Конспект урока по математике на тему "Закрепление. Приемы устного и письменного сложения и вычитания в пределах 1000"..

Тема урока: Закрепление. Приемы устного и пись­менного сложе­ния и вычита­ния в пределах 1000.

Цель урока:

            Закрепить  навыки устного и письменного выполнения арифметических действий  («+» и «-») в пределах 1000.

Задачи урока:

1. Отработка вычислительных навыков («+» и «-») в пределах 1000 через выполнение заданий разных видов.
2. Активизация познавательной деятельности, развитие навыков  самоконтроля, развитие самостоятельности.
3. Содействие экологическому воспитанию через привлечение детей к понятию о необходимости заботливого и бережного отношения к нашей планете – Земля, к природе вокруг нас.

Проект урока:

№	Этапы урока	Время мин.	Деятельность учителя	Деятельность учеников
1	Оргмомент	5	Знакомит с инструкцией по выполнению работы	Слушают. Ставят себе цель. Выбирают уровень (на полях).
2	Самостоятельная работа учеников по карточкам ТИО	33	Проверяет работы, помогает ученикам при возникновении трудностей. Уровень «А», «Б»  – после каждого выполненного задания.  «С» – после –выполненного уровня «А».	Ученики класса работают по карточкам ТИО, отмечают свои достижения в Карте успеха.  Выполняют работу над ошибками – по мере   возникновения ошибок.
3	Рефлексия	2	Подведение итогов урока	Выясняют, достигли ли они на уроке поставленной цели.

Ход урока.

1.      Организационный момент

Учитель.

Здесь знает каждый, ты и я!
Природу обижать нельзя!
Так скажем дружно раз, два, три,
Урок сегодня  посвятим мы - Дню Земли!          

(слайды с родной природой)

            Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые гости! Совсем недавно мы отмечали  праздник – День Земли. Все мы с вами живем в великой  стране,  имя которой  - Россия. Конечно же,  мы очень любим нашу Родину, заботимся о её благополучии, стараемся сберечь каждый кустик, каждое деревце. Но, к сожалению, не все люди прилагают усилия для сохранения этого разнообразия природы, которое нас окружает и радует.

И колокол Мира тревожно звучит:

«Опомнитесь, люди, скорее!

Без вашей заботы, без вашей любви,

Земля вряд ли выжить сумеет (звучит колокол Мира)

1 ученик

Есть чудеса на белом свете

Цветет как мак заря вдали

На голубой своей планете

Встречают дети День Земли!

            2 ученик.

Мы не гости на планете

И земля - наш дом,

Будет в нём светло и чисто,

Если мы его спасём.

Учитель:

Ну, а сейчас, вы, карточки возьмите,

Фронт работ себе определите:

Сначала тему прочитайте,

Потом к работе приступайте.

Мы нашу планету от сора спасём.

За каждое решённое задание

Бумажку подберём.

2. Работа по карточкам ТИО  (работа с картой успеха).

Уровень «А» (3)

Самостоятельная работа

1. Арифметический диктант.

·         Найти сумму чисел 500 и 300

·         Уменьши 700 на 200

·         Первое слагаемое 60, второе слагаемое 70. Найди сумму.

·         Найди разность чисел 760 и 400.

·         Чему равна сумма чисел 840 и 50?

·         На сколько 540 больше, чем 70?

·         К какому числу прибавили 310 и получили 650?

·         На сколько нужно уменьшить 870, чтобы получилось 560?

·         Увеличь 640 на 170.

2.       Решить задачу.

В Воронежском зоопарке для белок заготовили 280 кг кедровых шишек и 250 кг еловых шишек. За зиму белки съели 360 кг. Сколько килограммов шишек ещё осталось у белок?

Работа по теме урока:

3. Вычислить, используя запись столбиком:

423 – 148                351 – 284                  328 + 295             440 + 196

4. Вычислить.

80 +  (930 – 700)

200 - (640 – 570) + 50

5. Масса первого советского спутника Земли 83 кг, а масса второго спутника Земли 508 кг. На сколько килограммов масса второго спутника больше массы первого?

6.      Длина реки Дон на территории Воронежской области 530 км, а реки Хопёр – на 212 км меньше. Чему равна длина реки Хопёр?

Уровень «Б» (4)

7. Запиши уравнение и реши их.
• К задуманному числу прибавили 135 и получили 346. Какое число задумали?
8. Решить задачи.

• Наша Воронежская земля богата чернозёмом. Она даёт богатый урожай. С трёх участков собрали 370 кг капусты. С первого участка собрали 123 кг, со второго – на 16 меньше. Сколько килограммов капусты собрали с третьего участка.
• Среди насекомых Воронежской области есть 169 видов вредителей леса. Но в этих лесах водятся 180 видов птиц. Подумайте, смогут ли птицы уничтожить вредителей леса? На сколько больше видов птиц, чем вредителей – насекомых?

Уровень «С» (5)

9. В театральной кассе Воронежского кукольного театра «Шут» было 480 билетов. После продажи билетов на 5 спектаклей поровну, в кассе осталось 400 билетов. Сколько билетов было продано на каждый спектакль?

10.  Длина реки Битюг – 287км, что на 117 км больше Савалы и на 122 км больше Елани. Какова протяжённость рек Савалы и Елань на территории Воронежской области?

Дополнительная задача.

11.  Любители рыболовы поймали в Дону около г. Россошь двух сомов по 60 кг, а под Богучаром – белугу массой 193 кг. Сколько весят две самые большие рыбы нашего края?

Итог урока:

Учитель:

- Итак,  сейчас прозвенит звонок.

- С каким настроением вы пришли к концу урока?

- Как оцените свою деятельность?

(отметки за урок)

- Посмотрите, как вы поработали. Вы довольны?

Учитель.

Итак, друзья!

Урок закончен!

Вы постарались, как смогли

Спасибо вам от всей души.

Дети (с мусором в руках) читают стихи.

1 ученик.

Да будет славным день в апреле,

И вечным в будущих годах.

И пусть прозрачней акварели

Сияет воздух в городах!

2 ученик.

Чтобы сияло ярко солнце,

И не померк наш день во мгле,

Немало сделать нам придётся

Во имя жизни на  Земле.

3 ученик.

Всё дело только в человеке,

Он может сделать чудеса:

Спасти зверей, очистить реки,

Разбить сады, взрастить леса!

4 ученик.

Я знаю, ребята, что хватит нам дел,

Творите добро, кто ещё не успел.

Любите животных, людей и цветы.

Прошу вас, не прячьте своей доброты!

5 ученик

Вопросов много есть на свете

И мы решить бы их смогли,

Когда б не день был на планете,

Хором:   А наш  Всемирный год Земли!