Конспект урока по немецкому языку в 8 классе. Петешествия

Конспект урока по немецкому языку в 8-м классе

по учебнику И.Л.Бим Deutsch. Schritte 4

Тема: „die Reisevorbereitung“

Цель: формирование умений диалогической речи в процессе обсуждения прочитанного текста

Задачи:

Практическая:

- активизировать лексические единицы по теме „Reisevorbereitung” в системе упражнений;

- развивать умения использовать их при решении коммуникативных задач (высказывать свое мнение по поводу прочитанного);

- развивать умения извлекать из текста полную информацию (с опорой на   комментарии и сноски);

  - активизация грамматического материала по теме „Reisevorbereitung”  в системе упражнений

Образовательная:

- углубить представление учащихся о том, как зарубежные сверстники готовятся к путешествию

Воспитательная:

 - развивать культуру взаимоотношений при работе в коллективе;

 - побуждать учащихся рационально мыслить и правильно расходовать своё время.

Развивающая:

- развивать мышление учащихся, их познавательную активность;

- расширить кругозор учащихся;

- развивать творческую фантазию;

Оборудование: раздаточный дидактический материал, альбомные листы, учебник И.Л.Бим Deutsch. Schritte 4

Этап урока	Задания, стимулирующие деятельность учеников	Учебный материал	Время	Методический комментарий
Начало урока	Речевая разминка: Guten Morgen! Wie geht es? Der wievielte ist heute? Wer fehlt heute? Hat er eine Entschuldigung? Ah, gut.	_____________	3-4 мин	Введение в атмосферу урока
	Vor kurzem war ich in Dresden. Ich fuhr zu meiner Tante. Dort besichtigte ich viele Sehenswürdigkeiten, besuchte Museen. Und wo wart ihr in diesem Sommer? Und wohin wollt fahren?
	Und jetzt seht an die Tafel. Hier sehen wir ein Аssoziogramm (приложение №1). Was denkt ihr, wenn ihr über eine Reisevorbereitung hört?	Die Reisevorbereitung	2-3 мин	Активизировать знание ранее изученного материала по теме „Reisevorbereitung“
Основная часть урока	Wie bereiten sich die Menschen  auf die Reise vor? Was nehmen sie mit? Wann planen sie ihre Reise? Ja, alles ist richtig. Und jetzt lesen wir den Text, in den wir erfahren, wie die Deutschen zur Reise vorbereiten  (Чтение текста на тему Reisevorbereitung“) Wovon ist hier die Rede?	Стр. 120. учебник И.Л.Бим Deutsch. Schritte 4	5-7 мин
	Macht, bitte, folgende Übungen zu diesem Text.	Рабочий лист №1, ассоциограмма, стр 121, упр 1, 2, 3  Übung 1- richtig oder falsch (Рабочий лист №1); aus dem Lehrbuch: 1- antwortet auf die Fragen, 2- Schreibt heraus, was die Familie Fallada gewöhnlich mitnahm, wenn sie in die Sommerfrische reiste, 3- Spielt in Gruppen. Die Familie Fallada: Vater, Mutter, Sohn erzählen, wie sie sich auf die Sommerreise vorbereiten	15-17 мин	Извлечение необходимой информации способствует формированию умений диалогической речи.  Упр.3 служит опорой для вывода учащихся на диалогическую речь (ученики составляют диалог на основе прочитанного текста)
	Und dann macht einen Dialog. Dabei hilft euch unser Assoziogram
	Schreibt die Substantive aus dem Text und bestimmt ihr Geschlecht	Стр. 120	3-5 мин	Активизация изученного грамматического материала
	Bildet Komposita Schreibt, bitte, die Sätze mit diesen Wörtern	Рабочий лист №2	3-4 мин	Формирование умений употреблять изученные лексические единицы в речи
Завершение урока	Zu Hause schreibt, bitte, eine Geschichte zum Thema „Reisevorbereitung“ Dabei helfen euch die Wörter und die Sätze aus dem Text und aus den Übungen		4-5 мин
	Was Interessantes habt ihr heute erfahren? Danke für die Arbeit (Оценка работы каждого учащегося)

Приложение 1

                                   

Приложение 2

1)Richtig oder falsch:

1)      Das schöne Winterfest war vorüber und die Eltern fahren nach Süden

2)      Die Wahl des Ortes war immer ziemlich schwer

3)      War der Ort ihrer Sommerfrische nicht bestimmt, so kaufte sich der Vater Landkarten von diesem Ort

4)      An manchen Winterabenden saßen wir dann um Mutter herum

5)      Sie landeten meist in einem Bauernhaus

1) Gruppiert die Substantive nach ihrem Genus:

Winter, Eltern, Sommer, Wahl, Ort, Abend, Bauernhaus, Kind, Pferd, Fahrt, Gepäck, Kopf, Stunde, Schularbeit, Ferientag, Schule, Reise

2) Bildet Komposita und macht die Sätze mit diesen Wörtern

Reise                                                Frische

Winter                                              Karte

Sommer                                           Tag

Sommer                                           Haus

Winter                                              Reise

Land                                                 Fest

Bauern                                             Vorbereitung

Schul                                                Arbeit

Ferien                                               Abend