Конспект урока по математике 6 класс.

Конспект урока по математике 6 класс.

       Тема урока: «Все действия с обыкновенными дробями»

Учитель: Гилетина Ирина Евгеньевна

       Место работы: МКОУ Красномолотовская СОШ

        Должность: учитель математики

        Предмет: математика.

        Базовый учебник:  учебник по математике для 6 класса  Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов.

Цель:   Учащиеся будут выполнять все действия с обыкновенными дробями и получат возможность выбирать наиболее удобный способ решения дробных выражений и оценивать правильность выполнения  действий, согласно критериям.

предметные результаты: формулировать и применять правила действий с обыкновенными дробями;

метапредметные результаты: применять знания в различных ситуациях;  предлагать разные варианты в зависимости от предложенной ситуации; находить ошибки;

личностные результаты: организовывать свою деятельность, т.е. ставить личные цели, их достигать и оценивать результаты.

Тип урока: обобщение изученного материала.

     Формы работы: индивидуальная, работа в группах, работа в парах.

Оборудование:

       - интерактивная доска

- карточки с заданиями

Использование технологий: здоровьесберегающие, ИКТ, проблемная технология.

ХОД УРОКА

I.                   Организационный момент

Знакомство.

II.                 Постановка темы и цели Слайд 1,2  

 Игра  «Собери снежинку»- в процессе игры ученики определяют тему урока «действия с обыкновенными дробями» и озвучивают  цели.

 - Предлагается загадка: Она бывает охотничья, барабанная и математическая. (дробь)

ДРОБЬ

Числа плюсом прибавляем

И ответ потом считаем.

Если «плюс», то, без сомнения,

Это действие  — ...

Сложение

Арифметическое действие,

Обратное сложению, Вычитание

Если меньше, стало быть,
Числа будем мы …
Делить

Его вам надо пригласить,
Чтоб равных чисел ряд сложить.
Для облегчения сложения
Есть знак отличный – …
Умножения

-Какой сейчас месяц? Время года?

-Сегодня к нам на урок пришла зима, и мы будем лепить снеговика, но снеговик у нас будет не из снега, а из наших знаний.

III.   Актуализация знаний

У вас на партах вспомогательный материал: оценочный лист, файл и тест который мы выполним в конце урока.

Первый ком мы слепим из наших теоритических знаний о дробях

                                 Приступаем?

- Повторим правила действия с дробями. Слайд 3

Первый ком готов

IV.Устный счет

Второй ком мы слепим из наших умений считать устно

Игра «Своя игра» ( вторая презентация)

Второй ком готов

V. Обобщение и закрепление материала

Приступаем к третьему кому. Слайд 4 работа в парах

-Посмотрите, какие сугробы?

- Давайте возьмем лопаты и расчистим эти сугробы. А сугробами у нас являются примеры, которые ЛЕЖАТ У ВАС НА СТОЛАХ. Но примеры эти не простые это математические пазлы. Решив правильно примеры вы соберете картинку.

Третий ком слепили

VI. Физминутка. Слайд 5

VII. Обобщение и закрепление материала (продолжение)

-Пошел снег да не простой, а в виде букв и цифр.

1.  -Ребята, чем вам нравится заниматься зимой?

-  Давайте мы с вами поиграем в снежки «Ты мне – я тебе »  Работа в группах. Слайд 6,7

2.  А теперь решим задачи. Кто желает к доске. Задача.

а) 60 : 0,75 = 80 (га)

б) 1) 102,8 • 0,75 = 77,1 (км) проложено газопровода

     2) 102,8 – 77,1 = 25,7 (км) осталось проложить

VIII. Самостоятельная работа. Ребята посмотрите на нашего снеговика все ли у него на месте.

Нам не хватает еще морковки, в этом нам поможет наш волшебный тест

Раздаточный материал проверка обмен тетрадями с соседом.

Слайд 8

Снеговик у нас готов Слайд 9

IX. Итог урока

Рефлексия.

-Понравился ли вам урок?

-Чем?

- Я вам хочу предложить заполнить следующую анкету. Слайд 10

Выставление оценок.  Самооценка по опросному листу.