же нам помогло так успешно расследовать дело?

- вычисления, решение задач, восстановление рецепта, поиск похитителя.

Работа наша завершена. Все вы сегодня работали отлично, самые активные следопыты были_______ (выставление оценок).

(Слайд 16) И тётушка Сова вас благодарит.

СТУК в дверь. Входит Винни-Пух. Произносит извинительную речь.

БЕСЕДА С ДЕТЬМИ:

  1. Ну что, ребята, простим Винни-Пуха? (Да)

  2. А ты, мишка, знай: нельзя брать чужого без разрешения, а тем более его портить!

  3. Думаю, что это уроком будет и для всех нас!

  4. Всего вам доброго.







































Открытый урок


на семинаре


«Использование информационных и коммуникационных технологий в начальной школе в условиях ФГОС НОО»





31.03.2015

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Урок математики 4 класс

«Дело о пропавшем торте. Арифметические действия с многозначными числами».

Тип урока: урок совершенствования умений.

Форма урока: урок-расследование.

Цели и задачи:

1)Образовательные: закрепить знания по данной теме, отработать умение совершать вычислительные действия с многозначными числами.

2)Развивающие: развивать личностные качества девочек (сотрудничество) и мальчиков (находчивость, сообразительность); развивать логическое мышление и внимание школьников.

3)Воспитательные: воспитывать добросовестное отношение к учебному труду, бережное отношение к чужому имуществу, ответственность за совершённые поступки; познакомить с особенностями профессии следователя.

Средства обучения: слайдовая презентация, раздаточный материал, тренажёр со зрительными метками.

Технологии:

1)здоровьесберегающая технология по методу Владимира Базарного - тренажёр со зрительными метками,создание психологического комфорта, физминутка (двигательная и зрительная).

2)имитационная игра.

3)компьютерные технологии – электронное приложение к уроку.

Формы организации работы на уроке:

индивидуальная работа у доски;

фронтальная;

групповая (смешанные группы и группы с учётом гендерных особенностей детей).

Автор
Дата добавления 22.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Номер материала 290379
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх