Конспект Урока по теме "Умножение и деление десятичных дробей на 10,100,100 и т.д."

Конспект урока по математике (5 класс)

Тема: «Умножение и деление десятичной дроби на   10,100,1000 и т. д»

Задачи:

1) формировать правильные навыки умножения и деления десятичных дробей на 10, 100, 1000

2) способствовать развитию математической речи

3) воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе

Оборудование: учебник, тетрадь, карточки.

Ход урока:

1)    Орг. Момент

Приветствие

-Добрый день! - Будем открывать новые знания, стараться выполнять все задания правильно и красиво.

-Давайте сядем красиво, спинки выпрямим, ноги вместе поставим, руки у нас на парте лежат.

Проверка временных представлений:

-Какой день недели?

-Какое число?

-Какой месяц? Какая пора года?

-Какой сейчас урок? Что нам необходимо для этого урока?

Проверка готовности к уроку

2)    Проверка д/з

3)    Устный счет

Математический диктант:

1.     Расположи дроби в порядке возрастания:

    2,44   44,678   33,534   1,33   0,567   0, 77   11,245

2. Расположи дроби в порядке убывания:

    98,45   3,578   1,222   0,444   23, 33   2,33   0,12   0,222

-Кто расскажет, как выполнить сложение и вычитание десятичных дробей?

Выполни сложение и   вычитание   десятичных   дробей

а) 2,145 + 4,22   =

12,45- 3,98 =

4,35+11,8=

76,7-1,9=

4)    Основная часть

- Откройте тетради, запишите число, классная работа.

Сообщение темы урока

Сегодня наш урок пройдет под девизом: «Знания имей отличные по теме дроби десятичные».

- Мы будем с Вами учиться умножать и делить десятичные дроби на 10,100,1000 и т.д.

-Назовите любые десятичные дроби

 Умножение дроби на 10,100,1000

     Чтобы умножить десятичную дробь на 10,100,1000 и т.д., достаточно

в этой дроби перенести десятичную запятую вправо на столько знаков, сколько нулей имеется в записи разрядной единицы.

Например:

     2,35*10 =23,5

     2,35*100 =235

     2,35*1000 =2350

Деление дроби на 10,100,1000

     Чтобы разделить десятичную дробь на 10,100,1000 и т.д., достаточно

в этой дроби перенести десятичную запятую влево на столько знаков, сколько нулей имеется в записи разрядной единицы.

Например:

     58,9:10 = 5,89

     58,9:100 = 0,589

     58,9:1000 = 0,0589

Объяснение нового материала

Работа с учебником

-Откройте учебник на странице 31 и прочитайте правило.

Задание 117 (Определите, какой получится результат, если в данных чисел перенесли на)

Задание 120 (Примените правило умножения на 10,100,1000 и т.д.)

Физкультминутка

- Отойдите друг от друга на безопасное расстояние.

- Делайте вместе со мной.

Раз - согнуться-разогнуться,

Два - нагнуться, потянуться,

Три - в ладоши три хлопка,

Головой три кивка.

На четыре - руки шире,

Пять, шесть - тихо сесть

(Выполняем движения по тексту.)

Задание 122 (Примените правило деления на 10)

Задание на карточках

1.     Расположи дроби в порядке возрастания:

2, 44   44,678   33,534   1,33   0,567   0, 77   11,245

2.Расположи дроби в порядке убывания:

98,45   3,578   1,222   0,444    23, 33   2,33   0,12   0,222

3.Выполни сложение и   вычитание   десятичных дробей

2,145 + 4,22 =

12,45 - 3,98 =

 4,35+11,8 =

76,7-1,9 =

5)    Д/з

Стр 34, №124, 126

6)    Заключительная часть (подведение итогов урока)

 - Оцените свою деятельность.

 - Чему вы научились?

 - Всё ли получалось?

 - Над чем ещё надо поработать?