Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Физика КонспектыКонспект урока по теме "Расчет массы тела и объема по его плотности"

Конспект урока по теме "Расчет массы тела и объема по его плотности"

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

Конспект урока « Расчет массы тела и объема по его плотности»

Класс: 7

Продолжительность урока: 45 минут

Цель: Создание условий для формирования у учащихся представлений о плотности вещества.

Задачи: - обучающие: организация деятельности по формирования представления о объеме, массы тела и плотности вещества;

-развивающие: продолжить развитие внимания, мышления (моделирование, аналогия, конкретизация);

-воспитательные: продолжить формирование работы самостоятельно, представлять и отстаивать свое мнение, культуру учебного труда;

Формируемые УУД: регулятивные, познавательные, коммуникативные, личностные

Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная

Средства вербальные: устное слово, печатное слово (книга);

наглядные:весы;

Тип урока: обобщение и систематизация знаний.

Краткий план урока:

1. Актуализация (8 минут)

2. Формулирование темы урока. Постановка цели и задач урока ( 5 минут)

3. Рассмотрение и анализ понятия «Плотность вещества» ( 4 минут)

4. Закрепление (практическое применение полученных знаний) (19 минут)

5. Подведение итогов ( 6 минут)

6. Перспектива ( 3 минуты)



Технологическая карта урока

Этап урока

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Формируемые

УУД

Время

(в мин.)


1

2

3

4

5

6

Вводная часть


Актуализация

1)Предлагает ответить на вопрос «Почему картофель тонет в воде, а пробка такой же массы нет?»

2)Рассказывает детям о значимости плотности в сельском хозяйстве( от плотности почвы тоже много зависит. Если плотность почвы большая, то она плохо пропускает тепло, зимой промерзает на большую глубину, при распашке разваливается на крупные глыбы, и растения плохо растут. Если плотность почвы низкая, то через такую почву вода быстро проходит, то есть влага в почве не удерживается. Сильный дождь разрушает верхний самый плодородный слой почвы – он его вымывает. Поэтому, чтобы получить хороший урожай агрономам надо знать плотность почвы. Значит, мы должны научиться определять экспериментальным путем плотность тела)

Слушают учителя и отвечают на вопрос


Регулятивные,
познавательные, коммуникативные







8

2

Формулирование темы урока.

Постановка цели и задач урока

Учитель совместно с учащимися формулирует цель занятия:

1) предлагает учащимся сформулировать тему урока исходя из проведенного опыта;

2) составляет этапы изучения темы;


1)формулируют тему («Измерение массы тела на весах»);

2)определяют цель (научиться измерять массу тела на весах);

предлагают варианты этапов изучения темы (какие весы существуют, что надо сделать прежде чем измерять массу предметов);

Регулятивные, познавательные, коммуникативные

5

Основная часть

3

Рассмотрение и анализ понятия «»

Предлагает выполнить лабораторную работу № 4 и 5 из учебника А.В. Перышкина

Выполняют лабораторные работы согласно рекомендациям учителя

Регулятивные,

Познавательные, личностные, коммуникативные

15

4


Закрепление (практическое применение полученных знаний)

Предлагает решить ряд задач

Решают задачи совместно с учителем

Регулятивные, познавательные

8

Итог

5



5.1





5.2

Подведение итогов



Рефлексия

1)Учитель совместно с учащимися обсуждают, что нового узнали, какие результаты получили, насколько было успешно для вас это занятие;

2)Обсуждение домашнего задания (сделать весы из подручных материалов

1)Обсуждают пройденный материал и задают по нему интересующие вопросы;

2)Обсуждают домашнее задание.

Коммуникативные

6

6

Перспектива

1)Задает вопрос ученикам: «Где мы можем столкнуться с понятием плотности вещества в окружающем мире? »;


Отвечают на вопрос

Коммуникативные

3

Рабочий лист по теме «Расчет массы тела и объема по его плотности»

Ответьте на вопрос: Почему картофель тонет, а пробка такой же массы нет?______________________________________________________________
Сформулируйте тему урока:___________________________________________________________

Сформулируйте цель урока:_______________________________________________________________________________

Определите этапы изучения темы:

Выполните лабораторную работу № 4 и 5 из учебника А.В. Перышкина страницы 206-207. Оформите лабораторную работу в тетрадях для лабораторных работ в соответствии со следующим планом
Тема:
Цель:
Приборы и оборудование:
Таблица:
Расчеты:
Вывод:
Заполните таблицу в рабочем листе «Измерение массы тела на весах» с учетом результатов опыта

Решите задачу: .1. Обычная корова дает в год 4-5 тыс. литров молока, но существуют и рекордсменки, от которых надаивают до 20 тыс. литров молока. Мировой рекорд поставили от коровы в 1941 году. Это корова из Вологодской области ярославской породы. За сутки ее надой составил 82,15 литров молока.

Определите массу молока за сутки, если плотность молока 1028 кг\м3 ?

Дано:             Решение:        



Вывод:  Ответьте на вопрос письменно, нужно ли знать  определение плотности, формулы массы, объема работникам сельского хозяйства? Зачем?

2.  Брусок изготовленный из чугуна имеет размеры  7    3     1,5 см

        Найдите его массу.

Дано:         Решение:    


   

Вывод:        Ответьте письменно, нужно ли знать  определение плотности, формулы массы, объема для  инженера, работающего на заводе по производству деталей? Зачем?



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: §23 Расчёт массы и объёма тела по его плотности

Номер материала: ДБ-1019742

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.