Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру (1 кл.) "Что окружает нас дома?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по окружающему миру (1 кл.) "Что окружает нас дома?"

библиотека
материалов


Конспект урока по окружающему миру



Тема: «Что окружает нас дома?»

Цель: Учить группировать предметы домашнего обихода по назначению; познакомить с правилами безопасного обращения с некоторыми предметами.

Задачи:

Предметная задача: Научить разделять предметы домашнего обихода по группам.

Метапредметная задача:

Личностная задача:

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь на печатной основе, карточки с картинками.

Ход урока:



- Здравствуйте, ребята! Прежде чем начать урок давайте посмотрим, все ли у вас готово к уроку. Я буду называть предметы, которые понадобятся вам для работы, а вы глазками проверяйте: учебник, рабочая тетрадь, пенал.

- Встали красиво! Подравнялись! Порядок на рабочих местах! Садитесь!


2. Проверка домашнего задания.

На доске вывешены 4 группы слов: животные, рыбы, птицы, насекомые. Снизу каждой группы перепутаны части животных, птиц, рыб, и насекомых. Учащиеся должны соотнести их правильно.


3. Мотивация

-Ребята, как вы думаете, где дом животных? Птиц? Рыб? Насекомых? Где в городе мы можем увидеть животных? Где мы их можем увидеть всех вместе? Например, кенгуру?

-Животные, которые живут долгое время в зоопарке, считают его своим домом. Также и у людей есть свой дом, но он сильно отличается от дома животных. Поэтому тема нашего урока будет звучать так: «Что окружает нас дома».

- Животные живут в лесу; птицы тоже в лесу; рыбы в водоеме; насекомые - как в городе; так и в лесу. В городе мы можем увидеть животных в зоопарке.

4. Изучение нового материала.

- Закройте глаза и мысленно представьте свою комнату. Назовите предметы, которые окружают вас дома. Вспомните их назначение. Для чего они служат?

- Мудрая Черепашка решила навестить Муравьишку. Ребята, а вы хотите побывать в домике у Муравьишки? Кто из вас отправится вместе с Черепахой к нему в гости?

Замечательно! Мы все вместе заглянем в домик к муравьишке.

- Давайте откроем учебники на стр. 42. Рассмотрим домик Муравьишки. Что вы можете сказать?

-Давайте поможем Муравьишке навести порядок. С чего мы начнем?







- На этом рисунке пять предметов мебели. Найдите их и назовите.



- Найдите и назовите пять электроприборов.





-Найдите и назовите семь предметов одежды и обуви.



- Найдите и назовите шесть предметов посуды.



-Сколько всего групп предметов?

- Назовите каждую группу.



- А теперь давайте поиграем в игру «Разведчики». Суть заключается в том, что четырем ребятам раздается карточка с группой предметов домашнего обихода. Остальным детям раздаются карточки с картинками. Эти четыре учащихся должны набрать себе в группу правильные картинки.



- Ответы детей









Дети поднимают руки







- В домике беспорядок



- Нужно все предметы разложить по группам: одежда к одежде, посуду к посуде и тд.



- Шкаф для одежды (шифоньер), стул, стол, кресло, шкаф для посуды.



- Утюг, телевизор, магнитофон, электрический чайник, люстра.

- Шуба, пальто, брюки, шапка, носок, сапог, халат.

- Чайник, кувшин, тарелка, сковорода, кружка, самовар.



- Четыре

- Мебель, электроприборы, одежда, посуда.


6. Закрепление изученного.

- А сейчас мы с вами поработаем самостоятельно в рабочей тетради. Открываем стр. 29.Давайте поможем муравьишке навести порядок в доме. Укажите стрелками, какие предметы и куда ты положишь и поставишь.


7. Итог урока.

- Ребята, вам понравился сегодняшний урок? Что мы сегодня с вами изучали? Перечислите группы предметов, которые окружают нас дома? Приведите примеры предметов мебели и электроприборов. Приведите примеры одежды и посуды.



Ответы детей










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров614
Номер материала ДБ-033285
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх