Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему :"Правописание безударных личных окончаний глаголов 1 и 2 спряжения".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку на тему :"Правописание безударных личных окончаний глаголов 1 и 2 спряжения".

библиотека
материалов

Схема проекта урока

Предмет: Русский язык

Учитель: Муллина Екатерина Сергеевна

Класс: 4

Продолжительность: 45 минут

Тема: Правописание безударных личных окончаний глаголов 1 и 2 спр.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: учебник, тетрадь, презентация


Цель урока:

Совершенствовать знания учащихся о глаголе;

Учить определять спряжение глаголов;


Задачи урока:

  • Ввести понятие I и II спряжения глаголов, выделить и зафиксировать модель глаголов I и II спряжения;

  • Развивать мыслительную деятельность учащихся, логический подход к выполнению заданий, самостоятельность в “добывании знаний”;

  • Воспитывать положительную мотивацию к учению, интерес к предмету, чувства взаимного уважения.






I

Орг. момент

Здравствуйте!


А чтобы нам эффективно потрудиться на данном уроке, необходимо настроиться на работу. Закройте глаза. Сейчас я буду говорить вам неоконченные предложения, а вы будете их продолжать.


На уроке наши глазки внимательно смотрят и всё…

Ушки внимательно слушают и всё…

Голова хорошо...


Молодцы!










видят

слышат

думает



II

Актуализация

знаний

Начнем работу со словарных слов. Я загадываю загадки ответы вы пишите ответы.


1)Начинает календарь
Месяц с именем ...


2) Остёр, как бритва.
Сладок, как мёд.
И друга отыщет,
И врага обретёт.


3) Через поле и лесок подаётся голосок. 
Он бежит по проводам - 
Скажешь здесь, а слышно там.


4) Он хорошо для кислых щей
Помимо прочих овощей.


5) Опоясал каменный ремень
Сотни городов и деревень.


6)


Минутка чистописания: ишь, ешь пишем по строчке


К какой части речи относятся эти окончания?





Январь





Язык




Телефон



Щавель



Шоссе






глагол

III

Изучение нового материала



Вспомните, что вы знаете о глаголе?





Молодцы! Я очень довольна вашими ответами. А сейчас мы узнаем, с чем мы будем продолжать знакомство на уроке.

Решим кроссворд.hello_html_66c80ae9.gif


Обращаться с просьбой
Прийти с опозданием
Относиться бережно к чему-либо
Нести охрану
Нести службу
Одержать победу
Сделать маленьким
Сделать большим
Принять решение


Прочитайте, какое слово получилось в выделенном вертикальном столбце.


Сегодня мы продолжим знакомство со спряжением глаголов.

  1. часть речи;

  2. обозначаю действие предмета;

  3. отвечаю на вопросы что делает? что делал? что буду делать? и т.д.

  4. изменяюсь по временам и числам

  5. а в прошедшем времени по родам;

  6. имею неопределенную форму;

  7. в предложении чаще всего бываю сказуемым;

  8. спрягаются























Спряжение.

IV

Работа над темой.


Глаголы в зависимости от окончаний можно разделить на 2 группы (таблица) (памятка в учебнике стр. 208-209)


Как мы определяем спр. глагола?


1Определение спр. глагола

летаешь, шагают,
светит, знаете,
звенят, лежит,
плывут, шумишь


2 вставить глаголы в предложения


-Молодцы, а теперь определеим спр. след. глаголов: клеить брить, строить, веять, встретить, вылепить, думать


Что это за глаголы?


(памятки в учебнике на стр. 111, 112)

Определить спряжение глагола.

1 способ: по 3 лицу множественного числа

- ут, - ют – I спр.à Е

- ат, - ят – II спр. à И

2 способ: по неопределённой форме

на ить – II спряжение à И остальные – I спряжение à Е

(таблица на слайде)



3 Выполняем задание на доске.


Спишите глаголы в два столбика - по спряжениям

Просить, подметать, варить, диктовать, гнать, замечать, возить, светить, вынимать, видеть, забивать, проветрить, открыть, отодвинуть, отвечать, положить, заслужить, вязать, брить, собирать, стелить, закрыть, вянуть, помнить, выбросить, темнеть.

















Глаголы с безударным окончанием

V

Работа над пройденным материалом.

Что нужно сделать, чтобы правильно написать безударное окончание глагола?


4 Задание на карточках (1 и 2 вариант) проверяет сосед

Выписать глаголы 1 или 2 спряжения

- ответы детей

Закрепление

6 Прочитайте предложения. Из какой сказки эти предложения?


(Слайд)


Спишите предложения. Вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Укажите лицо и спряжение глаголов.

"Старик Хоттабыч" Л.И. Лагина

VΙΙ

Итог урока

Подведение итогов.

С чем новым мы сегодня познакомились на уроке?

Какие глаголы относятся к 1- му спряжению? Какие ко 2-му?





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров322
Номер материала ДБ-108120
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх