Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Конспект урока по обществознанию на тему: "Государство и право"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по обществознанию на тему: "Государство и право"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов



Урок " Государство и граждане"


Цели:

  1. Сформировать понятия гражданин и гражданство; выявить отличия граждан от неграждан;


Задачи:

  1. Работать над углублением понятий государство;

  2. Формировать умение работать с документом;

  3. Работать над развитием речи;

  4. Формировать умение сравнивать;

  5. Воспитание патриотизма и гражданственности.


Оборудование: символика Р.Ф.; изображение паспорта


Основные понятия и термины: Гражданин, гражданство, патриотизм, паспорт


Ход урока:

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация знаний по теме " Что такое государство"

  3. Изучение новой темы

  4. Закрепление

  5. Домашнее задание.


  1. Проверка домашнего задания:

  1. Работа устно с вопросами 2и 3 § 6;

  2. Два человека зачитывают письменный ответ на вопрос 4 §6;

  3. 1 человек работают у доски с определениями, изученными на предыдущем уроке по карточке:


Карточка №1

Объясните смысл понятий: 1) государство; 2)Демократия; 3) диктатор; 4)Республика; 5) Монархия; 6) Суверенитет; 7) полис.


III.Изучение нового материала:

План:

  1. Гражданин и гражданство. Отличия граждан от неграждан.

  2. Закон " О гражданстве" Российской Федерации.

  3. Символика Р.Ф.


1) Гражданин и гражданство. Отличия граждан от неграждан.

- Беседа с учащимися:

Учитель:1) Когда мы говорим о государстве, у нас возникает закономерный вопрос: " А как же называются люди, живущие в государстве?" (Жители, индивиды, лица?) Правильный же ответ-граждане!"

Задача для учащихся: Сегодня мы узнаем с вами - кто же такие граждане и чем они отличаются от неграждан.

Рассказ учителя: 2) Первое упоминание о гражданах относятся к Древнему Востоку. Гражданами называли тех, кто наделялся особым правовым статусом-это права и обязанности, которые предоставлены человеку со стороны государства. В Греции только граждане могли защищать родину, а в Риме только граждане могли участвовать в государственных делах. Таким образом,

Работа с термином - Гражданин-это лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделённое правами и обязанностями. ( Записываем в тетрадь)

Самостоятельная работа с текстом учебника. Прочитать стр. 43 §7 - и выделить отличия граждан от неграждан (главные отличия - неграждане не имеют право участвовать в управлении государством и не имеют право высказывать точку зрения по важным вопросам страны)






Учитель:4) Очень часто, уезжая на постоянное место жительства за границу, люди начинают осознавать смысл и значение слова "Родина", испытывают ностальгию.

Подобные испытания называют патриотическими.

Работа с термином: Патриотизм- преданность и любовь к своему Отечеству, к своему народу. ( Запись в тетрадь)

Вопрос классу: 6) Вспомните, в каких случаях ещё человек может испытывать чувство патриотизма? (спортивные победы наших спортсменов, международные конкурсы и фестивали, победы в войнах и т.д.)

Учитель: 7) За выдающиеся заслуги перед Отечеством человеку может быть присвоено звание "почётный гражданин РФ", а так же вручены орден или медаль.

2) Знакомство с Российским законом " О гражданстве".

Работа с терминами, записанными на доске:

А) Гражданство- принадлежность человека к какому-либо государству. Б) Документ, который подтверждает принадлежность человека к какому-либо государству, называется паспорт. (Посмотреть его изображение)

Работа с первоисточником.

Комментированное чтение. Детям на каждую парту выдаются отрывки из закона " О гражданстве".

Основная цель работы - определить правила, условия при которых человек может стать гражданином РФ. Учитель помогает при помощи наводящих вопросов.


ЛИСТ № 1.


Статья № 12. 1. Ребенок приобретает гражданство Российской Федерации по рождению, если на день рождения:

а) оба его родителя или единственный его родитель имеют гражданство Российской Федерации (независимо от места рождения ребенка);

б) один из его родителей имеет гражданство Российской Федерации, а другой родитель является лицом без гражданства, или признан безвестно отсутствующим, или место его нахождения неизвестно (независимо от места рождения ребенка);

в) один из его родителей имеет гражданство Российской Федерации, а другой родитель является иностранным гражданином, при условии, что ребенок родился на территории Российской Федерации либо если в ином случае он станет лицом без гражданства;

2. Ребенок, который находится на территории Российской Федерации и родители которого неизвестны, становится гражданином Российской Федерации в случае, если родители не объявятся в течение шести месяцев со дня его обнаружения.


Статья 13. Прием в гражданство Российской Федерации в общем порядке

1. Иностранные граждане и лица без гражданства, достигшие возраста восемнадцати лет и обладающие дееспособностью, вправе обратиться с заявлениями о приеме в гражданство Российской Федерации в общем порядке при условии, если указанные граждане и лица:

а) проживают на территории Российской Федерации со дня получения вида на жительство и до дня обращения с заявлениями о приеме в гражданство Российской Федерации в течение пяти лет непрерывно. Срок проживания на территории Российской Федерации считается непрерывным, если лицо выезжало за пределы Российской Федерации не более чем на три месяца в течение одного года…



Вопросы учителя: 1) Назовите три правила приобретения гражданства, анализируя ст. 12.1, 12.2, ст.13.(по праву рождению, по праву рождения и проживания; в порядке регистрации)

2) Какие правила возникают, если один из родителей иностранец? (договариваются по письменному соглашению)

3) Какого возраста должен достичь иностранец, чтобы его приняли в российское гражданство? (18 лет).

4) Сколько лет непрерывно нужно прожить иностранцу в России, чтобы получить гражданство? (5 лет).


Учитель: Иногда человеку могут отказать в принятии гражданства. Давайте выясним, что это за причины.






Комментированное чтение и анализ документа №2.


Лист № 2


Статья 16. Основания отклонения заявлений о приеме в гражданство Российской Федерации:


Отклоняются заявления о приеме в гражданство Российской Федерации и о восстановлении в гражданстве Российской Федерации, поданные лицами, которые:

а) выступают за насильственное изменение основ конституционного строя Российской Федерации или иными действиями создают угрозу безопасности Российской Федерации;

б) в течение пяти лет, предшествовавших дню обращения с заявлениями о приеме в гражданство Российской Федерации или о восстановлении в гражданстве Российской Федерации, выдворялись за пределы Российской Федерации в соответствии с федеральным законом;

в) использовали подложные документы или сообщили заведомо ложные сведения;

г) состоят на военной службе, на службе в органах безопасности или в правоохранительных органах иностранного государства, если иное не предусмотрено международным договором Российской Федерации;

д) имеют неснятую или непогашенную судимость за совершение умышленных преступлений на территории Российской Федерации или за ее пределами, признаваемых таковыми в соответствии с федеральным законом;

е) преследуются в уголовном порядке компетентными органами Российской Федерации или компетентными органами иностранных государств за преступления, признаваемые таковыми в соответствии с федеральным законом (до вынесения приговора суда или принятия решения по делу);

ж) осуждены и отбывают наказание в виде лишения свободы за действия, преследуемые

в соответствии с федеральным законом (до истечения срока наказания);


Вопрос классу: Назовите эти причины (дети перечисляют). Как вы думаете, почему указаны именно эти основания? (дети высказывают мнения)

Учитель: подведение итогов.


Символика Р.Ф.

Рассмотреть символы государства.


IV. Детям даётся домашнее задание: § 7, вопросы и по дополнительным материалам подготовить творческое задание о российской символике и отличительных признаках Р.Ф. (население, территория, денежная единица, государственный язык, герб, гимн, флаг) (на выполнения задания дается 1-2 недели)


V. Учитель: подводит итоги и даёт задание на закрепление:

Продолжите фразы: а) " Положение гражданина отличается от положения негражданина…"б) " Человек может стать гражданином Р.Ф.…" в) " За заслуги перед Отечеством человек может быть…"


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-242316

Похожие материалы