Конспект урока по математике "Сравнение углов" (открытие новых знаний) ( 4 класс)

Математика

4 класс

Тема урока: «Сравнение углов»

ОНЗ

1. Повторение

- какие углы нам известны? (прямые, острые, тупые)

- построить прямой угол (НА ЛИСТКЕ)

- обозначить угол АОВ и запиши < АОВ

- какой угол называется острым? (меньше прямого)

- построить острый угол

- обозначить его СOD  и запиши

- какой угол называется тупым и обозначь его КОМ

- сможем ли мы сравнить эти углы? Как нам сравнить эти углы?

СЛАЙД

Сравните углы

< АОВ … < СOD

< СOD … < КОМ

< АОВ … < КОМ

2. НА ДОСКЕ (2 острых угла)

- что можно сказать об этих углах?

Сравните углы.

3. Доказательство

ЗАПИСЫВАЮ НА ДОСКЕ

Тема урока: «Сравнение углов»

Цель урока: научиться сравнивать углы

Задачи: найти разные способы сравнения углов

4. Работа группами

1 способ: НАЛОЖЕНИЕМ

5. НА ДОСКЕ учитель строит углы

- можно ли их сравнить способом наложения? (нет)

РАБОТА ГРУППАМИ

- найдите ещё один способ сравнения углов?

2 способ: СРАВНЕНИЕ НА ГЛАЗ

- как вы думаете, если ли ещё один способ сравнения углов? (измерить угол)

- чем мы сможем измерить угол и какой единицей запишем, узнаем на следующих уроках.

6. Закрепление

- какими способами сегодня будем сравнивать углы? (наложением и сравнением на глаз)

7. РАБОТА ЧЕТВЁРКАМИ (вырезанные разноцветные углы)

- сравнить как можно большее количество углов и записать

Красный … зелёного   и т.д.

8. ПРОВЕРКА

- какими способами воспользовались?

9. П/Т стр. 2, №  8

 (сравнение парами)

- сравнить  как можно больше углов и записать, расположить в порядке возрастания и узнайте имя знаменитого правителя Древнего Египта.

< П … <Е и т.д. ХЕОПС

10. Вырезать из бумаги угол (УЧИТЕЛЬ ДЕМОНСТРИРУЕТ)

- перегните его так, чтобы стороны угла совпали

- раскройте его. Что получили? (луч)

- что делает луч? (делит угол на 2 равные участи или на 2 равных угла)

- такой луч называется биссектрисой

- что же такое биссектриса?

СЛАЙД

- Биссектриса – это луч, который делит угол на две равные части.

11. Построить в тетради угол, построить на глаз биссектрису угла. (легко ли нам строить на глаз биссектрису?

- как легче? (перегибанием угла)

12. РАЗДАЮ ВСЕМ ТРЕУГОЛЬНИКИ

- проведите биссектрису всех углов треугольника перегибанием листа

- что заметали? (биссектрисы пересекаются в одной точке)

13. РАЗДАТЬ ПРЯМОУГОЛЬНИКИ

- проведите биссектрису всех углов прямоугольника перегибанием листа

- что заметали? (биссектрисы пересекаются в одной точке)

14. Вывод: биссектрисы треугольника и прямоугольника пересекаются в одной точке)

15. Итоги урока

16. Задача 11, стр. 3

1) 2000 : 100 * 35 = 700(м) большие

2) 700 : 20 * 17 = 595(м) средние

3) 2000 – 700 – 595 = 705(м) маленькие

4) 705 – 700 = 5(м) больше

Ответ:

17. Дом работа  № 12, стр. 3, № 14, стр. 4

Учитель: Шестакова Светлана Валентиновна                      03.04.2018год