Конспект урока по обществознанию 5 класс
Тема:
Образование в жизни человека.
Цель: Познакомить с системой современного школьного
образования; учить сравнивать современное образование и образование в Древней
Руси. Сформировать умение высказывать содержательное суждение о значении
образования, о выборе профессии.
Задачи: Умение высказывать свою точку зрения, аргументировано
защищать её.
Тип урока: «открытия» нового знания.
Личностные УУД - Высказывать свое мнение, что ты чувствуешь, когда
после приложенных усилий добиваешься хорошего результата.
Познавательные УУД - Объяснять смысл пословиц о школе. Разрабатывать
умение переводить текст в графическое изображение. «Извлекать информацию из
текста.
Коммуникативные УУД – Выполнять проект «Наш класс».
Регулятивные УУД – Составлять личный алгоритм «Учись учиться». Прогнозировать
какой будет школа в будущем, написав сочинение.
I.
Орг. момент.
Ледокол «Комплимент».
II.Мозговой
штурм.
Какие ассоциации у вас возникают при слове образование?
Построение кластера «Школа».
1. этап актуализации и пробного учебного действия
Зачем нужно учиться?
Игра «Кубик Блума». На гранях кубика написано начало
вопросов.
Почему…
Объясни…
Назови…
Предложи…
Придумай…
Поделись…
2.этап выявления места и причины
затруднения;
Исходя из выше
сказанного давайте попробуем сформулировать тему урока. Предлагаются варианты
учащимися: Какие профессии нужны, профессия, любимые профессии, кем хочу стать.
Что необходимо для получения профессии?
3. проблемный
вопрос
Учитель.
1. Задается вопрос а
у вас есть профессия?
Ученики- нет мы
просто учащиеся.
Учитель
Ученик это профессия или
временное состояние, образ жизни?
Что бы ответить на
интересующий нас вопрос, предложите что для этого необходимо сделать.
Ученики.
·
Узнать какова деятельность
ученика
·
Как влияет школа на выбор
будущей профессии?
·
Какие предметы помогут в
выборе профессии и как?
5.Работа в группах.
Задания: Изобразить в виде схемы, или
построить кластер по данной теме. Составить 5 вопросов к теме. Вспомнить
пословицы о школе, учении.
1группа: Школьное образование.
2 группа: Путешествие в прошлое.
3 группа: Чему учит школа сегодня.
4группа: Учись учиться.
6.Презентация работы групп.
Вопросы группам:
1.Какие ступени образования ты знаешь?
2. Для чего нужно высшее образование?
3.Чем отличается современное образование?
4.Какую роль в образовании сыграл
первопечатник Иван Федоров?
5.Что нового внес Пирогов Н.И. в
педагогическую науку.
7.Рефлексия.
Завершаю проблемным
вопросом
-Ученик профессия или
состояние человека, образ жизни.
8.Домашнее задание:
Прочитать параграф
6.
Одно из
дополнительных заданий на выбор.
·
Синквейн со словами: Школа,
знания, ученик, учитель.
·
Рисунок «Кем я хочу быть».
·
Мини- сочинение «Какой я
вижу свою будущую профессию».
·
Проект «Наш класс».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.