Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике "Нумерация чисел больше 1000" (4 класс)

Конспект урока по математике "Нумерация чисел больше 1000" (4 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

ДОНЕЦКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ

І-ІІ СТУПЕНЕЙ № 17

hello_html_10974b0.gif

УЧИТЕЛЬ:

НЕПОМНЯЩАЯ С.А.







2015 г.

Тема: Нумерация чисел больше 1000.

Цель: 

- закреплять умение читать, записывать, сравнивать многозначные числа, умение увеличивать и уменьшать данное число в 10, 100 и 1000 раз;

- совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки;

- развитие внимания, памяти, умения работать в коллективе.

Ход урока

I. Организационный момент.

-Ребята, вы учитесь в речевой школе, значит, у вас есть проблемы с речью. А для того, чтобы устранить эти проблемы вы должны постоянно следить за ней . И для этого мы сейчас повторим речевые правила!

1. При разговоре держи себя уверенно и спокойно;

2. систематически выполняй дыхательные и артикуляционные упражнения;

3. прежде, чем начать говорить, обдумай, что хочешь сказать;

4. при разговоре пользуйся диафрагмальным дыханием;

5. чётко и внятно проговаривай все звуки и окончания в словах;

6. говори, выделяя ударный слог;

7. перед началом речи сделай вдох и сразу начинай говорить на выдохе.


II. Сообщение темы урока.

(Слайд №2)Сегодня на уроке мы закрепим умение читать, записывать, сравнивать многозначные числа, умение увеличивать и уменьшать данное число в 10, 100 и 1000 раз; будем совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки; развивать внимание, память, а также умение работать в коллективе.

- А сейчас я предлагаю вам сделать разминку и поиграть в игру

III. Устная работа.

(Слайд № 3-5) “Называй - не зевай!”

hello_html_69a1aad.gif hello_html_m36191a6f.gif hello_html_m2bbd3931.gif

- Открыли тетради, записали число, 13 октября, классная работа

IV. Работа по теме урока.

(Слайд №6) Вы все, наверно, видели замечательный мультфильм “Вовка в тридевятом царстве”. Вовка – ученик 4-го класса, любит читать сказки и ничего не делать. Ленивый мальчик. Мечтает попасть в сказку и стать там царем. Ведь царь ничего не делает, ничем не занимается. И вот однажды его желание сбылось… что из этого вышло вы увидите сами.

hello_html_m417a2327.gif

(Слайд №7) Встретил Вовка царя и рассказал о своей мечте. Царь разозлился, назвал Вовку тунеядцем и велел его казнить. Ему удастся унести свои ноги, если вы правильно за него сделаете задание. Итак первое задание:

hello_html_m684706ab.gif

V . Запиши числа (Слайд №8)

hello_html_9c07d99.gif

(Слайд №9)Вовке нашему удалось сбежать от царя с вашей помощью. И он попал в другую сказку о рыбаке и рыбке. (Слайд №10) Старуха попросила Вовку позвать золотую рыбку.

hello_html_m222c9d03.gif hello_html_m25bc7eed.gif

(Слайд №11)Приплыла золотая рыбка, отругала его за лень и отказалась выполнить его мечту. Согласилась отправить его в Тридевятое царство, если он правильно сделает следующее задание. Задание рыбки на карточках, которые у вас на партах. Помогите Вовке выполнить задание.

VI. Сравни числа:

hello_html_2a1b4030.gif

Помахала хвостиком золотая рыбка и отправила Вовку в Тридевятое царство

(Слайд №12), где Василисы Премудрые дали ему задание. Сможет ли он справиться с ним? Давайте ему поможем.

hello_html_28629784.gif


VII. Реши задачу(Слайд №13)

hello_html_m62fc4fe4.gif

Начерти прямоугольник ширина которого равна 2 см, а длина в 3 раза больше. Вычисли его периметр и площадь.

hello_html_m3ca899ee.gif

Физминутка (Слайд №14)

На одной ноге постой-ка,

Будто – ты солдатик стойкий

Трудно на одной стоять?

Будем прыгать и считать:

Раз, два, три, четыре, пять

Наши ноги поменяем, продолжаем

Будем прыгать и считать:

Раз, два, три, четыре, пять

Одна вторая от восьми?

Будем пол мести

Тридцать разделить на пять?

Столько надо приседать.


Удивились Василисы лени Вовки и отправили его дальше к “Двоим из ларца, одинакового лица”, которые за него все-все сделают. (Слайд №15). Эти “Двое из ларца, одинакового лица” за Вовку кушали пирожные, но в силу своей глупости отказались за него решать следующее задание.

IX. Запиши каждое число суммой разрядных слагаемых:

hello_html_76ff183e.gif

Побрел Вовка дальше, пришел в лес и увидел избушку Бабы-Яги. (Слайд №16). Прилетела Баба-Яга на метле и дала следующее задание: (Слайд №17).

hello_html_185a7ed0.gif hello_html_m6327b964.gif

Откройте учебники на с.34 № 10 – комментированное письмо

X. Увеличение и уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз: (Слайд №18).

hello_html_m75fefc29.gif

Молодцы ребята, справились со всеми заданиями и помогли ленивому Вовке.

(Слайд №19).

hello_html_m7194970b.gif

XII. Подведение итога урока.

Вот и подошел к концу наш урок.

ОЦЕНИВАНИЕ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ (Слайд №20).

hello_html_3264e1b0.gif


-Напомните мне, пожалуйста, что повторяли сегодня?

-Понравился вам урок?

-Что именно понравилось?

-Какие задания понравились?

Я вам очень благодарна за ваш труд на уроке. Спасибо всем.

На этом урок окончен.










Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-384370

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>