Конспект урока №103 по теме "Сравнение дробей"

Технологическая карта урока

Математика 5 класс	УМК С.М. Никольский
Урок №103	Дата: 20.02.2018г
Тема урока: Сравнение дробей	Тип урока: урок закрепления знаний
Цель: отрабатывать у учащихся навыки сравнения дробей с одинаковыми знаменателями и с разными знаменателями, познакомить учащихся с понятием правильной и неправильной дроби.
Предметные Сравнивать именные величины; решать задачи на сравнение дробей. Познавательные УУД переходить к математической модели при решении задачи.       Предметные понимать переход от частной задачи к математической модели Коммуникативные УУД осуществлять контроль, коррекцию, оценку действий партнёра

Ход урока

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Организационный момент	Приветствие. Визуальная проверка готовности класса к уроку	Приветствие. Положительная мотивация к освоению новых знаний
Постановка темы и цели урока	Что мы знаем о дробях? Как получаются дроби? Как привести дробь к новому знаменателю? Как вы думаете, какие действия с дробями мы можем выполнять? Как сравнить две дроби с одинаковым знаменателем? Как сравнить дроби с разными знаменателями? Какие бывают дроби? Какая дробь называется правильной? Какая – неправильной? Приложение 1. Проверочная работа.	Беседа по изученным темам Теоретический опрос
Физкультминутка	Раз. два. три. четыре (Повороты туловища.) Три. четыре, раз. два.  Наклоняемся с хлопком. Наклоняемся с хлопком. И с хлопком потом встаем. Вниз и вверх, вниз и вверх. Ну-ка. хлопни громче всех! (Наклониться и хлопнуть в ладоши внизу, распрямиться - хлопнуть над головой.) На одной ноге мы скачем. Как упругий звонкий мячик. На другой поскачем тоже. Очень долго прыгать можем. (Прыжки на одной ножке.) Головой вращаем плавно. Смотрим влево, смотрим вправо (Поворот головы вправо и влево.) И пройдемся мы немного. (Ходьба на месте.) И вернемся вновь к уроку. (Дети садятся за парты.)	Смена деятельности
Закрепление изученного материала	ДМ стр.59 вариант 1	Закрепление изученного материала
Рефлексия	Я узнал… Мне было легко… У меня не совсем получилось…	Подводят итоги
Домашнее задание	ДМ стр.59 вариант 2	Записывают д/з

Приложение 1