Конспект урока по русскому языку "Правописание НЕ с именами существительными" 5 класс

Тема : "Правописание НЕ с существительными"

Цель: ознакомиться с правилом написания НЕ с существительными

Ход урока

1.Повторение правописания НЕ с глаголами

Вспомните правило . Распределите данные слова в две группы: слитно/ раздельно. Запишите

(Не) годовать, (не) уважать, (не) любить,  (не) хотеть, (не) чувствовать, (не) доумевать, (не) навидеть, (не) здоровится.

2. Посмотрите объяснение орфограммы "Правописание НЕ с существительными, перейдя по ссылке (скопируйте, вставьте в поисковую строку)

https://znaika.ru/catalog/6-klass/russian/Pravopisanie-NE-s-suschestvitelnymi.html

3. Обратитесь к учебнику. стр. 171 Какие случаи не были представлены в видеофрагменте?

4. Закрепим правописание данной орфограммы

а)Упр.117,  рассмотрите образец рассуждения. Выполните упр.118 устно.

Выполните  следующие  задания  письменно

б)Подберите к данным словам синонимы с не ( запишите через запятую)

Низкий урожай –

Отсутствие внимания –

Недостаток организованности –

Слабое здоровье –

Растрепанность, безобразное отношение к вещам, внешности –

Отсутствие благозвучия, режущее слух неприятное сочетание звуков –

По­до­зри­тель­ность –

Дождливая, пасмурная погода –

Отсутствие свободы, заточение –

в)Проанализируйте предложения.

То была не злость, не страх и не лютая досада, а самое обыкновенное равнодушие.

Это был не друг мой, а просто знакомый.

Во всём чувствовалась не решительность, а робость.

Не счастье помогло, а упорный труд.

Не скромность звучала в словах, а дерзкая гордость

Запишите объяснение раздельного написания

г) Проанализируйте загадки.

(Не) море, (не) земля,
Корабли не плавают,
А ходить нельзя.

(Не) ботинки, (не) сапожки,
Но их тоже носят ножки.
В них мы бегаем зимой:
Утром - в школу, днем домой.

Запишите слова с НЕ. Какого правила надо придерживаться?

Краткое описание документа:

Конспект урока "Правописание НЕ с именами существительными".Конспект урока подготовлен с учетом дистанционного обучения. Конспект-алгоритм предполагает возможность самостоятельной работы ученика, движение по теме и самоконтроль. В конспекте использован видеофрагмент, "Страна без частицы НЕ" ( https://znaika.ru/catalog/6-klass/russian/Pravopisanie-NE-s-suschestvitelnymi.html) позволяющий в занимательной форме представить материал.