Технологическая карта к уроку по обществознанию в 10
классе.
Технология «Перевёрнутый класс».
Тема урока: правовое
регулирование занятости и трудоустройства
|
Тип урока: комбинированный
|
Форма урока: практикум
|
Дата урока:
|
Образовательные ресурсы:
1. Конституция
РФ
2. Трудовой
кодекс РФ
3. Закон «О
занятости населения Российской Федерации»
4. Обществознание.
Учебник под ред. Л.Н. Боголюбова – М.: Просвещение, 2014
|
План урока:
1. Трудовые
правоотношения
5. Порядок
приёма на работу
6.
Занятость
населения.
7.
Профессиональное
образование
|
Цели урока:
Расширение
и обогащение имеющихся знаний по вопросам, связанных с правовым регулирование
общественных отношений, возникающих по поводу применения труда.
|
Задачи:
1. Представить
сущностные характеристики трудовых правоотношений, порядок приёма на работу,
особенности трудовой деятельности несовершеннолетних
2. Систематизировать
знания учащихся о социальной защите граждан РФ
3. Конкретизировать
знания старшеклассников о системе профессионального образования в РФ
|
Планируемые
результаты:
-
предметные: владение понятиями «трудовое право», «трудовые
правоотношения», «занятость», «трудоустройство», «безработица», «социальное
обеспечение». Владение умениями применять полученные знания о правах и
обязанностях работника и работодателя в повседневной жизни, прогнозировать
последствия принимаемых решений.
- метапредметные: умение самостоятельно
искать методы решения практических задач. Умение обобщать, дифференцировать
информацию, полученную из нормативных документов. Умение применять правила
общения в деловом профессиональном взаимодействии.
-
личностные:
осознание
значимости выбора будущей профессии и возможностей реализации жизненных
планов.
|
Формы и методы обучения:
Методы: поисковый, объяснительно -
иллюстративный
Формы: индивидуальная, фронтальная,
работа в парах, группе
|
Основные термины и понятия: трудоустройство,
трудовой договор, резюме, работник, работодатель, трудовые правоотношения,
занятость, безработица, социальное обеспечение
|
Приложение
1.
Домашнее
задание по теме «Правовое регулирование занятости и трудоустройства».
1.Ознакомьтесь с
материалами:
- ст. 37 Конституции РФ http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/5e37b9644c66582efdaf762a109a281bf999c28d/
- Ст. 23 (п. 1) Всеобщей декларации прав человека
ООН (1948 г.) http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_120805/
- Закон
РФ "О занятости населения в Российской Федерации". http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_60/
гл. I
"Общие положения" (ст. 1—7); гл. II "Права граждан в области
занятости" (ст. 8—11); гл. III "Гарантии государства в области
занятости" (ст. 12—13); гл. IV "Регулирование и организация занятости
населениям (ст. 14—24); Гл. V—VI
-
Трудовой кодекс РФ http://base.garant.ru/12125268/#friends
Ст.
20; гл. 42 «Особенности регулирования труда работников в возрасте до
восемнадцати лет» (ст. 265-72)
2. Выполните
задания:
3.Составьте резюме –
краткую самохарактеристику специалиста.
Личные
данные
|
Образование
|
Опыт
работы
|
Дополнительная
информация
|
|
|
|
|
Приложение
2
Практикум. 2 урока. «Правовое
регулирование занятости и трудоустройтва». 10 класс.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.