Конспект урока по теме "Строение атома. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева."

Конспект урока по теме:

 «Периодический закон Д.И. Менделеева и периодическая система химических элементов. Строение атома».

         Урок проводится с применением технологии индивидуализированного обучения с использованием универсальных дидактических  карточек.

            Цели урока:

- образовательная: закрепить знания учащихся по теме, совершенствовать навыки по использованию периодической таблицы для определения местоположения химических элементов, характеристики строения их атомов.

- развивающая: развитие приёмов анализа, синтеза, обобщения, самостоятельного поиска решения заданий.

- воспитательная: воспитание патриотических чувств, умение правильного распределения рабочего времени на уроке.

Оборудование: периодическая система химических элементов, универсальные дидактические карточки, карта успешности учащихся.

Ход урока:

            1. Оргмомент. Вход в урок с помощью стихотворения С. Щипачёва «Читая Менделеева»:

Иного ничего в природе нет:

Ни здесь, ни там в космических глубинах,

                        Всё от песчинок малых до планет

Из элементов состоит единых.

Как формула, как график трудовой

Строй менделеевской системы строгий.

Вокруг тебя творится мир живой:

Входи в него, вдыхай, руками трогай!

            Целеполагание: Учитель: «Мы с вами познакомились со структурой периодической системы, изучили строение атома и сегодня на уроке закрепляем знания о том, как можно, используя таблицу химических элементов определить характеристики атома.

2. Закрепление знаний:

Задание классу :«По таблице, которую вы видите на доске, определите, название какого элемента зашифровано в ней (Гелий). Определите положение этого элемента в  ПСХЭ Д.И. Менделеева и строение его атома».

Определите, какие величины, характеризующие строение атома и положение химического элемента в ПСХЭ, численно равны между собой	Положение химического элемента в системе
	Порядковый номер	Номер периода	Номер группы
Заряд ядра	Г	Д	Ж
Число электронов в атоме	Е	З	К
Число протонов в ядре	Л	М	Н
Число нейтронов в ядре	Ю	У	С
Число электронов в наружном слое	О	П	И
Число электронных слоёв	Ч	Й	Я

Самостоятельная работа по УДК:

№ п/п	Варианты
	I	II	III	IV	V	VI	VII
1	Al	Ba	Mn	O	Zn	He	Au
2	Na	Fe	K	Si	P	Ni	Se
3	Ca	Cu	N	Mg	Li	As	Rb
4	Cl	H	B	Hg	Ag	Ar	Co
5	C	Br	Cr	I	Pb	Sc	Ne

           Задания по карточке:

            1. Дать названия химическим элементам по знакам.

            2. Определить положение элементов в периодической системе (период, группа, подгруппа, порядковый номер).

            3. Определить, используя периодическую систему строение атомов химических элементов (заряд ядра, число протонов, нейтронов, электронов).

            4. У элементов малых периодов записать электронное распределение в атомах по уровням и подуровням.

            5^*. Объяснить этимологию названий трёх химических элементов из вашего  варианта.

            Звёздочкой обозначено задание творческого характера.

            После выполнения каждого задания, учащиеся отмечают в карте успешности правильность решения.

Карта успешности:

ФИ учащегося	Номера заданий
	1	2	3	4	5*
Иванов А.	+	+	+	+
Петров С.	+	+	+	+	+
…

3.Подведение итогов и рефлексия: оценивание работы учеников ведётся по карте успешности. За выполнение четырёх заданий ставится «4», за выполнение пяти заданий – «5». Пятое задание по желанию учащегося можно дать в виде домашнего задания к следующему уроку.