Конспект урока по русскому языку на тему: "Имя прилагательное. Закрепление" (2 класс)

                           Подготовила и провела

                                    учитель начальных классов:

            Пахомова В.В.

2014-2015 уч.год.

Цель: Учить распознавать имена прилагательные в тексте. Устанавливать связь имён прилагательных с именами существительными. Развивать умения правильно писать окончания прилагательных мужского, женского и среднего рода. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.

Ход урока:

1.Организационный момент.

-  Сегодня в нашем классе гости. Когда встречают гостей, хозяева дома стараются   сделать все возможное, чтобы гостям было уютно. Давайте и мы на правах хозяев постараемся, чтобы наши гости от общения с нами получили только приятные  впечатления. Итак, приступаем к работе.

Я слово ищу необычное, звучное,

Особое, сильное, самое лучшее,

Короткое, длинное, красное, синее,

Неброское, яркое, очень красивое,

Оно уменьшительное или ласкательное,

Его называют ещё …   прилагательное

Ребята, какое время года сейчас наступило?

Презентация 2015

Весна приходит к нам не одна, а со своими друзьями.

По тонкой нитке ручейка

Сбежал с пригорка снег.

И на пригорке вдруг цветок

Раскрылся раньше всех.

Правильно, это первый весенний цветок подснежник.

     -Поставьте вопрос к слову подснежник.

     -Какая это часть речи?

     -Посмотрите внимательно на картинки.

     -Давайте назовём признаки подснежника. Запишите их.

      -Какие это части речи?

Красивый, белый, нежный

Ребята, подснежник относится к раннецветущим первоцветам. Многие первоцветы стали теперь редкостью. Они занесены в Красную книгу. Красный цвет - это сигнал опасности. Поэтому, книга называется красной. Эти растения нужно охранять. Находясь в природе, не следует срывать растения для букетов. Букеты лучше составлять из цветов, выращенных человеком.

3.Словарная работа.

Весной всё чаще можно увидеть, как оживает природа, бегут ручейки, один ручеёк размыл буквы в словарных словах, вам надо их вставить. (детям раздаются перфокарты, на них словарные слова. Вставить пропущенные буквы, с последующей проверкой).

4. Итак, ребята, мы отправляемся в Страну Признаков, как по-другому назвать Страну признаков? (имя прилагательное). На уроке мы повторим всё, что узнали об имени прилагательном.

5. Основная часть. Презентация 2015

   1) Повторение, ответы на вопросы

   2)   (Карточки)

      А). Соотнесите имя прилагательное с вопросом.

  Записать прилагательные под соответствующими вопросами:

  Какой? Какая? Какое? Какие?

 Красный, желтая, синяя, зеленый, розовое, фиолетовое, оранжевое,                                                     полосатые, голубые.

      Б)  Проверить.

-Что вы можете сказать о прилагательных каждой группы?

(Ж.р.  М.р.  С. Р. Мн. Ч.).

 - Как же могут изменяться имена прилагательные?

(по родам, по числам)

3). Работа с комментированием

А) Вставьте подходящие по смыслу имена прилагательные, и запиши предложения. (устно называть род и окончание прилагательного).

Светит (какое?) …солнце.

Дует (какой?)…ветерок.

Звонко поет (какой?)…жаворонок.

Поднялся (какой?)…ветер.

Надвинулась (какая?)…туча.

Слова для справок: (на доске)

Теплый, сильный, грозная, яркое, веселый.

         4. (Устно).

   Игра «Найдите лишнее слово»:

   1.Сладкий, зеленый, кислый.

   2. Твердый, горький, соленый.

  3. Молочный, кисельный, хрустальный.

5.Физминутка.

 - Если я назову имя существительное – вы хлопайте, а если имя прилагательное – топайте.

Машина, учебник, красный, цветок, весёлый, веселье, маленький, сильный, дерево, капуста, весенний, весна, чёрный, круглый, окно, золотая.

6. Письмо по памяти (запись на доске)

Прочитайте предложения:

На арене цирка атлет поднимал тяжелые гири.

Легкая бабочка порхала с цветка   на цветок.

1.     Запомните и запишите по памяти.

Выделить грамматическую основу, разобрать по частям речи.

5.(Устно)

    1. Игра «Наоборот»:

       Маленький –  … большой

       Низкий –  …

       Короткий –  …

       Узкий –  …

       Толстый –  …

       Верхний –  …

     Проверить.

- Как называются слова противоположные по значению.(антонимы)

6. Работа у доски

1. Измените по образцу (выделить окончание прилагательных, род  имён прилагательных. Запись на доске

Ваза из хрусталя – хрустальная ваза.

Дом из кирпича –  … …

Варенье из яблок – … …

Топор из железа – … …

Туфли из кожи – … …

3. Проверьте.

7. Тест

 1. Имена прилагательные отвечают на вопросы:

А). Кто? Что?

Б). Какой? Какая? Какие?

В). Что делать?

    2. Имена прилагательные бывают:

А). Трех родов: мужского, женского и среднего;

Б). Только мужского и женского рода.

    3. Имена прилагательные…

А). Изменяются по числам;

Б). Не изменяются по числам.

    4. Укажите имена прилагательные:

А)   похолодало;

Б)   холод;

В)  холодный.

   5. Подчеркните имена прилагательные.

   Последние дни стояла ясная погода. Повеяло теплым ветром. По оврагам бегут веселые ручейки. Зазеленела молодая травка. Звенит золотой голосок малиновки.

Итог. Рефлексия

VII. Домашнее
задание.

Работа в учебнике с.89 упр153

• 1 слайд

• 2 слайд

  Пробивается сквозь снежок росток.
  
  удивительный, нежный, первый, бархатный
  подснежник
  

• 3 слайд

  Какую роль играют в речи имена прилагательные?
  Имена прилагательные делают нашу речь красивой, яркой, интересной
  

• 4 слайд

  Тает последний снег.
  
  (серебристый, пушистый)
  Тает серебристый снег.
  Тает пушистый снег.
  

• 5 слайд

  Какую роль играют в речи имена прилагательные?
  Имена прилагательные помогают точно описать предметы
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  Рыжая, ловкая, хитрая…
  
  
  Бурый, мохнатый, косолапый…
  

• 7 слайд

  Косой, трусливый, серый…
  
  
  Быстрый, хищный, жадный…
  

• 8 слайд

  Имя прилагательное
  какой? какая? какое? какие?
  признак предмета
  Какую роль играют в речи имена прилагательные?
  красивой, яркой, интересной
  описывают предметы
  

• 9 слайд

  Как изменяются имена прилагательные?
  
  Приведите пример прилагательных единственного и множественного числа.
  
  Приведите пример прилагательных женского рода, мужского рода, среднего рода.
  
  

• 10 слайд

  http:// maxread.blogspot.com
  http:// vk.com/i.love.animals
  http:// animal-photos.ru/
  http:// razvitierebenka.com
  Использованные ресурсы: