Конспект урока по письму на тему "Упражнения в чтении и письме. Написание слов и предложений с изученными буквами" (1 класс)

• 1 слайд

  Написание слов и предложений
  с изученными буквами.
  Учитель начальных классов: Иваненко А.А
  МБОУ Сорская СОШ №1
  

• 2 слайд

  Цели урока:
   формируем умение различать звуки и буквы: буква как знак звука;
  формируем умение овладевать начертаниями письменных букв, слов;
  формируем умение находить слово в группе слов по его лексическому значению;
  формируем умение различать гласные и согласные звуки, гласные ударные и безударные, согласные твёрдые и мягкие, звонкие и глухие.
  
  

• 3 слайд

  Проверили себя!
  

• 4 слайд

  Прыг-скок, прыг-скок!
  Шла Мартышка на урок.
  Без портфеля и без книжки –
  Не нужны они Мартышке.
  Важно знать как есть бананы,
  Забираться на лианы,
  Корчить рожицы соседям –
  Бегемотам и Медведям!
  Но об этом для Мартышки
  Не напишут в толстой книжке,
  И, поэтому, она
  Всё должна узнать сама!
  Прыг-скок, прыг-скок...
  Даром не пройдёт урок!
  

• 5 слайд

  Найди лишний звук?
  а
  о
  у
  И
  г
  

• 6 слайд

  Какой звук произносит мартышка?
  [э]
  [а]
  [о]
  [у]
  [и]
  [ы]
  

• 7 слайд

  *
  

• 8 слайд

  *
  *
  утка
  урок
  пути
  

• 9 слайд

  Какой звук произносит мартышка?
  [э]
  [а]
  [о]
  [у]
  [и]
  [ы]
  

• 10 слайд

  !
  

• 11 слайд

  !
  !
  гитара
  _________
  парта
  _________
  

• 12 слайд

  Какой звук произносит мартышка?
  [э]
  [а]
  [о]
  [у]
  [и]
  [ы]
  

• 13 слайд

  +
  +
  +
  гора - горка
  

• 14 слайд

  Какой звук произносит мартышка?
  [э]
  [а]
  [о]
  [у]
  [и]
  [ы]
  

• 15 слайд

  У Раи кот прутик.
  Найдите ошибку
  У Раи кот Прутик.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  До свидания,
  ребята!
  

Тема: Упражнения в чтении и письме. Написание слов и предложений с изученными буквами.

Цели:

– формируем умение различать звуки и буквы: буква как знак звука;

– формируем умение овладевать начертаниями письменных букв, слов;

– формируем умение находить слово в группе слов по его лексическому значению;

– формируем умение различать гласные и согласные звуки, гласные ударные и безударные, согласные твёрдые и мягкие, звонкие и глухие;

 Ход урока:

Мы начинаем урок. Проверьте, пожалуйста, как вы приготовились к уроку. Начнем урок с хорошего настроения и улыбки.

Сегодня мы будем писать слоги, слова со знакомыми буквами. Не боитесь трудностей? Тогда, вперед!

3-ий слайд презентации:

-Вспомним, как правильно сидеть во время письма.

Сели прямо, ноги вместе,

 Под наклон возьмём тетрадь.

 Левая рука на месте,

 Правая рука на месте,

 Можно начинать писать!!!

4-ый слайд презентации:

- Наш гость на уроке:

Прыг-скок, прыг-скок!

 Шла Мартышка на урок.

 Без портфеля и без книжки –

 Не нужны они Мартышке.

 Важно знать как есть бананы,

 Забираться на лианы,

 Корчить рожицы соседям –

 Бегемотам и Медведям!

 Но об этом для Мартышки

 Не напишут в толстой книжке,

 И, поэтому, она

 Всё должна узнать сама!

 Прыг-скок, прыг-скок...

 Даром не пройдёт урок!

5-ый слайд презентации:

- Какой звук  лишний? Почему?

6-ой слайд презентации:

-Мартышка решила вас подразнить. Покажите Мартышке, как вы умеете дразниться!

-Какой звук произносит Мартышка?

– Как вы догадались? (По губам.)

- Прописать строчку буквы у.

7-ой слайд презентации:

Чтение слогов. Написание слогов с буквой «У»

Ут, гу, ур, су, ту

8-ой слайд презентации:

составление слов из слогов, запись со схемами звуков:

утка                               

урок                              

пути                                

9-ый слайд презентации:

-Какой звук произносит Мартышка?

- Прописать строчку буквы а.

10-ый слайд презентации:

Чтение слогов. Написание слогов с буквой «а»

На, та, пар, ра

11-ый слайд презентации:

деление слов на слоги, постановка ударения

Гитара 

 Парта      

12-ый слайд презентации:

-Какой звук произносит Мартышка?

- Прописать строчку буквы о.

13-ый слайд презентации:

1)Чтение слогов. Написание слогов с буквой «о»

Но, по, го

2) Составить слово, начинающееся на «го», записать слово, обозначающее маленькую гору.

Гора - горка

14-ый слайд презентации:

1)-Какой звук произносит Мартышка?

- Прописать строчку буквы и.

2)Диктант

ик пи иг Ира

15-ый слайд презентации:

Мартышка  приготовила задание и решила вас наградить.

Чем? Узнаете, если отлично справитесь с заданием.

Найдите ошибку.

У Раи кто прутик.

-Почему надо писать с большой буквы?

Письмо с комментированием, составление схемы предложения.

4. Итог урока

-Какие буквы мы сегодня вспомнили?

– Я буду вам называть слова, а вы запишите первую букву этого слова

Утро, астра, осень, ирис.

– Теперь запишите последнюю букву.

Коньки, гитара, кино, кенгуру.

 –Что интересного для вас было на уроке?

– Что получилось?

– Что не получилось?

-Самооценка в дневниках.

Учитель раздает призы-поощрения ученикам –картинки с любимым лакомством Мартышки –«банан»